《部编人教版统编教材小学语文五年级下册 语文园地七 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版统编教材小学语文五年级下册 语文园地七 课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地七语文园地七 交流平台 本单元的课文呈现了世界各地丰富 多彩的美丽画卷 让我们感受到了景物 的静态美和动态美 威尼斯的小艇 一文 描写了小 艇在水面上灵活穿梭的样子 体现了威 尼斯的动态美 还描写了夜晚戏院散场 后的静寂 体现了威尼斯的静态美 行船的速度极快 来往船只 很多 他操纵自如 毫不手忙脚 乱 不管怎么拥挤 他总能左拐 右拐地挤过去 遇到极窄的地方 他总能平稳地穿过 而且速度 非常快 还能急转弯 动态描写 生动地写出了小艇在水 面上灵活穿梭的样子 水面上渐渐沉寂 只见月亮的 影子在水中摇晃 高大的石头建筑 耸立在河边 古老的桥梁横在水上 大大小小的船都停泊在码头上 静寂笼罩着这
2、座水上城市 古老的 威尼斯又沉沉地入睡了 静态描写 描写了夜晚戏院 散场后的静寂 牧场之国 一文 描写了荷兰牧 场风光的宁静和悠闲 也描写了人们给 奶牛挤奶 满载牛奶的车船不停地开往 城市的繁忙 把荷兰牧场的动 静之美 表现得淋漓尽致 荷兰牧场风光的宁静和悠闲 人们给奶牛挤奶 满载牛奶的 车船不停地开往城市的繁忙 静态描写 动态描写 阅读中 体会景物的静态 美和动态美 能使我们更好地 感受景物独特的魅力 半夜 戏院散场了 一大群人拥出来 走上了 各自雇定的小艇 簇拥在一起的小艇一会儿就 散开了 消失在弯曲的河道中 远处传来一片 哗笑和告别的声音 下面的句子分别写出了景物的动 静之美 选择 一个
3、情景照样子写一写 词句段运用 动态描写写夜晚戏院散场时人们的活动情况 车船过后 一切又恢复了平静 最后一抹晚 霞也渐渐消失了 整个天地都暗了下来 狗 不叫了 圈里的牛也不再发出哞哞声 马也 忘记了踢马房的挡板 静态描写写夜晚整个牧场又恢复了宁静 放学后的校园 示例 刚放学的热闹情景早已消失不见 仿 佛还能听到楼道的说话声 笑声和各种各样的声 音 不一会儿 整个校园是寂静无声 连被秋风 吹起的杨树叶的沙沙声都能听见 操场上空荡荡 的杳无人迹 群鸟飞过湖面 火车进站 在金色的夕阳下 金色的田野 金色的沙漠 连尼罗河的河水也泛着金光 而那古老的 金字塔啊 简直像是用纯金铸成的 读一读 说说下面的句子
4、分别描写了怎样的情 景 体会它们在表达上的特点 意境之美 这些文字调动了读者的视觉和听觉 通过这些 极具色彩的景色描写 加上光与影的刻画更细致入 微 给人呈现一种立体画面感 高超的表现艺术与 表现技巧造就了文章绝美的意境 站在白色大理石铺的地上 眼里看到的是纯 白的大理石 脚下踩的是纯白的大理石 你 被裹在一片纯白的光辉中 仿佛给这个白色 的奇迹压住了 给这纯白的光辉网牢了 意境之美 用 白色 的意境给人一种 琼楼玉宇 高处不胜寒 的意境 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨 脱不了鹅黄的底子 似 乎太淡了 我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的 绿壁 重叠着无穷的碧草与绿叶的 那又似乎太浓了 其余 呢
5、西湖的波太明了 秦淮河的又太暗了 可爱的 我将 什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的 故能蕴蓄着这样奇异的绿 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面 似的 这才这般的鲜润哪 那醉人的绿呀 意境之美 用对比的形式写出了梅雨潭的绿 这种 绿 给人一种 只可意会不可言传 的感觉 日积月累 乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 翁卷 字续古 南宋诗人 擅长作田园诗 工诗 为 永嘉四灵 之一 有 四岩集 苇碧轩集 等 译文 山坡田野间草木茂盛 稻田里的水色与天光相辉 映 杜鹃一声声啼叫在如烟 如雾的蒙蒙细雨中 乡村的 四月正是最忙的时候 刚刚 结束了蚕桑的事
6、又要插秧 了 乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 赏析 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景 象 前两句着重写景 绿原 白川 子规 烟雨 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来 后两句写人 画面上主要突出在水田插秧的农民形 象 从而衬托出 乡村四月 劳动的紧张与繁忙 前呼后应 交织成一幅色彩鲜明的图画 我会积累 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 陆游 游山西村 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 杜牧 江南春 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 杜牧 清明 绿树村边合 青山郭外斜 孟浩然 过故人庄 七彩课堂 伴你成长 QICAIKETANG 部编本
7、语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会 学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延 伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
