《部编人教版四年级上册语文 4 繁星(3) PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级上册语文 4 繁星(3) PPT课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们 你爱看天上的繁星吗 每当 你凝望那充满神奇色彩的星星时 你的心 情是怎样的 你产生了怎样的遐想呢 统编教材四年级上册语文 4 4 繁繁 星星 巴金巴金 原名李尧棠 字芾甘 原名李尧棠 字芾甘 19O419O4年年1111月月2525日日 生于四川成都 祖籍浙江嘉兴 生于四川成都 祖籍浙江嘉兴 20052005年年1010月月1717日在日在 上海因病逝世 现代著名小说家 散文家 上海因病逝世 现代著名小说家 散文家 代表作 代表作 激流三部曲 激流三部曲 家家 春春 秋秋 爱情三部曲 爱情三部曲 雾雾 雨雨 电电 寒夜寒夜 等 等 巴金于1927年1月15日乘法国轮船 昂热号 离开上
2、海到法国去 此行的目的 是为了 向西方找真理 我们要学习的 这篇文章就是巴金在去法国的途中写的 海上杂记 的一篇节选 m i zhu 我会认我会认 朗读课文 扫清障碍 昧半明半坠摇摇欲 怀抱 hu i 加一加 日 未 昧 队 土 坠 换一换 坏怀 识字游戏 对着星星许愿 昧 坠怀 半明半昧 形容一会儿明亮 一 会儿昏暗 多指星星 昧 昏 暗 本课指天空中星星一会儿明 亮 一会儿昏暗 摇摇欲坠 形容十分危险 很 快就要掉下来 或不稳固 很 快就要垮台 本课指作者在摇 晃的船上 看到星星在动 感 觉好像要掉下来 造句 大街上的有个招牌被狂 风刮得摇摇欲坠 仿佛马上就 要掉下来 整体感知 自己小声读
3、课文 边读边想 1 课文主要讲了一件什么事 写了 我 在不同时期 不同地点观看繁星的情 景 2 文章按怎样的顺序写的 找出相关词语 时间顺序 从前 三年前 如今 作者写了几次观星的经历 找出每次看星的地点 第一次从前家乡庭院 第二次三年前南京菜园 第三次如今海上舱面 互动课堂 自由朗读第1自然段 1 用 圈出作者第一次看繁星的 时间 地点 2 用 画出看到什么样的繁星 我爱月夜 但我也爱星天 从前在家乡 七 八月的夜晚 在庭院里纳凉的时候 我最爱看 天上密密麻麻的星星 这句话表露出作者对大自然 的热爱之情 也为下文作了铺 垫 默读第2自然段 1 用 圈出作者第二次看繁星的 时间 地点 2 用
4、画出看到什么样的繁星 三年前 在南京我住的地方有一道后门 每晚我打开后门 便看见一个静寂的夜 下面是一片菜园 上面是星群密布的蓝天 星光在我们的肉眼里虽然微小 然而它使我 们觉得光明无处不在 既然星光是 微小 的 为什么 我 会觉得 光明无处不在 呢 青年时代的巴金 正在南京求学 也认识一些星 星 所以他把星星当做朋友 时时与星星谈话 当时 的社会正处在黑暗时期 但巴金仍对未来充满了希望 所以才说 光明无处不在 默读第3自然段 1 用 圈出作者第三次看繁星的 时间 地点 2 用 画出看到什么样的繁星 如今在海上 每晚和繁星相对 我躺在舱面上 仰望天空 深蓝色的天 空里 悬着无数半明半昧的星 船
5、在动 星也在动 它们是这样低 真是摇摇 欲坠呢 我忘记了一切 在星的怀 抱中我微笑着 我沉睡着 我觉得自己 是一个小孩子 现在睡在母亲的怀里 了 惬意 信赖 知心之情 时间时间地点情景感受 第一次第二次第三次 根据课文内容 一起来填一填 从前 家乡 庭院 密密麻麻的星星最爱看 三年前 南京 菜园 静寂的夜 星群 密布的蓝天 觉得光明无处不 在 如今 海上 舱面 深蓝色的天空里 悬着无数半明半 昧的星 我仿佛看见他们 睡在母亲的 怀里了 品析句子 渐渐地我的眼睛模糊了 我好像看见 无数的萤火虫在我的周围飞舞 这句话运用了比喻的修 辞手法 把看到的实物比作 无数的萤火虫 品析句子 海上的夜是柔和的
6、 是静 寂的 是梦幻的 这句话运用了排比的修辞手法 依次从触觉 听觉和视觉的角度描写 海上之夜令 我 产生的种种美感 仿写一个描写天空白云的排比句 天上的云是洁白的 是可爱的 是柔软的 我爱白云 品析句子 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在 对我眨眼 我仿佛听见它们在小声说话 这句话运用了拟人的修辞手法 把星星的闪烁当作人在 眨眼 说话 生动形象 想象奇妙 虚实结合 我仿佛听见它们在小声说话 想一想 它们在说什么呢 看 船上有个 人在看我们 他看起来有心事 我 们发发光逗他开心 吧 仿写一个描写花的拟人 句 美丽的菊花在秋雨 里频频点头 小组讨论 第三自然段作者是按什么顺序写的 仰望天空昏
7、昏欲睡沉睡 密密麻麻 星群密布 半明半昧 群星璀璨 星罗棋布 斗转星移 词语积累 描写星星的词语 结构梳理 繁 星 从前 三年前 家乡庭院 密密麻麻 南京菜园 星群密布 如今 海上舱面半明半昧 爱 课文按 顺序 紧紧围绕 展开描写 写了 我 在不同时期不同地点观看繁 星的情景 抒写了 我 由此产生 的感受 给人以丰富的联想和美 的享受 主题概括 时间繁星 热爱自然 向往美好生活 繁星闪烁着 深蓝的天空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 拓展延伸 繁星 节选 冰心 A 热爱星空 热爱大自然 向往美好生活的情感 B 贪玩 童心不改 C 作者晚上睡不着 一 在海上看繁星就如同
8、小孩 睡在母亲的怀 抱中 能 忘记一切 表达了作者 课堂演练 A A 拟人 B 排比 C 比喻 二 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦 幻的 运用 修辞手法 B 三 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的 星 这句话写出了星星的 A 梦幻的美 B 宁静的美 C 朦胧的美 B 课文先写 再写 最后写 三年前在南京看繁星 如今在海上舱面 四 根据课文内容填空 从前在家乡看繁星 看繁星 五 仰望星空时 你有什么感受呢 试着写一写 满天的星星像无数珍珠撒在墨色的盘 里 这时的我便会有很多奇思妙想 星星 有的像在向我微笑 有的像在对我眨眼 我仿佛觉得 这个世界上只有我和星星了 数学质量检测试题命题说明 一 命题
9、指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文 本 尽量与标题文本语言 风格相符合 语言描述尽 量简洁生动 请在此处
