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1、第3课 重力 弹力 摩擦力 普查讲3 一张图学透 两组题讲透第 2 题第 4 题 目录 第 1 题第 3 题 第 5 题第 6 题 重力摩擦力 第 7 题 第 8 题 弹力 第3课 一张图 学透 重力 一 张张 图图 学 透 重力 第3课 一张图 学透 弹力 一 张张 图图 学 透 弹力 第3课 一张图 学透 摩擦力 一 张张 图图 学 透 摩擦力 第3课 一张图 学透 摩擦力 一 张张 图图 学 透 摩擦力 第3课 第 1 题 P14 1 多选 如图所示 水平地面上固定一个斜面 斜面与水平面的夹 角为 一根轻质细线的一端固定在斜面顶端 另一端系有一个小 球 细线与斜面平行 小球的质量为m 小
2、球右边有一竖直挡板 重力加速度为g 小球静止在斜面上 不计一切摩擦 则 A 挡板对小球的弹力可能为0 B 细线对小球的拉力可能为0 C 斜面对小球的支持力可能为0 D 细线和挡板对小球的作用力可能都为0 两 组组 题题 讲讲 透 解析 假设挡板与小球不再接触 则小球受重力 细线拉力 斜面支持力保 持静止 故A项正确 假设细线与小球不再接触 则小球受到挡板的 弹力 斜面支持力 重力保持静止 故B项正确 假设斜面与小球不 接触 则小球会摆动 所以斜面对小球一定有弹力 故C项错误 假 设挡板与细线都与小球不接触 小球受到垂直于斜面的支持力和竖直 向下的重力 小球向下滑动 所以细线和挡板对小球的作用力
3、不可能 都为0 故D项错误 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 1 题 P14 小球可能受4个力 分析具体的情况会使题目复杂 选 项中总有一个力为0 所以直接用假设法验证选项能简单快 速解题 小提示 1 多选 如图所示 水平地面上固定一个斜面 斜面与水平面的夹 角为 一根轻质细线的一端固定在斜面顶端 另一端系有一个小 球 细线与斜面平行 小球的质量为m 小球右边有一竖直挡板 重力加速度为g 小球静止在斜面上 不计一切摩擦 则 A 挡板对小球的弹力可能为0 B 细线对小球的拉力可能为0 C 斜面对小球的支持力可能为0 D 细线和挡板对小球的作用力可能都为0 第3课 第 1 题 P14 两 组组
4、 题题 讲讲 透 AB 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 方法便笺 P144 第3课 第 2 题 P14 两 组组 题题 讲讲 透 2 多选 如图所示 位于水平面上的小车 固定在小车上的支架 的斜杆与竖直杆的夹角为 在斜杆的下端固定有质量为m的小 球 下列关于杆对球的作用力F的判断中 正确的是 A 小车静止时 F mgsin 方向沿杆向上 B 小车静止时 F mgcos 方向垂直于杆向上 C 小车向右做匀速运动时 一定有F mg 方向竖直向上 D 小车向右做匀加速运动时 一定有 F mg 方向可能沿杆向上 小球受重力和杆的作用力F 静止或做匀速直线运 动时 由平衡条件知 二力必等大反向 有F
5、mg 方向竖直向上 故A项 B项均错误 C项正 确 小车向右做匀加速运动时 小球有向右的恒 定加速度 根据牛顿第二定律知 mg 和F 的合力 应水平向右 如图所示 由图可知 F mg 方向 可能沿杆向上 故D项正确 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 2 题 P14 解析 第3课 第 2 题 P14 两 组组 题题 讲讲 透 2 多选 如图所示 位于水平面上的小车 固定在小车上的支架 的斜杆与竖直杆的夹角为 在斜杆的下端固定有质量为m的小 球 下列关于杆对球的作用力F的判断中 正确的是 A 小车静止时 F mgsin 方向沿杆向上 B 小车静止时 F mgcos 方向垂直于杆向上 C 小车向
6、右做匀速运动时 一定有F mg 方向竖直向上 D 小车向右做匀加速运动时 一定有 F mg 方向可能沿杆向上 CD 两 组组 题题 讲讲 透 结合运动和受力情况分析弹力的大小和方向的两个关键步骤 1 根据物体的运动状态求出合力 2 分析出物体所受的弹力以外的力 弹力以外的力与弹 力的合力就是物体的合力 再据此分析物体的弹力 第3课 方法便笺 P14 3 多选 如图所示 杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上 另一端C 为一滑轮 重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处 杆恰好平 衡 若将绳的A端沿墙缓慢向下移 BC杆 滑轮 绳的质量及摩擦 均不计 则 A 两段绳中的拉力大小相等 且保持不变 B 两段绳
