《高考生物（北京专）B课件：专题10 遗传的分子基础 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物（北京专）B课件：专题10 遗传的分子基础 .pptx（116页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题10 遗传的分子基础 高考生物 北京市专用 考点1 人类对遗传物质的探索过程 1 2018课标全国 1 6分 下列研究工作中由我国科学家完成的是 A 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 五年高考 答案 D 本题主要考查生物科学史的相关知识 奥地利的孟德尔以豌豆为材料发现了性状 遗传规律 A错误 美国的卡尔文用14C标记的14CO2 供小球藻进行光合作用 然后追踪检测其放 射性 最终探明了CO2中的碳在光合作用暗反应中的转移途径 B错误 美国的艾弗里的肺炎双
2、球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 C错误 世界上第一个人工合成的蛋白质 具有生物 活性的结晶牛胰岛素 是由我国科学家完成的 D正确 思维发散 科学研究方法 孟德尔用假说 演绎法发现了性状遗传规律 卡尔文用同位素标记法研究光合作用的暗反应 过程 艾弗里设法将DNA 蛋白质和多糖等物质分开 单独地 直接地去观察它们的作用 2 2017课标全国 2 6分 在证明DNA是遗传物质的过程中 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发 挥了重要作用 下列与该噬菌体相关的叙述 正确的是 A T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C 培养基中的32P经宿主摄取后可出
3、现在T2噬菌体的核酸中 D 人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 答案 C 本题考查噬菌体侵染大肠杆菌的过程 以及病毒的相关知识 T2噬菌体专一性寄生 在大肠杆菌体内 因此在肺炎双球菌体内不能复制和增殖 T2噬菌体病毒颗粒内也不能合成 mRNA和蛋白质 A B错误 T2噬菌体以大肠杆菌体内的物质为原料合成自身的核酸 培养基 中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 C正确 人类免疫缺陷病毒的核酸是RNA 该 病毒为逆转录病毒 T2噬菌体的核酸是DNA 二者的核酸类型和增殖过程不同 D错误 知识归纳 高中生物常见的病毒相关知识小结 1 病毒无细胞结构 在生物学分类上独立成
4、界 既不属于真核生物 也不属于原核生物 主要由 蛋白质和核酸构成 2 病毒营寄生生活 只有在活细胞内才具有生命现象 因此 只能用活的宿主细胞培养病毒 3 病毒只含有一种核酸 DNA或RNA 故可根据遗传物质的不同将病毒分为DNA病毒 如T2噬 菌体 和RNA病毒 如烟草花叶病毒 3 2017江苏单科 2 2分 下列关于探索DNA是遗传物质的实验 叙述正确的是 A 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记 答案 C
5、本题重点考查人类对遗传物质探索过程中的经典实验 格里菲思实验只是证明了 转化因子的存在 没有证明转化因子是DNA A错误 艾弗里实验证明了转化因子是DNA 从S型 肺炎双球菌中提取的DNA使R型细菌转化为S型细菌而导致小鼠死亡 B错误 赫尔希和蔡斯实 验中离心后细菌出现在沉淀中 对沉淀后的细菌继续培养 待其裂解后得到的噬菌体并不都带 有32P标记 故C正确 D错误 易错警示 由于32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌过程中最终得到的子代噬菌数量较多 且新合 成的DNA单链不存在32P 故只有部分噬菌体具有放射性 4 2016江苏单科 1 2分 下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述 正确的是 A
6、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 答案 D 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果 A项错误 格里菲思 实验证明了S型肺炎双球菌中含有转化因子 艾弗里实验仅证明了DNA是遗传物质 B项错误 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是利用大肠杆菌中含32P的脱氧核苷酸标记的 该实验证 明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 C项错误 D项正确 5 2015课标 5 6分 0 899 人或动物PrP基因
7、编码一种蛋白 PrPc 该蛋白无致病性 PrPc的空 间结构改变后成为PrPsc 朊粒 就具有了致病性 PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc 实现朊 粒的增殖 可以引起疯牛病 据此判断 下列叙述正确的是 A 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程 答案 C 根据题干信息知 朊粒为蛋白质 不可能整合到宿主的基因组中 A错误 由题干可知 朊粒的增殖是通过诱导更多的PrPc的空间结构改变实现的 而肺炎双球菌的增殖方式为二分 裂 B错误 蛋白质
8、功能发生变化的一个重要原因是空间结构发生改变 C正确 遗传信息的翻译 过程是指在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程 而PrPc转变为PrPsc的过程是空间结构 的改变 不符合上述特点 D错误 解题关键 本题以全新的视角 从朊粒出发 结合朊病毒及疯牛病 并与教材多个相关知识点结 合命题 凸显了本题的前瞻性和实用性 解答本题的关键是引导学生搞清蛋白质与基因的关 系 朊病毒与细菌的增殖方式 蛋白质空间结构与功能的关系 翻译的过程等相关知识点 6 2014江苏单科 4 2分 下列叙述与生物学史实相符的是 A 孟德尔用山柳菊为实验材料 验证了基因的分离及自由组合规律 B 范 海尔蒙特基于柳枝扦插实
