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1、课题：第9课 近代中国经济结构的变动第1课时教学目标知识目标（1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。（2）洋务派的代表人物；在“自强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。能力目标学生阅读教材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。情感、态度与价值观目标（1）列强入侵打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民
2、族资本主义的产生创造了条件。（2）洋务运动的根本目的是维护清朝的统治，但它客观上推动了中国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。重点、难点1重点：中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景2难点：洋务运动的评价教学方法、手段问题探究式教法，同时配合史料阅读、课堂讨论教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动二次备课【导入新课】：提问导入新课。（一）自然经济的逐渐解体1、背景：鸦片战争前：资本主义萌芽缓慢发展，自然经济仍占统治地位；鸦片战争后：外国资本主义势力进入。太平天国运动的影响；新思潮的萌发的影响。2、表现：（沿海为主）小农经济：开始解体（败退于外
3、国商品）：“纺织”分离（洋纱的成功进入）；“耕织”分离（洋布的成功进入）农业产品：进一步商品化（丝、茶出口）3、影响：消极：中国逐渐依附于世界资本主义体系，沦为列强的商品市场和原料产地。列强在华势力的影响也日益扩大。积极：（1）政治：民族矛盾、阶级矛盾交织，清政府统治危机加剧，从根本上冲击着封建制度，对中国社会发展具有进步意义。（2）经济：促进中国商品经济发展，成为民族资本主义产生的前提条件。（3）社会结构发生变化：五口通商后，买办迅速发展成为一个新兴社会阶层。（4）社会生活：一些中国人开始穿西装、吃西餐、建西式花园洋房、举行西式婚礼。（5）思想观念：西方思想文化等也随之传入中国，一些地主阶级
4、认识到西方的先进，开始改变夜郎自大的观念，从主张学习西方到付诸行动。鸦片战争后我国自然经济的解体表现出哪些特点？（练习上）（1）动力：主要来自外国资本主义倾销商品、掠夺原料的冲击。（2）速度：在国内发展不平衡。资本主义入侵较早的沿海、沿江地区交通便利、商业比较发达、解体的速度较快一些，边远地区和经济落后地区解体的速度较慢。（3）结果：由于中国自然经济解体不是商品经济成熟发展的结果，因此在自然经济解体过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。（4）过程：中国自然经济解体是一个缓慢的过程，直到新中国成立前夕，自然经济仍然占据主导地位。（二）、洋务运动与洋务企业1、洋务运动：19世纪60年代到90年代
5、：1861（安庆内军械所）1895（甲午战败），清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，企图摆脱内忧外患的境，维护封建统治的自救运动。（也称同光中兴：咸丰去世以后，中国进入一个特定时期，就是“同光中兴”，历史书上也称为“封建社会的最后一次回光返照”。十九世纪六、七十年代，日趋衰败的清朝统治出现了所谓“同光中兴”的局面，中外出现了“暂时和好”，洋务运动也蓬勃开展起来，中国人民的革命斗争也“平息”了。） （1）背景：两次鸦片战争失败后,清朝处于内忧外患的形势；太平天国运动的沉重的打击；向西方学习的新思潮。（2）目的：利用西方先进技术，消除内患，抵制西方侵略，维护清
6、朝统治。（3）代表：中央：奕訢；地方：曾国藩、李鸿章左宗棠、张之洞。（4）内容：创办近代军事工业：A时间：60年代70年代；B口号：自强；C代表性企业：安庆内军械所 （中国最早的近代军事企业。曾国藩：中国历史上真正“睁眼看世界”并积极实践的第一人，1861年。1862年，第一台蒸汽机问世，标志中国近代工业的起步，近代化开始）；江南机器制造总局（最大：曾国藩与李鸿章壮大：1865年，上海）；福州船政局（1866年，左宗棠）；天津机器制造局（1867年，崇厚：满洲贵族）。D性质：官僚资本性质E近代特征：机器生产；雇佣劳动；成本核算。创办近代民用工业：A时间：70年代90年代;B目的：解决军事工业资
7、金、燃料、运输等方面的困难；C口号：求富；D代表性企业：上海轮船招商局(李鸿章；1872年，中国近代第一家轮船公司 );天津开平煤矿（李鸿章，1877年：机器开采）；上海机器织布局（1878年，李鸿章）； 湖北织布局（1888,张之洞 ）、汉阳铁厂（1890年，亚洲最大的铁厂） E、主要形式：官办：具有官僚资本色彩；官督商办：具有民族资本色彩；官商合办：兼而有之。F、性质：本质为封建经济，带有资本主义性质G、主要作用：带动近代工业；“分洋利”。筹划海防，建立近代海军：1874年日本出兵侵略台湾,清朝朝野上下基本一致地认识到建立海军的必要性和迫切性: “御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师
8、. 形势不扼其要,有险如无险.”中国正式筹建海军的活动,开始于19世纪70年代中期. 到80年代中期,近代海军初步建成,它包括北洋、南洋和福建三支海军,其中规模最大的是北洋海军，使得中国的军事也迈出了近代化的第一步。创办新式学堂，选派留学生，培养人才：1862年洋务派创办的京师同文馆；1872年清政府派遣的第一批赴美幼童留学；福州船政学堂；天津电报学堂；上海广方言馆。（5）结果：以甲午战争的失败而宣告破产（失败原因：a.没有彻底变革封建制度(根本原因)b.列强不希望中国富强c.顽固派的阻挠和破坏d.中央缺乏一个健全有力的领导核心。）（6）影响：引进西方一些近代科技，培养了一批近代科技人才和技工
9、；客观上刺激中国民族资本主义的发展；对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用；对本国封建自然经济的瓦解也起了一定的促进作用。总之，对中国的近代化起了不小的推动作用。板书设计：第9课 近代中国经济结构的变动（一）、自然经济的逐渐解体1、背景：2、表现：3、影响：（二）、洋务运动与洋务企业1、洋务运动：（1）背景：（2）目的：（3）代表：（4）内容：（5）结果：（6）影响：反思：感谢您的下载，特赠送精品文章良好学习习惯的养成教育祝你学习进步，学业有成。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级,一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实
10、实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“
11、良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1.尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2.自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅
12、读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3.专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他
13、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4.认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得
14、出事物的一般规律和特征.我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。5.善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。7.独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部
15、分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8.仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。9.练后反思的习惯读书和学习过程中，尤其是复
