《五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2《我们的地球村》教学设计3新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2《我们的地球村》教学设计3新人教版.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学目标：1、通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。2、通过收集资料以及对图片的欣赏，了解地球村的自然环境，感受地球的美丽与神奇，激发学生对地球的热爱之情。教学重难点：通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。教学准备：1、一组准备一张世界地图，2、查找资料、图片了解地球村的美丽。3、祝福卡片。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1、教师谈话激发学生学习的兴趣。2、复习七大洲四大洋。二、深入活动，探索新知。活动一：世界上的国家1、同学们打开书104页找出哪个国家的面积最大？哪个最小？2、全班交流：俄罗斯（1707.54万平方千米）梵蒂冈（0.44平方千米）3、教师小结：国家不分大小，都是平等的。4、小班活动：（1）要求：每人设计一个问题，由小班其他成员回答。例如“美国在哪个州，首都是哪里？”（2）全班汇报交流。活动二：美丽地球村1、教师展示美景图片。2、同桌间交流自己想去看的地方并说清楚想去的理由。3、向全班同学推荐。三、总结升华，渗透教育。1、由环境的污染所想到对地球的保护。2、为地球妈妈写祝福语。3、交流汇报。四、拓展延伸：用祝福卡片办一期板报。版式设计: 我们的地球村 美丽地球保护地球
