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1、【文库独家】第卷（选择题）一、单项选择题（共20分）1.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（ ）A儒家：为政以德，仁政治国B墨家：互助互爱，反对侵略C法家：提倡法治，中央集权 D道家：顺其自然，无为而治【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查法家思想。依据所学知识可知，战国时期法家的创始人韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。秦统一的历史证明法家的思想更“对症”当时的社会形势，ABD不符合题意，故答案选C。【考点定位】人教版七年级上国家的产生和社会变革中华
2、文化的勃兴2.现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是（ ）A百家争鸣 B焚书坑儒 C八股取士 D文字狱【答案】B【解析】【考点定位】人教版七年级上统一国家的建立秦王扫六合3.以下路线图反映的史实应该是（ ）玉树赤岭（日月山）鄯城（西宁）甘肃长安（起点）逻些（终点）A张骞出使西域 B昭君出塞 C文成公主进藏 D玄奘西游【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是唐朝的民族关系。根据所学知识，唐朝文成公主曾远嫁位于青藏高原的吐蕃，当时唐朝的都城在长安，吐蕃的都城是逻些，因此路线图反映的史实
3、应该是文成公主进藏。ABD不符合题意，选项中C符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会“和同为一家”4. 荷马史诗战争与和平红楼梦这三部文学作品在史学上的共同价值是（ ）A反映了所在国一定时期的社会图景 B展现了所在国波澜壮阔的战争场景 C揭示了封建制即将没落的历史趋势 D再现了世界史叱咤风云的英雄人物【答案】A【解析】【考点定位】人教新课标九年级历史上册古代文明的传播与发展古代科技与思想文化; 人教新课标七年级下册统一多民族国家的巩固和社会的危机时代特点鲜明的明清文化; 人教课标版九年级上册璀璨的近代文化世界的文化杰作5.“数日后，一匹快马向热河方向飞驰，恭亲王向咸
4、丰帝报告了花园被烧的消息”该历史情景应出现在（ ）A林则徐广东禁烟期间 B鸦片战争期间C第二次鸦片战争期间 D甲午中日战争期间【答案】C【解析】试题分析：本题考查英法联军的暴行。咸丰帝是第二次鸦片战争的在位皇帝，花园指的是圆明园。第二次鸦片战争中，英法联军从天津一路烧杀攻入北京，闯进北京西郊的圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后掠夺珍宝。抢不走的东西就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜。因此ABD不符合题意，故选C。【考点定位】人教新课标八年级上册侵略与反抗第二次鸦片战争6.从右图中能够直接提取到的历史信息是（ ）A义和团抗击八国联军路线 B清
5、政府采取了不抵抗政策C辛丑条约屈辱签订 D八国联军从中国沿海侵入内陆【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对图片信息的认识。图片信息中出现八国联军入侵路线和重要战役地点，可以看出八国联军从中国沿海侵入内陆。ABC在图片中不能体现，因此不符合题意。选项中D符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标八年级上册侵略与反抗八国联军侵华战争7.洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能映证这一思想的是（ ）A创办安庆内军械所 B创办江南制造总局 C创办京师大学堂 D创办轮船招商局【答案】D 【解析】【考点定位】人教版新课标八年级历史上册近代化的探索洋务
6、运动8.辽宁“丹东一号”清代沉船（致远舰）水下考古调查历时三年取得重大成果，确认在当年大东沟海战战场发现的沉船为清北洋水师致远舰，被评为“2015年度中国十大考古发现”之一。以下考古发掘信息中，可作为判断该沉船就是当年“致远”舰的最直接证据是（ ）A长60多米、宽910米的舰体残骸 B舰体上留有繁体“致远”字样的瓷器碎片C舰体上的多处火烧及爆炸痕迹 D抛撒在舰体周边的钢板、木板、锅炉残片【答案】B【解析】试题分析：本题考查邓世昌的事迹。1894年9月，甲午中日战争期间的黄海大战中，致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前。面对强敌，邓世昌沉着应战，在舰身中弹过多，弹药也将用尽的情况下，他
7、下令开足马力，朝日舰撞去，但不幸被敌舰炮火击中，致远舰沉没。邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。辽宁“丹东一号”清代沉船舰体上留有繁体“致远”字样的瓷器碎片是判断该沉船就是当年“致远”舰的最直接证据。因此ACD不符合题意，B符合题意，故选B。【考点定位】人教版八年级上侵略与反抗甲午中日战争9.导致右图所示时期我国人口出生率滑向最低点、死亡率攀至最高点的政治原因是（ ）A抗美援朝 B三大改造 C大跃进与人民公社化运动 D三年自然灾害【答案】C【解析】【考点定位】人教版八年级下社会主义道路的探索探索建设社会主义的道路10.2016年4月，在中国政府的积极推动下，落实联合国气候变化框架公约的巴黎协定在纽约
