《高考生物冲刺大二轮精讲课件：名师微课导学5 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物冲刺大二轮精讲课件：名师微课导学5 .ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一部分 专 题 五 国吴国77名师微课导学解读学科素养之科学探究科学探宁。能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论。在开展不同的工作中,都乐于并善于团队合作。科学探究的过程和方法,以及探究过程中表现出来的逻辑推理能力、超越了学生所需要获得的重要知识,是核心素养中关键能力的标袱卖沛,是断留考吊重点老汞的肉完在高考中科学探究能力的考查常常是以实验题型的形式昔现,要突破这部分知识,在复习时不仅要重视动手实验,更应重视教材中的经典实验,同时要注意实验洱察能力与分析推导能力的培养,强化运用总当的语言对实验结果做出科学掀述和解释的能力。实验题往往会是以给出的材料为基础,根据现有的条件,设计实验程序、预测实验结果,并对实验结果进行合理的分析和解释,考查学生使用患当的方法验证简单的生物学实验,并对结果进行解释和分析等综合运用能力。因此,答好实验题的前提是扎实掌提高中生钦学知识,切不可含本逐本,目目陷入实验题海,忽视相关理论的复习
