《人教版小学数学六年级下册《第四单元 比例：4.6 反比例》练习课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学六年级下册《第四单元 比例：4.6 反比例》练习课件PPT（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课时反比例 4比例 RJ六年级下册 1 给一间长9m 宽6m的教室铺地砖 每块地砖的面积与所需地砖数量如下表 所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例 为什么 选题源于教材P51第8题 成反比例关系 因为所需地砖数量与每块地砖的面积的乘积等于教室的面积 而教室的面积一定 所以所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例关系 2 食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店 所装瓶数与每瓶容量是否成反比例关系 为什么 选题源于教材P51第9题 成反比例关系 因为所装瓶数与每瓶容量的乘积等于这批醋的体积 而这批醋的体积一定 所以所装瓶数与每瓶容量成反比例关系 3 下表中x和y两个量成反比例关系 请把表格填
2、写完整 选题源于教材P51第10题 略 4 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 选题源于教材P51第11题 1 煤的数量一定 使用天数与每天的平均用煤量 成反比例关系 因为使用天数 每天的平均用煤量 煤的数量 一定 所以使用天数与每天的平均用煤量成反比例关系 4 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 选题源于教材P51第11题 2 全班的人数一定 按各组人数相等的要求分组 组数与每组的人数 成反比例关系 因为组数 每组的人数 全班的人数 一定 所以组数与每组的人数成反比例关系 4 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 选题源于教材P51第11题 3
3、圆柱体积一定 圆柱的底面积与高 成反比例关系 因为圆柱的底面积 高 圆柱的体积 一定 所以圆柱的底面积与高成反比例关系 4 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 选题源于教材P51第11题 4 在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积 不成反比例关系 因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的乘积不一定 所以它们不成反比例关系 4 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 选题源于教材P51第11题 5 书的总册数一定 按各包册数相等的规定包装书 包数与每包的册数 成反比例关系 因为包数 每包的册数 书的总册数 一定 所以包数与每包的册数成反比例关系 5 一个手机组装车间要完成一批任
4、务 每天组装手机的数量与需要的天数如下表 选题源于教材P51第12题 1 每天组装的数量用p表示 需要的天数用t表示 你能用式子表示出p t和组装的手机总数之间的关系吗 组装的手机总数 pt 2 p与t成什么比例关系 成反比例关系 3 如果这批组装任务需要8天完成 每天组装多少部手机 解 设每天组装x部手机 8x 600 20 x 1500 1 2 3 4 5 提示 点击进入习题 1 填空 1 某童车厂装配一批童车 每天装配的辆数和需要的时间如下表 表中 和 是相关联的量 这两种相关联的量中相对应的两个数的乘积都是 这个乘积实际是 因为这两种量的乘积 所以 和 这两种量叫做 的量 2 如果xy
5、 7 5 那么x和y成 比例 每天装配的辆数 时间 3600 需要装配的总辆数 一定 每天装配的辆数 时间 成反比例 反 2 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系 并说明理由 1 订阅 现代少年报 的总价一定 订阅的份数和报纸的单价 成反比例关系 因为份数 单价 总价 一定 2 用同一批纸订成同样的作业本 每本的页数和装订的本数 3 发芽率一定 发芽种子数与试验种子数 成反比例关系 因为每本的页数 装订的本数 这批纸的总页数 一定 不成反比例关系 因为发芽种子数 试验种子数 发芽率 一定 易错点 3 铺地的面积一定时 每块方砖的边长和需要的块数成反比例吗 为什么 辨析 方砖边长与所需块数乘积不一定 不成反比例 根据反比例关系图象解决问题 4 把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子中 杯子的底面积和杯中水面的高度关系的图象如图所示 1 底面积和水面高度成 比例关系 2 底面积是10cm2的杯子中 水面的高度是 cm 底面积是30cm2的杯子中 水面的高度是 cm 3 估计一下 底面积是40cm2的杯子中 水面的高度是 cm 反 30 10 7 5 x一定时 y和z成反比例 z一定时 x和y成正比例 y一定时 x和z成正比例 Thankyou
