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1、学校十二五发展规划一基本情况 我校“一校两址”（XX校点和天宝校点），占地面积13985平方米，建筑面积6562平方米。共有18个（XX12，天宝6）教学班，1175名在校生（XX863人，xx312人，另外xx私中131人），381名寄宿生。教职工53（XX36人，天宝17人）人，其中专任教师52人，专任教师学历合格率达98%，本科35人，高学历率达67%。中高级职称25人，占教师总数的48%。我校是县卫生单位、文明单位、常规管理先进学校、卫生文明校园、语言文字规范化学校。“十一五”期间，我校在教育局和镇党委、政府的领导下，积极进取，开拓创新，办学效益不断提高，社会美誉度明显提升。学校实行人
2、本化管理、突出制度化管理、启动精细化管理，初步打造了和谐校园。我校教育科研发展迅速，“十一五”末完成县级课题研究一项，新报立项课题一项，在新农村教育中发挥了辐射作用。学校坚持正确的办学理念，教育质量在原有基础上稳步上升，学生个性充分张扬，各种特长得以发挥，多项竞赛屡创佳绩，学校整体实力不断增强，实现了“内强素质，外树形象”。二指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入有效实施素质教育。树立先进教育思想，坚持育人为本、德育为先、立足基础、挖掘潜力、注重创新、统筹发展，全面实施新农村教育，不断提高教育现代化水平，努力培养德智
3、体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育。三基本理念1自主发展。学校在改革发展过程中要立足现实，着眼未来，尊重学生主体地位，发挥教师主力作用，积极探索符合自身特点的发展方向与道路，使学校在原有基础上个性化发展。2创新发展。学校要正确处理继承、发展与创新关系，随着社会经济的改革与发展不断丰富和发展办学内涵和外延，要在办学目标、管理体制、人事改革、培养人才诸方面进行改革。3整体发展。学校要统筹协调各方面因素，促进学校、班级和师生各层面发展，实施涵盖学校目标、校本管理、课程改革、教学策略和学校文化等方面的整体改进，突出综合效益。4和谐发展。学校要最大程度做到校内外结合，实现学校教育与家
4、庭教育的统一；深入推进素质教育，促进全体学生全面发展；既讲公平又求效率，全面提升教育质量和办学效益。四发展目标“十二五”期间，我校将全力锁定“全面提升办学品质”发展目标，全面完成“深入有效实施素质教育，大力推进教育现代化，努力构建新农村教育品质学校”三大任务，着力打造办学理念先进，教育质量上乘，教师素质良好，学生个性张扬，管理制度完善，人际关系和谐，文化氛围浓厚，学校特色凸显的具有独特办学品质的农村初中。打造敬业、博学、善导的师资队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队；培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。培育诚信、文明、创新的新型公民。以培
5、养适应未来社会需求的合格人才为目标，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全学生人格，张扬学生个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。建设实用、灵活、有效的校本课程。积极探索基础型课程、拓展型课程、研究型课程相融合的课程结构，着力构建国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系，努力体现办学特色。凸显和谐、人文、个性的办学特色。努力打造以“和谐教育”为特色的办学模式，着力推进和谐教学、和谐管理和和谐服务，营造干群、师师、师生、生生之间和谐发展的浓厚氛围。锁定安全、科学、协调的基建格调。项目数量金额（万元）规划年限校园征地120052011综合办公楼9351402011教师周转房（学生公寓楼
6、）650982011厕所253382011仪器设备1批352011图书20000册302011XX中学教学楼37505622012仪器设备1批672012图书4000册62013仪器设备1批382014仪器设备1批242015合计1043五策略措施（一）依法治理1进一步规范办学行为。不断加强学校行政队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，深入开展调查研究，努力改进工作作风。以现代教育思想为指导，完善适应新形势的现代化管理模式，使学校管理实现现代化、科学化、制度化、系统化。2深入开展反腐倡廉建设。按照建立健全惩治和预防腐败体系工作要求，落实党风廉政建设责任制，把惩防体系建设纳入学校管理全过
7、程。3积极完善现代学校管理制度。深入贯彻劳动法，深化教职工聘任与上岗制度。完善评价考核制度，要不断健全对教师、科室、年级组、教研组和备课组的评价考核机制，积极完善教职工各项绩效考核评价改革方案，努力形成多劳多得、优劳优酬的分配改革新局面。4努力推进精细化管理工作。大力推进处室制度文化及校园文化建设。不断完善部门功能，全面提高管理效能。完善学校中观、微观各个层面的可操作性制度，使学校与处室的执行力有更明显提高。（二）强化德育工作1加强德育队伍建设。加强德育队伍培训，不断提高育人队伍的专业水平，增强德育工作原动力。举办“班主任论坛”，召开德育创新专题研讨会（班主任例会），汇编好班主任案例集（重在心