7、中的拉力大小相等但发生变化 C BC杆对C端的弹力沿杆方向由B指向C D BC杆受绳的压力增大 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 3 题 P14 同一根不计质量的绳子绕过光滑的滑轮被分成 两段 则这两段绳子中的拉力大小相等 始终 等于重物所受的重力 故A项正确 B项错 误 选取绳子与滑轮的接触点为研究对象 对 其受力分析 如图所示 由于BC 杆可以绕B 端自由转动 所以平衡时BC 杆对C 端的弹力 沿杆方向由B指向C 故C项正确 绳中的弹力 大小相等 即FT1 FT2 G C点处于三力平 衡 解析 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 3 题 P14 状态 将三个力的示意图平移可以组成闭合
8、三 角形 如图中虚线所示 设AC段绳子与竖直 墙壁间的夹角为 则根据几何知识可知 F 2Gsin 当绳的A端沿墙缓慢向下移时 绳 的拉力不变 增大 F也增大 根据牛顿第 三定律知 BC杆受绳的压力增大 故D项正 确 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 3 题 P14 3 多选 如图所示 杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上 另一端C 为一滑轮 重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处 杆恰好平 衡 若将绳的A端沿墙缓慢向下移 BC杆 滑轮 绳的质量及摩擦 均不计 则 A 两段绳中的拉力大小相等 且保持不变 B 两段绳中的拉力大小相等但发生变化 C BC杆对C端的弹力沿杆方向由B指向C D BC杆受
9、绳的压力增大 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 3 题 P14 ACD 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 小提示 P14 小提示 轻绳打活结 或者不打结 时 结点两侧轻绳受力的大 小相等 轻绳打死结 常见字眼 拴 时 结点两侧轻绳受 力的大小可以相等也可以不相等 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 小积累 P14 小积累 1 弹力不可突变类型 形变量明显 一般不能发生突变 几种常见情境的弹力方向 两 组组 题题 讲讲 透 小积累 几种常见情境的弹力方向 2 弹力可突变类型 形变量小 可认为形变恢复或改变不需要时间 第3课 小积累 P15 两 组组 题题 讲讲 透 小积累 几种常见情境的弹力方
10、向 2 弹力可突变类型 形变量小 可认为形变恢复或改变不需要时间 第3课 小积累 P15 4 一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的 两点上 弹性绳的原长也为80 cm 将一钩码挂在弹性绳的中点 平衡时弹性绳的总长度为100 cm 再将弹性绳的两端缓慢移至天 花板上的同一点 则弹性绳的总长度变为 弹性绳的伸长始终处于 弹性限度内 A 86 cm B 92 cm C 98 cm D 104 cm 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 4 题 P15 平衡时绳的总长度为100 cm 则每段绳的长度为50 cm 平衡时 弹性绳与水平方向的夹角为 则sin 每段弹性绳的拉力为 T
11、则2Tsin mg 解得T mg 根据胡克定律 T k x1 且 x1 10 cm 解得k mg 将弹性绳的两端移动到同一点 则 2k x2 mg 则 x2 6 cm 总长度为80 cm 2 6 cm 92 cm 故B 项正确 解析 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 4 题 P15 4 一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的 两点上 弹性绳的原长也为80 cm 将一钩码挂在弹性绳的中点 平衡时弹性绳的总长度为100 cm 再将弹性绳的两端缓慢移至天 花板上的同一点 则弹性绳的总长度变为 弹性绳的伸长始终处于 弹性限度内 A 86 cm B 92 cm C 98 cm D
