《小学-语文-人教版-四年级下册-试卷第三单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学-语文-人教版-四年级下册-试卷第三单元（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元测试卷学校： 班级： 姓名： 邓桂花 座号： 密封线题型积累运用综合实践阅读理解习作天地总分得分 卷首语：亲爱的同学们，时间过得飞快，一转眼，一个学期就过去了，大家知识与能力方面掌握得是否牢固呢？让我们来检验一下吧！注意，字迹要端正，卷面要干净整洁哦！积累运用（ 47分）一、基础知识。1、看拼音，写词语。（10分）bin f mn ru qng lng y b k j（ ） （ ） （ ） （ ）b zhu wn zi q t ru w q sh（ ） （ ） （ ） （ ）2、组词。（8分）蝙（ ） 栏（ ） 键（ ）幼（ ）编（ ） 拦（ ） 健（ ） 幻（ ）3、比一比，然后选择
2、恰当的词语填空。（4分）敏锐 敏捷 启示启事（1）难道它的眼睛特别（ ），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？。（2）乐乐的动作十分（ ），不一会儿便爬上了塔顶。（3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。（4）昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。 4.选词填空。（6分）因为所以 即使也 不是而是 （1）蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵的配合。（2）()得到了错误的信息，（ ）巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。（3）我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。5、读下面的句子，体会句子的表达方式。（8分）（1）像这样一条多灾多难的祸河，
3、怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） （2）在漆黑的夜空，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （ ） （3）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ） (4) 与鲸、海豹等身体硕大的海洋哺乳动物相比，海獭算得上小个子了。（ ） 二、按课文内容及日积月累填空。（11分）1、记着忙着搬家的蚂蚁，浩浩突然想起爸爸明天要去市里开会。他对爸爸说：“爸爸，有句谚语说得好， , ，您明天去开会最好带把伞。”（2分）2、自然之道的意思是 中，这篇课文告诉我们什么道理： 。（3分） 3、科学家从_身上得到启示，发明了雷达，雷达通过天线发出的无线电波就像_，雷达的荧光屏就像_ 。（3分）4、临
4、近傍晚了，鸡还不肯进窝，鸭子嘎嘎乱叫，刘伯伯自言自语地说：“是不是要下雨了？有句谚语不是说:”_,_ ，_ 吗？”（3分）综合实践（ 6分）有一天，邻居在路上碰到了小华和妈妈，邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是？_ _ _ 阅读理解（17分）课外阅读。 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了
5、吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1. 从短文中找出与下
6、面意思相近的词语，写在括号里。 （6分）A. 指心里不明白，不相信。（ ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ） C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ） 2. 阅读短文后填空。 （4分）（1） 使“我”感到奇怪的问题是（ ） 。 （2） “我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 。“煮书”的好处是 。 3. 给第三自然段加上标点符号。（4分）4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （3分） _ _ _ 4、 习作天地（30分）大自然的景观神奇壮丽。让我们一起走进大自然，发现和感受它的美丽，并选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。题目自拟。积累运用一、基础知识。1、（ 蝙蝠 ） （ 敏锐 ） （ 清朗 ） （ 愚不可及 ） （ 捕捉 ） （ 蚊子 ） （ 企图 ） （ 若无其事 ）2、蝙（ 蝙蝠 ） 栏（ 栏杆 ） 键（键盘 ）幼（ 幼小 ） 编（ 编写 ） 拦（ 拦住 ） 健（ 健康 ） 幻（ 幻觉 ）3、（1）（敏锐 ）（2）（ 敏捷 ）（3）（ 启示 ）（4）（启事）4. （1）（不是 ）（ 而是 ）（2）(因为)（ 所以 ） （3）（ 如果）（ 就 ） 5.(1) (反问）（2）（设问）（3）（ 比喻）(4) （ 对比 ） 二、 1. 蚂