8、联合国总部签署，中国为全球生态文明付诸的行动赢得了国际社会的积极评价。61年前，周恩来在代表中国政府出席的一场会议上，提出“求同存异”方针，推动会议进程，赢得了国际社会的广泛赞誉。周恩来参加的这场会议是（ ）A雅尔塔会议 B万隆会议 C日内瓦会议 D亚太经合组织会议【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查20世纪50年代的中国外交成就。1955年，在万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针，促成了大会的圆满成功，也促成了中国同亚非各国的团结与合作。ACD和“求同存异”方针无关，故选B。【考点定位】人教新课标八年级下册国防建设与外交成就独立自主的和平外交11.2016年5月20日
9、，针对台湾民进党主席蔡英文发表不利于两岸关系的演讲一事，国台办发言人重申了两岸实现和平统一的基础和前提，即（ ）A坚持一个中国的原则 B加强两岸互联互通C共同应对南海危机 D禁止台湾拥有核武器【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是两岸实现和平统一的基础和前提。坚持一个中国是统一的前提和基础。在这个原则下，怎么统一的方式都可以考虑，但是这个前提不得改变，这个原则不得破坏。因此BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标八年级下册民族团结与祖国统一海峡两岸的交往12.西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列哪一项不属于古希腊的“辉煌” （ ）A西方文明之源 B爱琴文明 C雅典民主
10、政治 D拜占廷帝国【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册人类文明的开端西方文明之源13.孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ）A大化改新 B明治维新 C建立法西斯专政 D战后社会改革【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对大化改新的认识。646年，日本为学习中国隋唐的制度，孝德天皇颁布诏书，实行改革，历史上称大化改新。大化改新促进了日本经济的发展，是日本由奴隶社会向封建社会的过渡的标志。BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标九年级上册亚洲和欧洲的封建社会亚洲封建国
11、家的建立14.以下文献及内容，哪一项不是国际工人运动和社会主义运动的产物（ ）A共产党宣言全世界无产者联合起来 B国际歌起来，饥寒交迫的奴隶C人权宣言人们生而自由平等 D苏俄政府土地法令没收地主土地【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生; 人教版九年级下苏联社会主义道路的探索俄国十月革命15.崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是夺取政权，加冕称帝打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果征战欧
12、洲，扩疆拓土亲自主持编制并颁布实施民法典（ ）A B C D【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对拿破仑的正确评价。对拿破仑的评价需要采用一分为二的方法，依据已学知识可以结合其对内与对外相关史实分析，对内：颁布法典，巩固资产阶级的革命成果；但他建立了军事帝国，实行资产阶级的军事独裁政治，不利于民主政治的发展。对外：打败欧洲反法同盟，解除外来威胁；但其后期反动的战争侵略和奴役了欧洲各国人民，导致帝国崩溃。因此推动文明进步、创造文明遗产。ABC不符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代法国大革命和拿破仑帝国16.1933年，罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信：“您已经成为
13、各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福“明智试验”的中心措施是（ ）A调整工业 B整顿金融业 C削减农业产量 D兴建公共工程【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查美国罗斯福新政的中心措施。为了摆脱经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统之后，实施新政，新政的中心措施是颁布国家工业复兴法，对工业进行调整。因此BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教版九年级下册凡尔赛-华盛顿体系下的世界经济大危机17.20世纪上半期发生的世界大战给人类造成空前灾难。下列选项中属于二战范畴的有马拉松战役莫斯科保卫战凡尔登战役科索沃战争突袭珍珠港诺曼底登陆（ ）A B C
14、D【答案】B【解析】【考点定位】人教新课标九年级下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发、人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利18.“欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的冷战，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。”基于这样的认识，欧洲国家开始（ ）A走向联合 B发动二战 C成立联合国 D建立世贸组织【答案】A【解析】试题分析：本题考查欧盟的建立。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧共体”组织。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟是目前世界上最大的经济体, 欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展，提高了西欧的国际地位。BCD不符合题意，故选