12、 104 cm 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 4 题 P15 B 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 方法便笺 P15 胡克定律相关计算的要点是弹簧形变量的确定 思维程序为 恢复弹簧的原长确定弹簧处于原长时端点的位置 判断弹簧的形变形式和形变量 从弹簧端点的实际位置与弹簧处于原长 时端点的位置 判断弹簧的形变形式和 形变量 x 并由形变形式判断弹力的方 向 根据胡克定律列出公式 联立方程求解 5 关于两物体间的弹力和摩擦力 以下说法中正确的是 A 摩擦力的大小一定与弹力成正比 B 摩擦力的方向与弹力的方向垂直 C 两个水平叠放的物体 上面物体对接触面的压力就是自身重力 D 摩擦力只能是阻
13、力不能是动力 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 5 题 P15 摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小与弹力成正比 但静摩擦力不一定 故A项错误 弹力的方向总是垂直于接触面而指向 被压或被支持的物体 摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切 故B项正确 重力是物体受到地球的引力的一个分力 而压力是下面 物体受到上面物体给的弹力 故C项错误 静摩擦力与滑动摩擦力的方 向由接触的两个物体的相对运动 或者相对运动趋势 决定 而不是由单 个物体的运动方向决定的 当摩擦力方向与物体运动方向相同时 摩 擦力是这个物体运动的动力 摩擦力方向与物体运动方向相反时 摩 擦力是这个物体运动的阻力 故D
14、项错误 两 组组 题题 讲讲 透 解析 第3课 第 5 题 P15 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 5 题 P15 5 关于两物体间的弹力和摩擦力 以下说法中正确的是 A 摩擦力的大小一定与弹力成正比 B 摩擦力的方向与弹力的方向垂直 C 两个水平叠放的物体 上面物体对接触面的压力就是自身重力 D 摩擦力只能是阻力不能是动力 B 两 组组 题题 讲讲 透 帮助理解关于摩擦力的两点重要说法 第3课 方法便笺 P15 两 组组 题题 讲讲 透 帮助理解关于摩擦力的两点重要说法 第3课 方法便笺 P15 两 组组 题题 讲讲 透 帮助理解关于摩擦力的两点重要说法 第3课 方法便笺 P15 两
15、组组 题题 讲讲 透 帮助理解关于摩擦力的两点重要说法 第3课 方法便笺 P15 6 如图所示 水平地面上堆放着原木 关于原木P在支撑点M N 处的受力情况 下列说法正确的是 A M处受到的支持力竖直向上 B N处受到的支持力竖直向上 C M处受到的摩擦力沿MN方向 D N处受到的摩擦力沿水平方向 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 6 题 P15 M处受到的支持力垂直于地面向上 即竖直向上 故A项正确 N处受到的支持力垂直于原木P向上 不是竖直向上 故B项错 误 假设M N处都不受摩擦力 则原木P滑动 假设不成立 假设M处受摩擦力而N处不受摩擦力 则M处摩擦力沿水平方向 指向原木堆 假设M
16、处不受摩擦力而N处受摩擦力 则N处的摩 擦力沿着原木P的方向由M指向N 故M N处至少有一处受摩 擦力 故C项 D项均错误 两 组组 题题 讲讲 透 解析 第3课 第 6 题 P15 6 如图所示 水平地面上堆放着原木 关于原木P在支撑点M N 处的受力情况 下列说法正确的是 A M处受到的支持力竖直向上 B N处受到的支持力竖直向上 C M处受到的摩擦力沿MN方向 D N处受到的摩擦力沿水平方向 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 6 题 P15 A 两 组组 题题 讲讲 透 静摩擦力的有无及大小方向的判断方法 第3课 方法便笺 P16 两 组组 题题 讲讲 透 静摩擦力的有无及大小方向的判断方法 第3课 方法便笺 P16 7 如图所示 一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直 线运动 若保持F的大小不变 而方向与水平面成60 角 物块也 恰好做匀速直线运动 物块与桌面间的动摩擦因数为 A B C D 两 组组 题题 讲讲 透 第3课 第 7 题 P16 物块在水平拉力F 作用下匀速运动 则F mg 当F的方向与水 平面成60 时 物块也恰好做匀速直线运动 则Fcos 60 m
