最新青岛版(六年制)一年级下册数学《8.3 我们身上的“小尺子”》PPT课件

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我们身上的 小尺子 情境导入活动探究 拓展延伸活动总结 厘米 米的认识 8 我知道用拃作 尺子 可以量出物体的长度 我们身上还有这样 的 小尺子 吗 需要用到哪些长度 单位和测量工具 我们找一找 量一量 情境导入 返回 测量脚长 我们身上还有这样的 小尺子 吗 测量拃长 测量身高 活动探究 返回 制作表格并填写 1号同学2号同学3号同学4号同学 拳头一周的长 厘米 脚长 厘米 步长 厘米 一庹长 厘米 一扎长 厘米 身高 厘米 118 19211918 45424142 120119121 11121112 120122121120 18181920 返回 我们整理一下调查的结果 比较每名同学的一 庹长与身高也都很 相近 根据调查 我发现 每名同学的拳头的 一周的长和脚长很 接近 返回 试一试用拃 庹等做测量工具来测量物体的长度 用拃测量一下作业 本长边的长度 用庹测量一下黑板长 边的长度 返回 我们可以量一下身边的物品来测量别的物品 我们测量什么物品呢 我们测量铅笔 橡皮 制定一个表格 拓展延伸 返回 这节课你们都学会了哪些知识 应做好活动前的准备工作 在活动中要 学会准确报告数据 并能分析整理数 据 所选测量标准不同 测量描述的结 果也不同 经历思考 操作 比较的过 程 做好自评和互评 返回 活动总结

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