8、理辅导），有效开展班主任先进工作经验交流活动，切实提升德育队伍的“软实力”。2明确德育工作主题。遵循德育工作规律，搭建主题教育平台，将学校德育主题有序贯串到每学年、每学期、每月甚至每周的活动中。以“促进人与社会、人与自然、人与人之间”协调发展为主题，建设好“生态德育”。努力形成符合我校实际的德育特色。3拓宽德育实施渠道。以心理健康教育、德育课程建设为主渠道，以学校、家庭、社会三位一体的教育合力为主途径，提高德育的实效性，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。逐步形成全员德育、全程德育、全境德育的工作新机制。4健全德育激励机制。从学校、教师和学生三个维度出发，把德育与教师的评优奖惩、
9、职务晋级、职称评聘等紧密挂钩，与学生的先进评比、素质评定等有机结合，建立一套有利于调动师生积极性、有利于提高师生素质、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。（三）优化育人环境1改善办学条件。积极争取财政、教育局、镇单位政府的支持，有计划地偿还学校债务。2011年春期XX中学债务一览表项目债权单位（个人）时间金额（元）教师宿舍左侧堡坎工程及宿舍周围实施维修XX镇红星村2009.04-2009.0540956.25 维修操场围墙并贴砖工程XX镇红星村2009.05-2009.0748123.85 维修学生食堂、学生宿舍等工程XX镇红星村2010.0337279.48 学生宿舍周围地面硬化等工程后山
10、镇鹰嘴村2010.0441688.00 学生伙食团周围地面硬化等工程后山镇鹰嘴村2010.0548849.60 安装学生公寓楼窗户护栏袁师傅（母猪洞街上）2010.0830000.00购置学校课桌张学林，已付30160，2010.0650750.50安装校园广播系统X2011.0929800.00操场、伙食团梯步XX镇红星村郭庆高09.11.17-12.3023727.90 学生运动场（甲）地面硬化等工程XX镇红星村郭晓静2009.7.2049550.00 学生运动场（乙）地面硬化等工程XX镇红星村郭庆高2009.7.2548998.00 学生食堂到学生伙食团间钢筋混凝土现浇楼板施工XX镇红星
11、村郭晓静10.7.15-10.8.1743200.00 改造学生伙食团XX镇红星村郭晓静10.7.20-10.8.3022000.00 多媒体及计算机大环电脑2010.2-2011.270000教学楼刮灰及其他XX镇红星村郭晓静2010.9.838106.18 墙体及粉糊及其他XX镇红星村郭晓静2010.10.2049734.50 学生宿舍、学生食堂工程款四川亚泰建设工程有限公司（李春旭）2009.3-2010.3412905.96 教学楼扩建工程款四川惠亨建设工程有限公司（文学明）2010.9（未审计）200000.00 合计1285668.82加大教育经费的投入，改善办学条件，提高办学效益
12、。争取尽早完成综合办公楼（含阶梯教室及室内球场）和教师周转房（学生公寓楼）的修建，加强校园文化建设、文化广场建设和图书室实验室实施配置，5年内完善各类设备设施，实现校舍整体改造装修升级。2完善校园功能。将可持续发展理念贯穿于校园规划与日常的校园管理中，建设绿色校园，全面提高师生的环境素养。优化校园网络系统，更好地发挥计算机网络的作用，促进现代教育方式与手段的形成，全面展示多媒体网络教学这一亮点，推动教育改革和管理创新。3提高服务水平。要继续做好对师生宿舍、食堂、校园绿化、教学用品等方面的管理服务工作，引进信息化管理手段，进一步提高管理服务水平。4营造育人氛围。不断创新办学理念，推进办学目标，培
13、育学校精神，为丰满我校农村特色初中的内涵奠定理论基础。认真回顾16年办学历史，依照学校实际，逐步建设具有我校办学品位和特色的涵盖观念文化、制度文化、行为文化和物质文化在内的学校文化。（四）实施人本管理1构建新型管理模式。从理论和实践上处理好校长负责、党支部监督、教职工广泛参与的学校管理机制；充分调动全体教师参与办学的主动性，引导发挥学生参与管理的积极性，使之成为学校管理的一支重要力量。2规范学校办事程序。不断理顺决策程序，坚持一般事项的决策由学校决策机构以决定的形式发布执行，凡涉及学校全局及广大教职工切身利益的重大事项的决策，必须事先广泛调研，经学校教职工大会审议通过后方能付诸实施。各部门坚持
14、“公平、公正、优质、高效”的办事原则，所有教职工都要遵循办事规范，一切按程序办事，拒绝个人特权。3搭建平等对话平台。不断完善反馈申诉制度，凡教职工对学校决策持不同意见的，可通过正常途径向学校校委会反馈申诉，或直接向校长提出。全面实施民主恳谈制度，运用多种有效手段，加快学校决策与信息的传播速度。严格落实校务公开工作，确保全校师生的知情权，倡导相互尊重、平等和谐的人际关系。（五）依靠科研引领1加大教科研硬件投入。每个教师配备一台手提电脑，实现无纸化办公、多媒体网络教学，教科研网络交流，提高教育质量、办学效益和工作效率。2加大教科研的宣传力度。让教职工从思想上重视学校的教科研工作，让“科研兴校”、“
15、教育教学研究聚焦于课堂教学”的理念扎根广大教师心中，形成广大教师重视、投身教育教学研究的氛围。3加强教科研的制度建设。设立科研室，在原有的基础上，进一步完善学校教育科研的规章制度。形成既有自己特色又符合教育科研规律的课题管理制度、奖励制度、教师个人教科研档案制度等。4健全教科研的管理机制。建立科研室，选拔师德好、业务能力强、勤于钻研、有较强表达能力的教师，组成学校科研骨干队伍。构建骨干研究与全员研究相结合、专题研究与一般研究相结合的科研模式，逐步开创组组有课题，人人搞研究，项项出成果的“群学、群研、群绩”的群众性科研局面。5推广教科研的优秀成果。要通过举办课题研究成果展示课活动、汇编教育论文集、课题成果集等形式，为教师们提供教育教学思想交流的平台，充分展示广大教师教育教学研究成果。（六）深化教学改革1构建和谐教学模式。积极推行自主、合作、探究的和谐教学模式
