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1、简单的推理 数学广角 激趣导入 教学目标 1 通过观察 猜测等活动 让学生经历简单的推理过程 理解逻辑推理的含义 初步获得一些简单推理的经验 2 能借助连线 列表等方式整理信息 并按一定的方法进行推理 3 使学生感受推理在生活中的广泛应用 初步培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识 入门训练 1 周老师来教室上课 走的不是后门 是 2 小丽骑自行车去上街 轮胎坏了 坏的不是前轮 是 3 同桌互相举例说一说 前门 后轮 生活中的推理 只有 不是 就是 提高训练 我拿的是红桃A 我拿的不是大王 他们三人分别拿的是什么牌 小畅 小晗 小雨 借助表格进行推理 红桃A 大王 小王 借助连线进行推理 小畅
2、小晗小雨 猜水果游戏 区别 联系 两种情况的推理与三种情况的推理有什么区别与联系 两种情况的推理 想 不是什么 就是什么 推出结果 三种情况的推理 要先确定一种 再变成两种情况的推理 小侦探我是一名小侦探 抓住线索认真想 能确定的先确定 确定哪个先排除 剩下越少越好办 综合训练 小刚拿的是 书 小丽拿的是 书 数学 品德与生活 应该如何解决这个问题呢 我把人名和书名写成两行 再连线 有语文 数学和品德与生活三本书 下面三人各拿一本 小刚拿的是什么书 小丽呢 练一练 事件一小刚 小丽分别拿的是什么书 欢欢 乐乐 7千克重的是 5千克重的是 9千克重的是 欢欢 笑笑 乐乐 欢欢 乐乐和笑笑是三只可爱的小狗 乐乐比欢欢重 笑笑是最轻的 你能写出它们的名字吗 事件二三只小狗的重量分别是多少 练一练 笑笑 游戏 猜图形 红色是 绿色是 黄色是 三角形 长方形 圆 我不是三角形 信封里有一个圆 一个三角形 一个长方形 露出一部分 你能猜猜它们是谁吗 事件三你能猜猜它们是谁吗 拓展训练 请输入密码 4 5 9 百位上的数字 个位上的数字 1 中间是最大的一位数 密码正确 你有什么收获与体会 收获 1 学会了推理2 学会了两种情况的推理 不是 就是 3 三种情况的推理先确定一种 再变成两种情况的推理 有序地离开教室 1 老师最后一个离开教室 2 男生不是最先离开教室的
