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1、.word格式, 教 案 （理实一体化）（ 2011学年 第1学期）课 程 名 称 汽 车 电 气 设 备 授课专业班级10汽检（7）（6）（8）（9）任 课 教 师 林毅培 周超良 2011 年 8 月20 日, 专业.专注 .授课日期 2011年 8月 29日 第 1周 序号 1 课题或章节 实习准备,汽车电源 总 课 时 4 教学目的 理 论 知 识 实习注意事项 汽车电气设备的特点 汽车电源 课时 1 技 能 操 作 工具清点 汽车电气设备、汽车蓄电池观察 课时 3 教学 重点理论 汽车电池的结构 实操 汽车电气设备、蓄电池观察 材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具 汽车电气设备实
2、习车架、汽车电池 及相应维修工具 教学组织 理实一体化 备 注 主讲教师 林毅培 周超良辅导教师 教 学 过 程教学 内 容 与 进 程 教学方法的运用与说明一、 实习准备1、 点名，人员分组（15）2、 实习注意事项（45）3、 工具清点（30）二、 汽车电气设备的特点（20）1、 低电压。2、 直流电源3、 单线电源，负极搭铁三、汽车蓄电池的结构 （25） 1.起动型蓄电池的用途、结构与型号 a.发动机启动时，向发动机提供强大电流，并向点火系等用电设备供电。 b.发电机过低时，向用电设备供电 c.储存发电机多余电能 d.发电机过载时，协助发电机供电2. 起动型铅蓄电池的结构 极板，隔板，电
3、解液，外壳，联条与极柱3. 铅蓄电池的作用原理，容量 Pbo3+2h2so4+pb=2pbso4+2h2o 课后思考与课外作业：汽车电气设备的特点课题分析与总结：授课日期 2010 年8月30日 第11周 序号2 课题或章节 蓄电池 总 课 时 6 教学目的 理 论 知 识 1、蓄电池的功用、结构与选择 2、蓄电池的工作原理 课时 2 技 能 操 作 蓄电池的结构认识 课时 4 教学 重点理论 蓄电池的结构 实操 蓄电池结构 材料、工具、仪器、设备的名称及数量，教具 电压表、比重计 蓄电池、汽车启动充电机 教学组织 理实一体化 备 注 主讲教师 林毅培辅导教师 - 教 学 过 程一、蓄电池的功
4、用（15）蓄电池是一种可逆直流电源，其功用是：向启动机提供启动电源，协助发电机向用电设备供电，储存发电机多余的电能。 二、蓄电池的结构（30）蓄电池由极板组、电解液、隔板等组成：极板组：包括正、负极板；电解液：由化学纯硫酸和蒸馏水按一定比例配制而成。隔板：防止正、负极板短接；三、干荷式蓄电池结构特点在极板组干燥状态下，可较长时间保持在制造过程申所得电荷的蓄电池称之为干荷电蓄电池。 四、湿荷电蓄电池结构特点存放期极板呈湿润状态而保持其荷电性的蓄电池称之为湿荷电蓄电池。 五、胶体蓄电池结构特点电解液呈胶体状的蓄电池称之为胶体蓄电池。 六、免维护蓄电池结构特点在蓄电池的使用寿命期内，无需进行日常锥护
5、的蓄电池称之为免维护蓄电池。型号 JB2599-85铅蓄电池产品型号编制方法串联单格数电池类型和特征额定容量如：6 Q A 60 S 6个单格Q汉语拼音qidong（起动）的缩写，表示起动蓄电池，以区别于拖动蓄电池 特征（常见电池产品特征代号干荷电A湿荷电H免维护W少维护S胶质电解液J额定容量为60AhG：高起动率S：塑料壳D：低温起动教学方法的运用与说明 教 学 内 容 与 进 程 教学过程的运用与说明 课后思考与课外作业： 蓄电池的结构、功用 课题分析与总结： 授课日期 2011年 8月 31日 第 1周 序号 3 课题或章节 蓄电池充电与检测 总 课 时 4 教学目的 理 论 知 识 蓄电池的使用，检测与充电 课时 1 技 能 操 作 蓄电池电压，电解液比重的测量，电压测试仪的使用。电池的充电。
