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1、【文库独家】2020福州市初中毕业会考、高级中等学校招生模拟考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Cu-64第卷选择题(共36分)第卷包含12题,每题3分,共36分。每题只有一个选项符合题目要求。1.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是()A.为了身体健康,必须均衡膳食B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带C.为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂D.为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠2.下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是()A.铁锅B.瓷碗C.塑料盆D.玻璃杯3.二氧化锡(SnO2)可用作液晶元
2、件电极,其中氧元素为-2价,则锡元素的化合价为()A.+1B.+2C.+3D.+44.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是()5.下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分,其中属于复合肥料的是()A.KNO3 B.K2CO3C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)26.下列保护自然资源的措施错误的是()A.为防治空气污染,应加强工业废气处理B.为节约用水,用工业废水直接浇灌农田C.为节约化石燃料,应开发和使用新能源D.为防止铁制品生锈,常在其表面覆盖保护层7.用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是()A.分子不停地运动 B.分子间间隔变大C.分子体积急剧增大D.
3、分子本身不发生改变8.下列事实和解释相符的是()A.铜丝作导线铜有良好的导电性B.盐酸清除铁锈盐酸能与铁反应C.汽油清洗油污汽油起乳化作用D.活性炭净水活性炭能与水中杂质反应9.某物质的分子模型如图所示,下列说法错误的是()A.该物质属于有机物 B.该物质的化学式为CH4C.该物质的1个分子中含5个原子 D.该物质中碳、氢元素质量比为1410.实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,下列说法错误的是()A.用托盘天平称取5.0 g蔗糖B.用量程为10 mL的量筒量取所需的水C.溶解蔗糖时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签11.
4、鉴别下列物质所用的方法或试剂,错误的是() A.硬水和软水观察颜色 B.纯铝和硬铝比较硬度C.碳酸钠和氯化钠稀盐酸D.羊毛纤维和合成纤维点燃闻气味12.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是() A.蒸馏水 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液第卷非选择题(共64分)13.(15分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:(1)认识物质的组成和构成从宏观上看,氧气和二氧化碳都由(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由构成。(2)认识物质的性质氧气的化学性质比较活
5、泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳具有的性质有,由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是。(3)认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为 (写名称)。工业上常用液化空气制氧气,该过程发生(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)辩证地认识物质量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生
6、成(写化学式)。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:(举一例)。14.(9分)化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”。(注:“”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)回答下列问题:(1)按甲、乙物质所含元素种类递增的规律,完成如图所示的“旅行”。若图中为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,写出路线反应的化学方程式:(写一个),该反应属于(填基本反应类型)。若图中为氢元素的“旅行”路线,写出其中一个反应的化学方程式:。(2)从单质、碱、盐中分别选择一种物质,完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学
7、式。甲,乙,丙。15.(16分)(1)根据钠元素在元素周期表中的信息,将下图方框内横线上内容补充完整:(2)硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:t1 时,两物质中溶解度较大的是。t2 时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1 ,析出固体质量较大的是的溶液。t2 时,将100 g水加入盛有50 g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10 g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数(填“变大”“不变”或“变小”)。欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是。(3)某同学进行如下图所示实验,证明酸、碱发
8、生反应的现象为:试管中溶液由色变为无色,该反应的化学方程式为。实验后测得试管中溶液的pH=2,该溶液中的溶质有(写名称)。16.(14分)某兴趣小组用如图所示流程制取氧气(反应原理:2KClO3 2KCl+3O2),并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题:(1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1 g)(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有(填标号)。A.提高实验效率B.保证固体1全部溶解C.节约能源(3)写出下图中仪器a、b的名称:a,b。甲乙步骤中的操作m应选择上图中(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是。步骤中用酸化的硝酸银(Ag
9、NO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为(用化学方程式表示)。(4)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有(写一点)。17.(10分)为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出)。【资料在线】(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。(2)碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,不与气体X反应。无水氯化钙可吸收气体X。(3)本实验条件下,氮气密度为1.15 gL-1,装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。【实验步骤】(1)连接仪器,并检查装置气密性。(2)取一定量氧化铜,准确称得其质量为2.40 g。(
10、3)按如图所示装入药品,测量并记录相关数据(见表)。(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热。当A装置中氧化铜反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据(见表)。【实验装置】【相关数据】数据编号测量项目玻璃管(含药品)的质量/g52.4051.92B装置(含药品)的质量/g102.00102.54氮气的体积/mL/243.5【回答问题】(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示)。(2)实验过程中,当观察到,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是。(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为g
11、,氧化铜中氧元素的质量为g。由此推知,气体X中一定(填“有”或“没有”)氧元素。(4)通过计算推导出气体X的化学式。答案全解全析：1.C均衡膳食能保证人体所需各种营养均衡摄入,有利于身体健康,A正确;海带中含有人体所需的碘元素,吃海带可预防缺碘性疾病,B正确;添加大量防腐剂对人体健康有害,C错误;碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳,可使发面食品松软可口,D正确。2.C铁锅是铁合金,属于金属材料;瓷碗、玻璃属于无机非金属材料;塑料属于有机合成材料,故选C。3.D设SnO2中Sn的化合价为x,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零的原则得x+(-2)2=0,解得x=+4。故D正确。评析本题考查学生
12、对化合价的掌握情况以及化合价的简单计算,属容易题。4.C往试管里装入粉末状药品,试管应倾斜,将盛有药品的药匙或纸槽送到试管底部,然后将试管直立,A错误;给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止水蒸气冷凝倒流回试管底部,使试管炸裂,B错误;氧气的密度大于空气,可用向上排空气法收集,C正确;氧气验满时须将带火星的木条放在集气瓶口,D错误。5.AKNO3中含有植物生长需要的钾和氮两种营养元素,属于复合肥;K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;CO(NH2)2中有氮元素,属于氮肥;Ca(H2PO4)2中有磷元素,属于磷肥。6.B加强工业废气处理,可减少工业废气对空气的污染,A正确;工业废水会污染农田
13、,危害农作物,B错误;开发和使用新能源可以节约化石燃料,C正确;铁表面覆盖保护层,使铁与氧气和水隔绝,防止铁生锈,D正确。7.C干冰升华时固态二氧化碳变为气态二氧化碳,在这个过程中,分子本身的体积不变,故选C。8.A铜具有良好的导电性,可制成导线,A正确;盐酸除铁锈是铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应,而不是铁与盐酸反应,B错误;油污能溶解在汽油中,汽油起溶解作用而不是乳化作用,C错误;活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和异味,并不是与水中的杂质发生反应,D错误。评析本题考查性质与用途的关系,考查学生对性质决定用途、用途反映性质这一规律的理解,属中档题。9.D由分子模型可知,其化学式为CH4。CH4是含碳元素的一种化合物,属于有机物;由化学式CH4可知,1个分子中含有1个碳原子和4个氢原子,共5个原子;该物质中碳、氢元素质量比为12(14)=31,故D错误。10.B溶质质量=溶液质量溶质质量分数,故所需蔗糖质量为50.0 g10%=5.0 g,A正确;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,故所需水的质量为50.0 g-5.0 g=45.0 g,水的密度为1 g/mL,故水的体积为45.0 mL,需用50 mL的量筒量取,B错误;溶解时,将蔗糖和水放入烧杯中,用玻璃棒进行搅拌以加快溶解速率,C正确;配制好的溶液装入细口瓶中时,要贴上注明溶液名
