《北京市西城区156中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区156中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京156中学20192020学年度第一学期高二语文期中测试班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_第卷（共43分）一、语文基础知识：（每题2分，共20分）1.下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A. 玉珏（ju） 参乘（chng） 彘肩（zh） 刀俎（z）B. 美姬（j） 勠力（l） 杯杓（sho） 目眦（c）C. 嚄唶（z） 睥睨（p） 自刭（jng） 冠盖相属（zh）D. 执辔（pi） 勒兵（li） 馁虎（ni） 椎杀（zhu）【答案】C【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点
2、，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题要求选出各组词语中加点字的注音，全都正确的一项。A项，“参乘”中“乘”应读“shng”。A错误。B项，“目眦”中“眦”应读“z”。B错误。D项，“勒兵”中“勒”应读“l”；“椎杀”中“椎”应读“chu”。D错误。故选C。【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个
3、整体，大大的提高了记忆积累的效率。2.选出下列各项没有通假字的一项（ ）A. 公子与侯生决B. 张良出，要项伯C. 旦日不可不蚤自来谢项王D. 道芷阳间行【答案】D【解析】【详解】本题考查对文言实词中通假字的理解能力。解答此题时借用“音同或音近”推断，也可借用“字形”推断，有的通假字与本字有共同的声符，或是本字的声符，或是通假字的声符；按其本义、引申义、比喻义解释都解释不通时，考虑通假现象。但是需要注意不要胡乱代替，因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时的积累。本题要求选出没有通假字的一项。A项，“公子与侯生决”中“决”，通假“诀”。 B项，“张良出，要项伯”中“要”，通假“邀”。C项，“
4、旦日不可不蚤自来谢项王”中“蚤”，通假“早”。 故选D。【点睛】“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意，所谓“通假”，就是两字通用或这个字借用为那个字。通假字的识别靠平时的积累。3.下列加点字的用法，与例句相同的一项是（ ）例句：故久立公子车骑市中A. 项伯乃夜驰之沛公军B. 瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂C. 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之D. 朱亥袖四十斤铁锤【答案】C【解析】【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。本题要求选出和例句句式相同的一
5、项。例句“故久立公子车骑市中”中“立”，动词的使动用法，意思是使立。A项，“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”，名词作状语，连夜。和例句不同。 B项，“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”中“上”，名词作状语，向上。和例句不同。C项，“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之”中“活”，动词使动用法，使活下来。和例句相同。 D项，“朱亥袖四十斤铁锤”中“袖”，名词作动词，袖里藏着。和例句不同。 故选C。【点睛】推断文言实词的意思可以用因文定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。这是在推断词义时最为常用的一种方法,即把自己认为的
6、意思代入具体语境中看句意是否通顺。代入后,如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之必是错误的。4.对下列句子的句式判断有误的一项是（ ）A. 吾属今为之虏矣（被动句）B. 安在公子能急人之困也（定语后置句）C. 沛公安在（宾语前置句）D. 得复见将军于此（状语后置句）【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。本题要求选出对句式判断有误的一项。B项，“安在公子能急人之困也”，宾语前置句。疑问句中代词作宾语，宾语前置。正常语序为“公子能急人
7、之困在安”，意思是，公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里？故选B。【点睛】古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式，就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。5.对下列的句子翻译不正确的一项是（ ）A. 谁为大王为此计者？谁给大王谋划了这个计策？B. 范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三。范增指责并向项王使眼色，举起自己佩戴的玉珏，向项王示意。C. 今日嬴之为公子亦足矣今天我侯嬴为公子尽力也够了。D. 譬若以肉投馁虎，何功之有？这好比把肉投给饥饿的老虎，能有
