语文版语文必修二第4课《李白诗三首》ppt课件3.ppt

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学习目标1、了解李白及其创作风格;2、在诵读基础上理解诗歌大意,背诵全诗;3、理解诗人在诗中寄托的思愚感情;4、欣赏浪漫主义手法:丰富的想象、大胆的夸张、奇特的构思、瑰丽的境界;豪放飘逸的李白李白,字太白,号青莲居士。风格豪放飘逸,语言热烈奔放而清新自然。他是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。代表诗作有蜀道难行路难梦游天姥吟留别等长篇古体诗,以及静夜思秋浦歌望天门山等绝句。时人以“诺仙人“称之,又称之为“诗仙“。与人称“诗圣“的杜甫并称唐代诗坛的“双子星座“。他喝起酒来“天子呼来不上船“;他作起文章来“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴“;他五岳寻仙,浪迹山水,他是“梦长庚星而诞“,“乘酒捉月,遂沉水中“而死。他有“济苍生,安黎民“的远大抱负,但政治上却屡屡受挫。台湾营名诗人余光中曾这样评价他:酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分唾成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。梦游天姥吟留别梦游:梦中游历,说明这首诗的内容。(记梦诗“游仙诗)天姥:浙江名山,得名于山上一尊形神兼备的天姥石。吟:古诗体式,内容上多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格。留别:临别留下的赠言。说明本诗写作目的,借“梦游天姥“抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。天姥岩:高10余米,头部方正微圆,侧面的眼鼻唇耳的轮廖依稀可辩,脑后的发,詹历历分明,显出一副慈容“可掬的老妇人神态。

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