鲁人版语文必修四第8课《雷雨》ppt课件1.ppt

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1、1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 激情演讲 要求 1 脱稿 自然 大方 声音洪亮 2 与大家交流眼神 碰撞灵魂 3 认真倾听 因为尊重他人就是尊重自己 从懵懂少女情窦初开到如今阅尽人世沧桑 三十年的千回百转 似乎都被时间过滤成平淡 熟悉的房间摆设 不再年轻的故人 她在三十年 前的烟尘中摸索 却再也找不到回忆里的情深意 浓 坎坷曲折 午后的雷雨让时空交错 情感汇 集 然而一切始终都是昙花一现 一声闷 m n 雷成就了一个故事的开端 也定格了它悲惨的 结局 曹禺 1 理解潜台词的含义 提高借助潜台词鉴 赏戏剧冲突的能力 2 自主学习 合作探究 通过品味戏剧语 言的方法来分析

2、人物形象特点 3 激情投入 理性认识人物形象 感受人 性的复杂 学习目标 话剧重现 演员 刘艳丽饰鲁侍萍 唐祎晖饰周朴园 导演 相程程 自主探究 书写智慧 探究一 揣摩划揣摩划 线语句的潜台词线语句的潜台词 探究语句背后 探究语句背后 的深层次含义的深层次含义 探究二 探究二 请结 合文本简要概括 周朴园的形象特 点 探究三 周朴 园对侍萍的怀念 之情到底是真还 是假 探究一 3组 4组 后黑板 探究二 5组 6组 前黑板 探究三 1组 7组 口头 要求 自主思考 安静高效 分条作答 完善思路 合作探究 交流智慧 探究提示 1注重结合文本探究 有理有据 2注意浏览黑板展示 思考讨论 3 点评同

3、学 2组 8 组 到位 修改评价 展示内容 等候顾客 先组内探究后跨组探究 分享智慧 思维碰撞 他山之石 可以攻玉 探究一 戏剧语言的潜台词 1 谁指使你来的 不是你要来的 那你肯定有同伙 这个人十有八九是鲁贵 冷冷的 三十年的工夫你还是找到这儿来了 我早知道你会活着找上门来的敲诈我的 现在你果然来了 那么你究竟要多 少钱 2 鲁贵像是个很不老实的人 鲁贵看起来不好对付 如果知道了你我的事 会有很多麻烦 我不希望这件 事让他知道 他永远不会知道的 你放心 这样的事情我不会让他知道的 小结 抓关键字词 结合上下文揣摩人物心理 探究二 周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成 的资本家 两

4、种不同的性格集于一身 课文节选部分充分刻画了他自私 虚伪 冷酷 残忍和奸诈 方法提升 戏剧中分析人物形象的方法 1 品读个性化的人物语言 台词 潜台词 2 重视舞台说明 人物动作 神态 心理变化等 3 可以综合借鉴小说中鉴赏人物形象的分析方法 如正面描写和侧面描写等 小结 先整体概括 后局部分析 探究三 周朴园对鲁侍萍的怀念之情到底是真还是假 1组VS7组 要求 结合文本 分析 有理有据 自圆其说 真情说 周问过许多人 派人打听梅小姐的情况 要修坟纪念 住房内保 留着侍萍顶喜欢的家具 记着生日 保留着习惯 这些都 表明 周对 鲁的怀念是真实的 对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的 作者曹禺的观点

5、是 是真 实的 绝对是真实的 假意说 当他得知侍萍还活着 什么 问是否想见 不 不 谢谢你 听说侍萍还活着 周感到惊愕 更是避而不愿见 这都表明了周朴园 的伪善和丑恶 当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时 一下子从往日的怀 念回到现实的利害冲突中来 忽然严厉的 你来干什么 谁指使 你来的 冷冷的 三十年的工夫你还是找到这儿来了 好 痛痛快 快地 你现在要多少钱吧 口口声声表白不忘旧情目的是逃避侍萍 的谴责 最后凶相毕露 辞退四凤和鲁贵 开除鲁大海 暴露了他的 冷酷和残忍 总结 善恶兼备 人性复杂 周朴园的一生 圈田围园 种下票子买园子 买下园子建厂子 种下房子找女子 找了女子有孩子 种下位子有名字 有

6、了名字坐车子 万全周密万事备 万事皆空毁盘子 结局悲惨 几番恋情不合伦 几条人命不得生 几个家庭同破碎 几个生者孤苦终 机关算尽太聪明 反误了 卿卿性命 悲其天悯其人 人类是怎样可怜的动物 带着踌躇满志的心情 仿佛 自己来主宰自己的命运 而时常不能自己来主宰着 受着 自己 情感的或者理解的 捉弄 一种不可知的力量 的 机遇的 或者环境的 捉弄 生活在狭的笼里而 洋洋地骄傲着 以为是徜徉在自由的天地里 称为万物之 灵的人物 不是做着最愚蠢的事么 我用一种悲悯的心情 来写剧中人物的争执 我诚恳 地祈望着看戏的人们 也以一种悲悯的眼来俯视这群地上 的人们 曹禺 雷雨 序 1936年 品味语言 感受悲

7、情 鲁大海 对仆人 你们这些混帐东西 放开我 我要说 你故意淹死了二千二百个小工 每一个小工的性命你扣三 百块钱 姓周的 你发的是绝子绝孙的昧心财 鲁侍萍 孩子 天上在打雷 你要是以后忘了我的话 见 了周家的人呢 四凤 畏怯地 妈 我不会的 我不会的 鲁侍萍 孩子 你要说 假若你忘了妈的话 外面的雷声 四凤 不顾一切地 那 那天上的雷劈了我 雷声轰地滚过去 鲁侍萍祈问苍天 沉重的悲伤 低声 啊 天知道谁犯了罪 谁造这种孽 他们都是可怜的孩子 不知道自己做的是什么 天哪 如果要罚 也罚在我一个人身上 我一个人有罪 我先走错了一步 伤心地 如今我明白了 我明白了 事情已经做了的 不 必再怨这不公平的天 人犯了一次罪过 第二次也就自动 地跟着来 立起 望着天 今天晚上 是我让他们一块儿走 这罪过 我知道 可是罪过我现在替他们犯了 所有的罪孽都是我 一个人惹的 我的儿女都是好孩子 心地干净的 那么 天 真有了什么 也就让我一个人担待吧 天行有常 须谦卑 须敬畏 课堂小结 1 总结强调学习内容 2 总结目标达成率 3 评出课堂表现最佳小组和最 佳个人

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