8、什么用处呢？【答案】B【解析】【详解】本题考查理解并翻译文言句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题要求选出句子翻译不正确的一项。B项，“范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三”中的关键词：数，多次；目，名词作动词，使眼色；三，不是实指三次，可译为多次；“示之者三”，状语后置。这句话的意思是，范增多次给项王使眼色，举起他自己佩戴的玉珏多次示意项王。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等
9、；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。6.对加点词语解释有误的一项是（ ）A 旦日飨士卒 飨：犒劳B. 妇女无所幸 幸：封建君主对妇妾的宠爱C. 料大王士卒足以当项王乎 当：抵挡D. 若属皆且为所虏 若：如果【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的
10、要求，一些常见的文言词语的含义是需要记住的。如本题“对加点词语解释有误的一项”，这是针对文言实词中的一词多义现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。D项，“若属皆且为所虏”，意思是你们都会被他俘虏。若，意思是你。D错误。故选D。【点睛】实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。7.下列各句中加点词解释有误的一项是（ ）A. 遍赞宾客，宾客皆惊 赞：赞扬B. 公子勉之矣，老臣不能从 勉：努力C. 于众人广坐之中，不宜有所过 过：
11、拜访D. 而侯生曾无一言半辞送我 辞：言语【答案】A【解析】【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，一些常见的文言词语的含义是需要记住的。如本题“对各句中加点词语解释有误的一项”，这是针对文言实词中的一词多义现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。A项，“遍赞宾客，宾客皆惊”，意思是向宾客广泛地介绍侯生，宾客都很吃惊。赞，意思是介绍。A错误。故选A。【点睛】实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来
12、推导之，应该很容易判断出来。8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 公子姊为赵惠文王弟平原君夫人/嬴闻如姬父为人所杀B. 魏王使将军晋鄙将十万众救赵/单于使使晓武C. 吾攻赵旦暮且下/且公子纵轻胜，弃之降秦D. 立而饮之/项王按剑而跽【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。解答此类题目，要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法，理解文言文虚词时要联系原句来理解。本题要选出加点词的意义和用法相同的一组。A项，“公子姊为赵惠文王弟平原君夫人”中“为”，是，动词；“嬴闻如姬父为人所杀”中“为”，被，介词。二者意义用法不同。B项，“魏王使将军晋鄙
13、将十万众救赵”中“使”，让，动词；“单于使使晓武”中“使”，使者，名词。二者意义用法不同C项，“吾攻赵旦暮且下”中“且”，将要，副词；“且公子纵轻胜，弃之降秦”中“且”，况且，副词。二者意义不同。D项，“立而饮之”中“而”，连词，表承接，可不译或译为就；“项王按剑而跽”中“而”，连词，表承接。二者意义用法相同。故选D。【点睛】掌握文言文常见虚词，一要积累、熟记常见虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断。9.下列有关文学文化常识表述，有误的一项是（ ）A. 史记被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书共130篇，包括：十二本纪，三十世家，七十列传，十表，八书。B. 西汉司马迁著史记，东汉
14、班固著汉书，南朝宋范晔著后汉书，西晋陈寿著三国志，为二十四的前四史，皆为纪传体通史。C. 汉书是东汉史学家班固所著，它记载了西汉一朝230年的历史。D. 史记是历史上第一本“纪传体”史书，以人物传记为中心来反映历史内容。从此以后，近两千年间历代所修正史，都绝无例外地沿袭了史记的本纪和列传两部分，而成为传统。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识的识记能力。解答文学常识类题目，需要考生熟记大纲规定的文学常识，平时注意分类整理记忆。本题要求选择有关文学文化常识表述，有误的一项。B项，“西汉司马迁著史记，东汉班固著汉书，南朝宋范晔著后汉书，西晋陈寿著三国志，为二十四的前四史，皆为纪传体通史。”，其中“皆为纪传体通史”错误，汉书是中国第一部纪传体断代史。B错误。故选B。【点睛】掌握文化常识，要靠平时的积累，分类记忆是一种好方法。10.下列各项读音和字形全都正确无误的一项是（ ）A. 机械（ji） 分娩（min） 凌云气慨（gi） 震聋发聩（ku）B. 胆怯（qi） 揩油（ki） 弄堂（long） 执拗（ni）C. 涅槃（pn） 偌大（ru） 断垣残壁（yun） 载歌载舞（zi）D. 悲怆（chung） 凋蔽（b） 砍伐殆尽（di） 率尔操觚（g）【答案】B【解析】
