《圆的认识》教学PPT课件(人教版小学数学六年级上册)

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1、圆的认识 人教版小学数学六年级上册 曲线图形 平面图形 直线图形 d O r 画一画 量一量 比一比 想一想 写一写 小组合作 1 半径有什么特征 在同一个圆内 2 直径有什么特征 3 它们之间有什么关系 o 在同一个圆内 有 条半径 它们的长度 无数 都相等 在同一个圆内 有 条直径 它们的长度 o 无数 都相等 在同一个圆里 直径的长度是半径 半径的长度是直径的 2倍 我的发现 在同一个圆内 有无数条半径 它们的长度相等 有无数条直径 它们的长度都相等 在同一个圆内 直径的长度是半径2倍 半径的长度是直径的 圆 一中同长也 墨子 画一画 剪一剪 用圆规画圆 圆的画法 1 把圆规的两脚分开

2、定好两脚间的距离 即半径 2 把有针尖的一只脚固定在一点 即圆心 上 3 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 就画出一个圆 定半径 定圆心 旋转一周 画一个半径为2厘米的圆 一 定长 半径 二 定点 圆心 三 一只脚旋转一周 2厘米 1 圆心决定圆的位置 2 半径决定圆的大小 1 圆心决定圆的位置 2 半径决定圆的大小 1 半径是射线 直径是直线 2 圆的直径都相等 3 直径是圆内最长的线段 4 同一个圆中 所有的半径都相等 所有的直径都相等 对口令 r 3cm d 6cm d 2m r 1m r 1 2dm d 2 4dm 看图填空 1 5厘米 大圆的直径是 3厘米 12厘米 在一切平面图形中 圆是最美的 毕达哥拉斯 通过这节课的学习 你有什么收获

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