《三年级下册信息技术教案-6 田园处处景色美-电子工业版（安徽）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册信息技术教案-6 田园处处景色美-电子工业版（安徽）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、田园处处景色美教学设计【教材分析】本节课是电子工业出版社信息技术教材第二册第二单元第6课的内容。本单元主要学习Windows自带画图程序的使用。本节课为第一课时，主要教学内容为初步认识画图软件，了解画图软件窗口各部分功能，能够打开、保存画图文件，并学习放大、撤销操作、颜色填充等基本操作，进而能够对一幅初步完成的画图作品进行涂色。本节课所涉及的操作并不复杂，但作为第一课时，培养学生对画图软件的兴趣尤为重要，所以培养学生使用画图程序的兴趣，激发学生学习欲望也是本节课的一个重要任务。【学情分析】三年级是信息技术学科的起始年级，第一学期学生学习了鼠标操作和键盘操作，并对部分软件的窗口有了初步认识。学生
2、从感性上对窗口操作的共性有了初步感知，这对本课学习画图程序窗口有一定的帮助。学生能够比较熟练操作鼠标为本课进行涂色练习提供了技能基础。另存文件作为全新知识，可能是本课的一个难点。【教学目标】一、知识与技能1、学会启动和退出“画图”；2、熟悉“画图”窗口；用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。二、过程与方法1、学会打开保存在计算机中的图片文件；2、学会使用“撤销”命令立刻消除绘画时出现的错误；3、掌握作品的保存方法。三、情感态度与价值观1、能初步欣赏颜色的美感；2、通过尝试填充不同颜色，获得奇妙的感受和乐趣，激发学习的兴趣。【教学重难点】一、教学重点1、画图程序的打开、保存、另存为等操作；2、认识
3、画图程序窗口；3、颜色填充操作及放大、缩小、撤销等命令的使用。二、教学难点1,、画图文件另存为操作；2、使用放大功能涂色。【教学准备】一、设备准备1、多媒体计算机教室win7系统画图程序的安装；2、计算机教室管理系统安装。二、素材准备1、供学生涂色操作的相关图片；2、画图程序的使用等相关微课。【教学过程】（一）引入激趣同学们喜欢画画吗?展示一组电脑绘画作品，学生欣赏(课件出示)。刚才绘图中所用到的软件就叫做“画图”软件，这节课开始我们来学习画图软件的使用。（二）进行新课1、初识“画图”软件如何打开画图软件呢?(教师演示,学生操作,说明:与教材介绍的方法不同,主要是操作系统版本问题)打开画图软件
4、，观察软件窗口，与我们之前学习的媒体播放软件等窗口有哪些共同的地方？（课件出示,各部分名称）反馈提问，指出窗口各部分的名称。如何用画图程序打开图片?(教师演示使用打开命令，学生操作，打开图片“田园”)2、颜色填充工具的使用这是一幅没有涂色的图画，当我们在纸上画画时，用什么涂色？用画图程序怎样进行涂色呢？请同学们将这幅图片涂上合适的颜色，如果遇到困难可以到课本上去找答案。学生自主学习，然后对“田园”进行涂色。展示、汇报、提问、交流：操作错误怎么办？怎样给细小的部分涂色？3、作品完成后怎样保存？“另存为”的使用。4、课堂练习：桌面上有两副图片“美丽乡村”、“稻草人”，任选一幅给图片填充合适的颜色并保存。（三）、课堂小结，学习评价这节课你了解了哪些知识，学会了哪些操作？【板书设计】 田园处处景色美 认识“画图”软件 “用颜色填充”工具的使用 “撤销” “另存为”
