《部编人教版四年级上册语文7 呼风唤雨的世纪 PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级上册语文7 呼风唤雨的世纪 PPT课件（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们 在你们的印象里 能够呼风唤雨的是天上的神仙吧 而在我们如今的世界 人类也能做到呼风唤雨了 人类为什么会有这么大的本领呢 我们一起去看一看吧 7呼风唤雨的世纪 第一课时 第二课时 路甬祥 浙江慈溪人 中国科学院院长 2004年2月 获得 意大利总统科学与文化金质奖章 和 学校 文化和艺术功勋证书 代表作品 主编了 科学改变人类生活的100个瞬间 一书 书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明 第一课时 hu n hu l i y su zh 我会认 朗读课文扫清障碍 唤 呼 获 得 赖 依 亿 百 索 质 潜 qi n 入 探 哲 zh 学 兰 l n 花 j 技 术 o 奥
2、秘 b 舶 船 素 我会写 j hu n ch o ch ng j y o su zh li n y r n sh n 上下结构 左右结构 半包围结构 生字归类 唤 索 程 纪 奥 技 联 益 超 质 亿 任 善 加一加 氵 替 潜 亻 乙 亿 换一换 换 唤 奥 o 组词 奥运奥秘 不要写成 木 易写错 识字游戏 飘动的云 探索 呼唤 百亿 潜入 素质 出乎意料 形容是没有想到的 本课指人们对科技带来的变化没有想到 大家对你提的问题感到出乎意料 改善 改变原有情况 使好一些 本课指人们的生活在变好 整体感知 自己小声读课文 提出自己的问题 再把问题归类 选出你认为最值得思考的三个问题 并试着
3、解决 小组内交流 一位同学提出了他认为最值得思考的三个问题 我们一起来看一看 课后第一题 这篇课文主要是围绕哪句话写的 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 第一个问题 中心句 第二个问题 呼风唤雨 的意思是什么 呼风唤雨 使刮风下雨 原指神仙道士的法力 现在比喻能够支配自然或左右某种局面 本课意在说明科技改变了人们的生活 人类之所以能够呼风唤雨 靠的是什么 靠的是科技 第三个问题 课堂演练 一 选词填空 发明发现 爱迪生 金属丝通电后会发出强烈的白光 于是他 了电灯 科学家 蝙蝠能发出超声波 于是 了雷达 发现 发明 发现 发明 字词听写 二 根据课文内容填空 课文的中心句是 20世纪是一个呼风唤雨
4、的世纪 上节课 我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪 作者为什么会这么说呢 让我们一起深入了解课文 来感受一下吧 第二课时 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 互动课堂 齐读第一自然段 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢 20世纪是一个 的世纪 呼风唤雨 齐读第二自然段 说一说是谁来呼风唤雨 靠什么呼风唤雨 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术 在20世纪一百年的时间里 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的 出乎意料的发现和发明 正是这些发现和发明 使人类的生活大大改观 其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢 靠
5、的是现代科学技术 自问自答 设问句 为什么用设问句 而不是直接告诉我们是人类靠现代科学技术来呼风唤雨的 在20世纪100年的时间里 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的 出乎意料的发现和发明 那么多 奇迹般的 出乎意料 这三个词语说明什么 品味 发现 和 发明 发现 经过研究 探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律 原先存在的 发明 人们创造出来的新事物或新方法 原先不存在 发觉 创造 20世纪是呼风唤雨的世纪 阅读第四自然段 具体感受20世纪的 呼风唤雨 用 画出属于发现的句子 用 画出属于发明的句子 20世纪 人类登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外的天体 探索原子核世界的奥秘 20世纪
6、 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成联系紧密的 地球村 人类生活的舒适和方便 是连过去的王公贵族也不敢想的 科学在改变着人类的精神文化生活 也在改变着人类的物质生活 发现 发明 长度单位 因为宇宙间的距离非常大 所以只能以光年来计量 光线一年所走的距离称为一个光年 约为9万4千6百零8亿公里 光年 发现 登上月球 潜入深海 洞察天体 探究原子核 发明 电视 高速火车 民航飞机 远洋船舶 正是这些发现和发明 使人类的生活大大改观 其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和 这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢 找出相关语句读一读 这些发现和发明大大改
7、变了人们的生活 那么之前人们的生活又是怎样的呢 阅读第三自然段 找出相关语句 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然 生活在一个慢吞吞 静悄悄 一到夜里就黑暗无光的世界 农耕社会 落后 那时 电灯 电视 收音机 汽车 没有 也没有 没有 没有 人们的美好愿望 千里眼 顺风耳 腾云驾雾的神仙 在20世纪这一百年的时间里 人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢 发明 千里眼 顺风耳 腾云驾雾的神仙 发明 人类生活的舒适 方便 是连过去王公贵族也不敢想的 20世纪的成就真可以用一句诗来形容 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 诗句中的 春风 和 梨花 是真的春风和梨花吗 分别是指什么 白雪歌送武判官归京 唐
8、 岑参北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 品悟诗句 原意 忽然间宛如一夜春风吹来 好像是千树万树梨花盛开 这句诗本来不是写梨花 而是用梨花形象地比喻雪来得快 下得大 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 在课文中指 20世纪的科技成就又快又多 就像这突如其来的大雪一样 让人们的生活发生了很大的改变 把人们的美好理想纷纷变成了现实 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 说明 内容之多 范围之广 速度之快 20世纪是一个 的世纪 呼风唤雨 是人类利用 创造奇迹 改变生活的世纪 科技 20世纪的科技成就让我们的生活有了翻天覆地的变化 让我们再次满怀激情地告诉世人 科学技术创造出来的奇
9、迹远不止这些 要想让科技更好地服务于人类 创造出更美好的生活 还要靠你们的努力和探索 最后 让我们记住伯特兰 罗素的这句话 归根到底 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 伯特兰 罗素 结构梳理 呼风唤雨的世纪 农耕社会 设问 人类靠科技改变生活 没有 电视 收音机 汽车 电灯 人类 科技 程控电话 潜入深海 探究原子核 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 本文描写了20世纪人类依靠 改变了生活 把美好的愿望变成了 突出变化的速度 内容 范围 真是一个 的世纪 主题概括 科技 现实 快 多 广 呼风唤雨 X射线 1901年由德国物理学家伦琴发现 被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究 杂交水稻
10、 1964年 袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株 从此 中国农业开始了第二次绿色生命 袁隆平被称为 中国杂交水稻之父 空调 1902年由美国人开利设计成功并申请专利 拓展延伸 A 设问 B 反问 C 疑问 1 小明 你今年几岁了 2 他高尚的品质难道不值得我们学习吗 3 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 C B A 一 选一选下列句子运用的修辞手法 课堂演练 二 看图照样子说一说科技怎样改变了我们的生活 看电视 只需轻轻地按动遥控器 足不出户知晓天下事 打开电脑 只需简单地敲击键盘 就可以自由地畅游在知识的海洋中 在晚上 打开电灯 即使是黑夜 我也可以在明亮地灯光下安心地写作业 部编本 语文教材解
11、读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
