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1、20XX年创先争优领导点评个人总结教学方面：我深知，作为一名教师，教学能力与教学业绩 是立身之本，而对于高三的教师，学生、学校、社会尤其提出 了更高的要求。因此，我将认真钻研教学技能、深入了解学生 学情、努力提高学生的学习理解能力作为自己的工作重心，做 到备课扎实，上课认真，批改作业及时，力求教学有实效，为 学生奋战高考尽自己绵薄之力。因为教学方法灵活务实，对待学生严格而平等，我的语文 课深受学生喜爱，我教的两个班的学生语文成绩在同类班级当 中相对突出，在高三评教活动中，学生评价我为“最爱欢迎的老 师。在高考成绩出来后，我的两个班语文成绩都很不错。我们的高三语文备课组是一个团结互助风气非常好的
2、组， 组员们有什么优质资源都会主动拿出来共享。我在组内，也主 动承担了自己力所能及的工作，查找资料、制作课件、编辑晨 读资料、打印月考优秀作文、为复习内容和进度安排建言，凡 我能的，我必会做，为这个和谐的家庭贡献自己的才智。班工作方面：担任直播班的班主任，对于我来说，是一个 非常严峻的挑战。从接到这负担子起，我就为整个班级的发展 夙夜兴叹，惟恐托付不效，辜负了领导对我的信任，更怕耽误 了任何一个学生。因为我越来越真切地知道，直播班牵系着学* 校的发展，决定着学校的声誉；对于一个教师来说，班上的一 个学生也许只是自己面对的工作对象的百分之一，但是，对一 个家庭和学生本身来说，他就是百分之百的希望
3、。每一个学生 都有成才的渴望，每一个学生也都倾注着我的希望！因为沉重的责任感压在心头，这个班主任当得比任何一年 都艰难。为了了解学生情况，我走访了所有学生高一高二的班 主任和相关任课教师，并旦详细作了记载和分类；为了取得学 生的信任，我在每一个课间、午休之前都会跑到教室里去，或 者在就寝前跑到寝室去，与他们交流谈心，了解他们的喜怒哀 乐，了解他们的理想与困惑，尽自己所能为他*们排忧解难，做 他们成长路上的知心人；为激起他们的斗志，我收集了无数砺 板志*,在教室各个方便的墙面上定期更新：我写下了 二十多篇博文，记录与他们一起的痛苦与欢笑，成长与进步， 写下了我的感动与烦恼，并且利用班会课读报课等时间读给他们 听，让他们知道，除了学习成绩，还有更多的做人爱人的知识 要自己去感受.低头做事，抬头做人，依然是我坚守的准则。
