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1、湖北省咸宁市2015年中考语文试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A襁褓（qing） 慰藉（ji） 躯壳（k） 一塌糊涂（t）B匀称（chng） 收敛（nin） 绮丽（q） 奄奄一息（yn）C蓦然（m） 硌嗑（g） 偌大（ru） 九曲连环（q）D亘古（gn） 毋宁（w） 翘首（qio） 风雪载途（zi）【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下列各组词语中，没有错别字的一组是A协奏 磐石 孪生 看风驶舵B恣睢 荫庇 文绉绉 迫不急待C稽首 谰语 综合征 妇孺皆知D沉缅 寥阔 扶掖 心无旁
2、骛【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3下列句中加点词语使用错误的一项是A清末文豪王闿运是齐白石的恩师，素有冰鉴之称。他看人没看走眼，看诗却看走眼了，他对齐白石的旧体诗莫衷一是。B生存还是毁灭？哈姆莱特陷入进退维谷的境地。他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨。C每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D范进散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉一只，口里只嚷着：“中了！中了！”胡屠户凶神似的一个巴掌打过去，众人见了这番画面，早已忍俊不禁。【答案】A【解析】试题分析：莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。不符
3、合语境。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列各项中，没有语病的一项是A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B秋天的咸宁是个美丽的季节。C咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。【答案】D【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A关雎选自诗经周南，诗经是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”三部分。B藤野先生孔乙己和故乡都是鲁迅先生的作品，都选自小说集呐喊。C莎士比亚的威尼斯商人
4、成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西娅等众多鲜明的人物形象。D骆驼祥子通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。【答案】B【解析】试题分析：藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。二、古诗文阅读（共21分，共6小题）（一）阅读下面文段，完成6-9小题。（13分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底。近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上
5、，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自唐代柳宗元小石潭记）6下列句中加点词语解释有误的一项是（3分）A下见小潭，水尤清冽（凉）B闻水声，如鸣珮环，心乐之（以为乐）C凄神寒骨，悄怆幽邃（忧伤的样子）D以其境过清，不可久居，乃记之而去（居住）7下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A不可知其源 其真无马邪？B以其境过清 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也C乃记之而去 乃不知有汉，无论魏晋D心乐之 小大之狱8对课文理解赏析不正确
6、的一项是（3分）A第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。B第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C作者感情随景而变，由乐而忧。D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。9翻译下面句子。（共4分，共2小题，每小题2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。【答案】6.D7.B8.B9.（1）向潭水的西南方向望去,(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时现时隐。（2）潭水中的鱼大概有一百多头，都好像在空中游
7、动而没有依附。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。7.试题分析：此题考查学生的对常用文言虚词意义的掌握。A：代词；语气副词C：于是，就；竟然。D代词；助词，的。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。8.试题分析：此题考查学生对文段的理解和把握。B项：目的不是表现鱼的活跃、可爱，而是要表现人的快乐。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。9.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，
8、表意清晰。注意结合注释翻译“斗、蛇”“皆、依”等关键词。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。（二）古诗文积累赏析（共8分，共2题，每题4分）10古诗文默写。（只选做4题。共4分，每小题1分）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭）【答案】一览众山小何当共剪西窗烛随君直到夜郎西甲光向日金鳞开不畏浮云遮望眼草色入帘青【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。11阅读苏轼的江城子密州出猎，完成
9、-小题。（共4分，每小题2分）老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上片有一字笼罩全篇，你认为是哪一字？说说它的好处。（2）请对全词的最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”略作赏析。【答案】（1）“狂”，狂字总起，且贯穿全篇，突出自己要发少年狂的豪情壮志。（2）（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神【考点定位】三、现代文阅读（共25分，共8小题）（一）阅读下面的散文，完成12-15题。（13分）迷
10、路刘国芳我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”我看着老人，
11、点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错
12、了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么，我告诉大人，我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错
13、的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。12读完小说，请补充完整情节的概括，每项不超过10字。（2分）开端：“我”在河堤上玩发展： 高潮： 结局：外婆说明原因，“我”明白自己为什么迷路。13文题“迷路”言简意深，一语双关，请你把它的两层意思告诉大家。（4分）14下列对本文的理解和分析不正确的一项是（3分）A小说通过“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人，最终也会害己的道理。B本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形
14、成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。C文中划线句子中“笑”，反映了“我”自私自利，品质败坏。D小说以第一人称的手法来叙述，语言朴实无华，不事雕琢，读来真实可信，亲切自然。15读完全文，你肯定发现了生活中也有类似文中的故事，也有很多“迷路”的人和事，请联系社会现实或自身生活经历举一例说明，并谈谈你从文中得到的启示。（4分）【答案】12.老人问路，我指错路。我迷了路，被人送回家。13.一是“我”想让别人迷路，结果是“我”迷失了回家的路。二是“我”迷失了善良的本性之路。14.C15.第一问可从人与自然的角度作答：人类出于对财富的追求，乱砍滥伐，竭泽而渔.肆意掠取地球资源，导致陷入环境气候危机。如罗布泊的消逝，青海湖的湖面下降，月牙泉的濒临干涸;又如雾砚天气的频现:这些都是人类由于自私自利，破坏了环境.最终自食恶果。也可以从社会层面作答:古往今来.为官作宰，如若只为了名与利而泯灭良知、罔顾黎民百姓的利益，虽有一时之风光，到底还是会身败名裂，为人不齿。还可以谈谈身边的事例.只要是与“出于自私、玩弄等不够阳光健康的欲念.而以害人始以害己