9、验 认为植物生长的养料来自土壤 水和空气 C 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D 赫尔希和蔡斯用35 S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA 证明了DNA的半保留复制 答案 C 孟德尔用豌豆为实验材料 验证了基因的分离和自由组合定律 A错误 范 海尔蒙特 基于柳枝扦插实验 认为植物生长所需要的养料主要来自水 B错误 富兰克林和威尔金斯对 DNA双螺旋结构模型的建立作出了巨大贡献 C正确 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌 体的蛋白质和DNA 证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 D错误 7 2017课标全国 29 10分 根据遗传物质的化学组成
10、可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两 种类型 有些病毒对人类健康会造成很大危害 通常 一种新病毒出现后需要确定该病毒的 类型 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换 请利用放射性同位素标记的方法 以体外培 养的宿主细胞等为材料 设计实验以确定一种新病毒的类型 简要写出 1 实验思路 2 预期 实验结果及结论即可 要求 实验包含可相互印证的甲 乙两个组 答案 1 思路 甲组 将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中 之后接种新病毒 培养一段时间 后收集病毒并检测其放射性 乙组 将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中 之后接种新病毒 培养一段时 间后收集病毒并检测其放射性 2 结
11、果及结论 若甲组收集的病毒有放射性 乙组无 即为RNA病毒 反之为DNA病毒 解析 该题主要考查病毒的增殖以及对照实验设计的思路和方法 该实验设计的目的是确 定新病毒是DNA病毒还是RNA病毒 因为RNA和DNA含有的特有碱基分别是尿嘧啶和胸腺嘧 啶 所以两种病毒增殖所需的原料不同 结合题目所要求的方法 放射性同位素标记法 和所 给的材料 体外培养的宿主细胞 分析 可利用含有放射性标记的尿嘧啶 甲组 和胸腺嘧啶 乙 组 分别培养宿主细胞 之后分别接种新病毒 培养一段时间后收集病毒检测其放射性 若为 RNA病毒 甲组收集的病毒因增殖过程中利用了含放射性的尿嘧啶而具有放射性 乙组收集的 病毒则无放
12、射性 若为DNA病毒 乙组收集的病毒因增殖过程中利用了含放射性的胸腺嘧啶而 具有放射性 甲组收集的病毒则无放射性 规律总结 对照实验设计的一般思路 1 取材 分组 编号 2 控制变量 设置对照实验 3 培养 观察 记录实验结果 考点2 DNA分子的结构与复制 1 2016课标全国 2 6分 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间 使DNA双链不能解 开 若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质 下列相关叙述错误的是 A 随后细胞中的DNA复制发生障碍 B 随后细胞中的RNA转录发生障碍 C 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 答案 C 因为该物质可
13、使DNA双链不能解开 DNA复制时需要解旋 所以若在细胞培养液中 加入该物质 会导致细胞中DNA复制发生障碍 A正确 由于RNA是在细胞核中以DNA一条链 为模板合成的 因此 RNA转录前需要DNA解旋 B正确 因为该物质使DNA复制不能完成 所以 可将细胞周期阻断在分裂间期 C错误 该物质能抑制DNA复制 因此 可抑制癌细胞增殖 D正确 审题方法 抓住 题眼 使DNA双链不能解开 挖掘隐含条件 因该物质使 DNA双链无法解旋 从而影响DNA复制 转录等一系列相关的生理活动 2 2016上海单科 28 2分 在DNA分子模型的搭建实验中 若仅用订书钉将脱氧核糖 磷酸 碱基连 为一体并构建一个含
14、10对碱基 A有6个 的DNA双链片段 那么使用的订书钉个数为 A 58 B 78 C 82 D 88 答案 C 每个脱氧核苷酸的三部分间需2个订书钉 每条链上的10个脱氧核苷酸间需9个订 书钉 两条链间的6对A T和4对G C间各需12个订书钉 故构建该DNA片段共需订书钉数量 为29 29 12 12 82 3 2014山东理综 5 5分 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成 根据测定结果 绘制了DNA分子的一条单链与其互补链 一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关 系图 下列正确的是 答案 C 根据DNA分子的结构特点可知 若DNA分子双链中 A T C G 的值均为m
15、 则每条 链中 A T C G 的值为m 由此可判断C正确 D错误 DNA分子中 A C T G 1 而每条链 中 A C T G 的值不能确定 但两条链中 的值互为倒数 故A B错误 4 2014上海单科 4 2分 某亲本DNA分子双链均以白色表示 以灰色表示第一次复制出的DNA 子链 以黑色表示第二次复制出的DNA子链 该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是 答案 D 根据DNA半保留复制的特点可知 亲代DNA的两条链 白色 应在不同的子代DNA 分子中 A B错误 第一次复制合成的子链 灰色 应有2条 第二次复制合成的子链 黑色 应有4 条 由此可判断C错误 D正确 5 2014福建理综
16、 5 6分 STR是DNA分子上以2 6个核苷酸为单元重复排列而成的片段 单元的 重复次数在不同个体间存在差异 现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定 如7号染 色体有一个STR位点以 GATA 为单元 重复7 14次 X染色体有一个STR位点以 ATAG 为单元 重复11 15次 某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示 下列叙 述错误的是 A 筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点 B 为保证亲子鉴定的准确率 应选择足够数量不同位点的STR进行检测 C 有丝分裂时 图中 GATA 8和 GATA 14分别分配到两个子细胞 D 该女性的儿子X染色体含有图中 ATAG 13的概率是 答案 C 有丝分裂产生的两个子细胞是相同的 都具有 GATA 8和 GATA 14 C错误 只有不易 发生变异的STR才能作为亲子鉴定的依据 A正确 选择足够数量不同位点的STR进行检测 可 提高个体的特异性 进而保证亲子鉴定的准确率 B正确 儿子的X染色体肯定来自其母亲两条 X染色体中的一条 儿子的X染色体含有图中 ATAG 13的概率为1 2 D正确 6 2014上海单
