《《孔乙己》PPT课件【部编本人教版九年级语文】 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孔乙己》PPT课件【部编本人教版九年级语文】 (2)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、标 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会 意义 2 学习小说通过人物的外貌 语言 动作表现人物性格的写作方法 3 了解环境描写的作用 4 培养欣赏文学作品的能力 写作背景 孔乙己 写于1918年冬天 当时以 新青年 为阵地 虽已揭开了新文化运动的序幕 但是封建 复古的逆流仍很猖獗 科举制度虽于1905年废除 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在 孔孟 之道仍然是社会教育的核心内容 这样就有可能产 生新的 孔乙己 要拯救青年一代 不能让他们 再走孔乙己的老路 鲁迅选取了社会的一角 鲁 镇的咸亨酒店 艺术地展现了20多年前社会上的这 种贫苦知识分子的生活 就在于启发读者对照孔乙 己的生活道路和当时
3、的教育现状 思考当时的社会 教育和学校教育 批判封建教育制度和科举制度 封建科举制度是隋以后封建王朝用考试选拔官吏的制 度 科举是分科举人的意思 明清两代的科举制基本相同 清代规定 凡参加正式科举考试之前必须参加童试 童试参 加者称儒童或童生 不管年龄大小 经过童试被录取入县 学的称秀才 也叫生员 相公 还叫进学等 这是得功名的 起点 正式的科举考试分三级 即乡试 会试 殿试 乡试 通常每三年在各省城举行一次 考试时间在秋季 秀才才有 资格参加乡试 考中者称为举人 第一名称解元 会试在乡 试后第二年春天在京城礼部举行 参加者是举人 考中的称 贡士 第一名称会元 殿试由皇帝主持 贡士有资格参加
4、考中的称进士 殿试分三甲录取 第一甲赐进士及第 第二 甲赐进士出身 第三甲赐同进士出身 第一甲录取三名 第 一名称状元 第二名称榜眼 第三名称探花 合称三甲鼎 封建科举制度 踱 du 亨 h ng 舀 y o 砚 y n 拭 sh 附和 h 蘸 zh n 阔绰 chu 羼 ch n 间 ji n 或 注音 试从课文中找出反映以下内容的话 孔乙己的特殊身份 孔乙己对人们的作用 孔乙己的结局 反映孔乙己特殊身份的句子 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 反映孔乙己对人们的作用的一句话 孔乙己是这样的使人快活 可是没有他 别 人也便这么过 反映孔乙己结局的一句话 我到现在终于没有见 大约孔乙己的 确
5、死了 孔乙己 科举失败又以 读书人自居 生活贫困爱面子又 常受人嘲笑 迂腐可笑却又不失 善良本性 是一个既可悲又可笑 的没落的读书人 小结 思考 1 小说的前三个小节有什么作用 分析以咸亨酒店为 中心的社会环境描写对塑造孔乙己形象的作用 2 酒客 掌柜 伙计等人是怎样对待孔乙己的 3 孔乙己的读书经历说明了什么 4 丁举人是通过科举爬到上层的读书人 他是怎样对 待孔乙己的 丁举人和孔乙己都是封建社会里的知识 分子 本是科举道路上的同路人 不同的是一个 爬 了上去 一个 掉 了下来 假如孔乙己 爬 了 上去 他会是什么样的形象 社会是否会有所改变 造成孔乙己悲惨遭遇的原因 1 社会原因 1 封建
6、科举制度的毒害 2 封建等级制度和封建思想侵蚀下 民众的 麻木不仁 3 以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧 残 2 自身原因 热衷科举 好喝懒做 麻木不仁 至死不悟 小说结构 开端 1 3段 介绍咸亨酒店 交代环境 发展 4 9段 孔乙己的经历和性格 高潮 10 11段 孔乙己被打折腿的悲惨遭遇 结局 12 13段 孔乙己的悲惨结局 思考 小说用第一人称的手法写有何作用 使故事显得真切 使情节集中 内容简要 更增加了悲凉的意味 表 现作者对孔乙己的同情 体会 以笑写悲 的巧妙构思 笑声 贯穿全篇 这阵阵笑声跟孔乙己的 不幸遭遇形成了强烈的对照 它深刻地揭露了 封建社会的黑暗与冷酷 同时也批判了群众的 麻木 孔乙己在笑声中出场 在笑声中苟活 最后在笑声中走向死亡 小说对各种人物的笑 描写越是生动 越是具体 我们就越是感到 悲凉 这样让悲剧在喜剧的气氛中进行 以 喜 衬 悲 更增强了小说的悲剧效果 揣摩以下划线词语的意味 1 便排出九文大钱 2 他从破口袋里摸出四文大 钱 3 坐着用这手慢慢地走去了 4 大约孔乙己的确死了 布置作业 小说的结尾并没有明确交 代孔乙己的死去 你认为孔乙 己死了没有 请展开想像 写 一篇短文来明确交代 300字 左右
