《鲁教版思品七上《第三单元 相逢是首歌》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版思品七上《第三单元 相逢是首歌》ppt课件.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓 浓的爱 2 作为学生在生活中应该如何尊敬老师 3 我们应该如何建立正确的师生关系 解析 本题通过感动中国人物李灵的感人事迹 让我们认 识到师爱浓浓 李灵不仅传授同学们知识 而且她利用假期 时间 四处奔走 为学生们搜集课外书籍 丰富他们的知识 为他们树立了高大的人格形象 由此解答第 1 问 第 2 问结合教材知识回答如何尊重老师即可 第 3 问考查 如何与老师建立新型师生关系 答案 1 在学习上 李灵是学生们学习的指导者 在生活 上 李灵是学生们成长道路上的引路人 从工作特点上来说 李灵为学生们付出了无私的爱 2 我们应该尊敬老师 老师应该
2、受到学生的尊敬 应当 受到全社会的尊敬 尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动 虚心听取老师的教诲 正确对待老师提出的要求 真诚地 接受老师的批评 尊敬老师 还要对老师有礼貌 3 建立民主平等的师生关系应该做到 尊敬老师 主动 与老师交流 交往 正确处理与老师之间的矛盾 积极 协助老师的工作 有了问题 困难 主动与老师沟通 取 得老师的理解 支持和帮助 正确对待老师的表扬与批评 对老师工作中的缺点和错误 应该善意地提出 但态度 要诚恳 方式要恰当 1 2009 青岛中考 友谊不但能使人走出暴风骤雨的感 情世界而进入和风细雨的春天 而且能使人摆脱黑暗混乱的 胡思乱想而走入光明而理性的思考 培根的这一名
3、言告诉 我们 A 只有遇到困难和挫折时 才需要友情 B 我们常常会遇到困难 遭受挫折 C 朋友的帮助会激励我们去克服困难 战胜挫折 D 困难和挫折面前 一个人的力量总是有限的 解析 选C 本题用培根的名言考查学生对友谊的作用的理 解 从题干 能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而 理性的思考 中可以看出C项符合题意 A B D三项说法错 误 2 2009 广东中考 相逢点点头 握手问个好 感情要 真诚 语言要美好 这说明 A 讲礼貌要学会换位思考 B 与人交往要学会谦让 C 与人交往要真诚 要讲礼貌 D 与人交往要学会理解和宽容 解析 选C 本题考查怎样获得友情 从题干的叙述中可以 看出要想
4、让友谊之树常青一是要有礼貌 二是要真诚 所以 只有C项符合题意 3 2009 南京中考 小军因结交不良网友 沾染不良习气 从而走上违法犯罪道路 这警示我们应该 A 遵纪守法 慎交网友 B 遵纪守法 拒交网友 C 远离网络 拒交网友 D 珍爱生命 拒绝网络 解析 选A 本题考查学生如何正确对待网络和网友 网络 是把双刃剑 对人的影响有利也有弊 要发挥其积极作用 正确上网 慎交网友 自觉抵制不良习气 避免违法犯罪的 发生 B C D拒绝网络 拒交网友是因噎废食的错误观点 4 2009 潼南中考 思想品德课上 老师误以为王勇违反课 堂纪律 对他进行了严厉的批评 王勇觉得很委屈 与老师 在言语上发生了
5、冲突 你认为王勇下列的做法正确的是 A 有意疏远老师 避免发生冲突 B 上思想品德课时不再认真听课 也不完成作业 C 对老师怀恨在心 从此以后在课堂上故意与老师作对 D 选择一个恰当时机 主动找老师解释清楚 请老师原谅 解析 选D 本题考查如何正确与老师沟通 当老师误解我 们时 我们应选择一个恰当时机 主动找老师解释清楚 请 老师原谅 故D项正确 A B C三项的做法既不利于建立良 好的师生关系 也不利于我们的成长与发展 5 2009 盐城中考 以下四位同学的言谈 表现出文明礼 貌 符合新型师生关系的是 A 老师 你肯定讲的不对 我敢打赌 B 老师 这个问题 我认为是不是应该这样 C 老师 我
6、讲的绝对正确 就是你错了 D 老师 你讲错了 耽误了我们时间 以后要认真备课 解析 选B 本题考查学生对新型师生关系的理解 新型师 生关系是师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相 长的一种关系 A C D三项都不是尊重老师的做法 B项说 法委婉 符合题意 6 2009 绵阳中考 小军和小敏在自习课上讨论英语题 老师以为在闲谈 严厉地批评了他们 小军和小敏很不服气 如果你是小军和小敏的朋友 应该建议他们 与老师沟通 说明真实情况 选择别的学校 远离这位老师 要像原谅自己一样原谅老师 老师上课时故意捣乱让他难堪 A B C D 解析 选D 本题考查如何正确对待老师的批评 做法 不可取 不利于
7、建立良好的师生关系 方法正确 故选D 项 7 2009 厦门中考 材料一 老师 感谢您 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室 教给我们丰富的 知识 是您 老师 您用辛勤的汗水 哺育了春日刚 破土的嫩苗 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助 别人的人 是您 老师 老师 我们想您 更由 衷地感谢您 材料二 课堂风波 材料三 感念师恩 主题手抄报 师魂永铸 发生在社会中的感人故事 谭千秋用双臂护住学生的生命 人民教师严蓉在救下13个学生后殉职 师恩难忘 发生在您身上的真实事例 例 我的数学老师利用休息时间帮我补课 我的事例 感谢有你 发自您内心的感言 例 谢谢老师给了我飞向世界的羽翼 我的感言 结合以上
8、材料 回答 1 我国每年的教师节是哪一天 2 结合材料一 谈谈我们为什么要感谢老师 3 结合材料二中的 课堂风波 你认为学生应如何理解 和宽容老师 4 请你完成 感念师恩 主题手抄报中的内容 解析 本题是一道综合题 综合考查学生分析材料 归纳 问题的能力 第 1 问是考查识记能力 第 2 问考查学 生对尊敬老师原因的理解 第 3 问考查怎样与老师交朋友 第 4 问开放性较强 言之有理即可 答案 1 9月10日 2 老师是文化知识的传播者 带领我们在知识的海洋中 遨游 老师是我们成长的引路人 教导我们如何做人 如 何做事 老师的工作辛苦繁重 为我们付出心血和汗水 总之 对于我们的成长进步来说 老师的工作太重要了 我 们的健康成长 离不开老师的爱护和教导 所以 我们由衷 地感谢老师 尊重老师 3 要尊重老师的人格 对老师工作中的疏忽 缺点 应善意提出 要正确对待老师的批评 主动与老师沟通 坦诚交流 要学会把握自己的情绪 设身处地体谅老师 当自己被误解 要保持理智 宽容大度 4 我的事例 妈妈得了重病住进医院 花了很多钱 我不 想上学了 老师不断地安慰我 并组织全校给我捐款 我的感言 感谢老师在我迷惘的时候为我指明了方向等 开放性试题 言之有理即可
