9《阿长与山海经》教学PPT课件 【部编版人教版初中七年级语文下册】 (01)

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1、阿长与 山海经 鲁迅 过了十多天 或者一个月罢 我还记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来 赶紧去接过来 打开纸包 是四本小小的书 略略一翻 人面的兽 九头的蛇 果然都在内 哪里可以体现 普通 称呼不定其貌不扬姓名不知切切察察睡相不雅陈规陋习讲长毛吃福橘 吃福橘 自由朗读这一部分看中福气命运坎坷通过动作 神态和语言描写可以反映人物的内心世界说明她有一个强烈的愿望 渴望平顺 得到他人的真心祝福 为什么题目是 阿长 和 山海经 两者并列 一种写作手法 先抑后扬体现了其中

2、的情感变化表面是粗拙的而它确实作者心爱的宝书 为什么作者要怀念普通的阿长 朗读第三十段 体现了作者的什么情感 怀念 同情写作背景1926年秋 45岁的鲁迅先生久病初愈 离开北京到厦门大学任教 非常孤独和寂寞 这时我不愿意想到目前 于是回忆在心里出土了 写了十篇 朝花夕拾 生活不如意 在回忆童年中得到安慰希望遇见那些 真诚善良的人 再次有感情地朗读 过了十多天 或者一个月罢 我还记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来 赶紧去接过来 打开纸包 是四本小小的书 略略一翻 人面的兽 九头的蛇 果然都在内 朗读最后一自然段 体会它的含义 长妈妈喜欢的方式来祝福她 有感情地 大声朗读最后两自然段

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