《鉴赏诗歌的情感》课件

上传人:大宝****b 文档编号:120021996 上传时间:2020-02-01 格式:PPTX 页数:14 大小:33.66MB
返回 下载 相关 举报
《鉴赏诗歌的情感》课件_第1页
第1页 / 共14页
《鉴赏诗歌的情感》课件_第2页
第2页 / 共14页
《鉴赏诗歌的情感》课件_第3页
第3页 / 共14页
《鉴赏诗歌的情感》课件_第4页
第4页 / 共14页
《鉴赏诗歌的情感》课件_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《《鉴赏诗歌的情感》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《鉴赏诗歌的情感》课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、乙亥 鉴赏诗歌的情感 复习 目标 能借助相关信息 理解古诗词的大意 壹 掌握情感题的答题技巧 并规范答 题 贰 导入学习 一考纲要求 鉴赏评价 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 二高考题型 2 2017课标全国3卷 白居易 编集拙诗 成一十五卷 因题卷末 戏 赠元九 李二十 请从 戏赠 入手 分析作者表达的情感态度 6分 3 2016课标全国1卷 李白 金陵望汉江 诗中运用任公子的典故 表达了什么 样的思想感情 5分 4 2015课标全国1卷 岑参 发临脁将赴北庭留别 诗的尾联表达了作者什么样 的思想感情 对全诗的情感抒发有怎样的作用 6分 1 2

2、018课标全国1卷 李贺 野歌 诗的最后两句有何含义 请简要分析 6分 5 2015课标全国2卷 残春旅舍 这首诗的最后两联表达了作者什 么样的感情 请简要分析 6分 自主学习 残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴 恍然心地忆咸京 树头蜂抱花须落 池面鱼吹柳絮行 禅伏诗魔归净域 酒冲愁阵出奇兵 两梁免被尘埃污 拂拭朝簪待眼明 注 韩偓 约 842 923 字致尧 京兆万年 今陕西西安 人 这首诗是作者流徙闽地时所作 咸京 这里借指都城长安 梁 官帽上的横脊 古代以梁的多 少区分官阶 朝簪 朝廷官员的冠饰 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情 请简要分析 6 分 残春旅舍 从题目 残春旅舍 上分析这首

3、词流露情感 从春残 独居旅舍 作者内心的情感 从词中景物描写分析情感 从树头蜂抱花须落 池面鱼吹柳絮行可看出 从诗中关键词语或作者的活动来分析情感 禅伏 酒 愁 两梁 尘污 拂拭 朝 簪 眼明 等词可体现作者的心情 旅舍残春宿雨晴 恍然心地忆咸京 树头蜂抱花须落 池面鱼吹柳絮行 禅伏诗魔归净域 酒冲愁阵出奇兵 两梁免被尘埃污 拂拭朝簪待眼明 残春旅舍 残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴 恍然心地忆咸京 树头蜂抱花须落 池面鱼吹柳絮行 禅伏诗魔归净域 酒冲愁阵出奇兵 两梁免被尘埃污 拂拭朝簪待眼明 这这首诗诗的后两联联表达了作者什么样样的感情 请简请简 要分析 答案 感情 表达了作者内心孤寂愁苦 但

4、仍忠于大唐 心 系故国之情 分析 通过过参禅使自己平静 通过饮过饮 酒化解 愁阵阵 足见见其孤 寂愁苦之情 避免染 尘尘埃 整理朝冠期待 眼明 表明他不愿依附奸佞 对对 大唐一片忠心 概括分析情感内容 题的两步答题规范两步答题规范 1 准确概括思想情 感 2 用相关诗句具体 分析如何表达这种 情感 核心内容 导图导图 概览览 把握思想情感 类类型 内涵 忧国忧民 建功立业 思乡怀人 寄情山水 感时伤逝 表达 情感单一型 情感丰富型 情感变化型 矛盾统一型 途 径 从语言入手 抓直接情语 抓间接情语 从位置入手 标题 首尾 中间 从方式入手 抓景语 抓物语 抓 典语 抓人语 从辅助入手 看作者

5、看背景 看注释 审题审题 一看是整体型还是局部型 整体型分几个层次 局部型要分析词 句 联 片 乃至全 篇 二看局部型在词中的位置和内部层次 答题题 一定 定题型 明确是分析还是概括 表述要规范 情由 情境 感情基调 使用术语 惜别之情 关怀之情 亡国之愁 闲居之愁乡愁 答题模式 套用公式 合作学习 1 阅读 下面这首诗 然后回答问题 送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐 高适 嗟君此别意何如 驻马衔杯问谪居 巫峡啼猿数行泪 衡阳归雁几封书 青枫江 上秋帆远 白帝城 边古木 疏 圣代即今多雨露 暂时分手莫踌躇 注 青枫江 指浏水 在长沙与湘江汇合 白 帝城 在夔州 今四川省奉节县东 白帝山上 东 临

6、巫山县 这首诗蕴含的情感丰富 请简要分析其中蕴含了哪些情 感 送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐 高适 嗟君此别意何如 驻马衔杯问谪居 巫峡啼猿数行泪 衡阳归雁几封书 青枫江 上秋帆远 白帝城 边古木疏 圣代即今多雨露 暂时分手莫踌躇 这首诗蕴含的情感丰富 请简要分析其 中蕴含了哪些情感 答 惜别 关切之情 从首联 嗟 意何如 问谪居 等中可以看出诗人对二人遭遇的同情 与惋惜 颔联设想两位友人到达贬所后的生活 听猿声而落泪 睹归雁而思人怀乡 是表达关切之 情 宽慰 勉励之情 颈联以想象风景名胜之美 来表达对二人的安慰之情 秋高气爽 一洗烦恼 古木参天 枝叶扶疏获得精神慰藉 尾联劝慰二人 定会有归来

7、之日 不必犹豫不前 在劝慰之中所蕴含的微讽之情 尾联既是诗 人对朋友的劝慰 也深藏微讽之意 在圣明的时代 应该多蒙皇恩 而诗人的两个朋友却这样遭贬 似乎是在嘲弄圣朝 委婉地表达对圣朝的不满之意 为友人鸣不平 应用学习 1 阅读下面这首诗 然后回答问题 秋兴八首 其五 唐 杜甫 蓬莱宫阙对南山 承露金茎霄汉 间 西望瑶池降王母 东来紫气满函 关 云移雉尾开宫扇 日绕龙鳞识圣 颜 一卧沧江惊岁晚 几回青琐点朝 班 尾联表达了诗人哪些复杂的情感 请结合诗句加以分析 尾联表达了诗人哪些复杂的情感 请结合诗句加以分析 答 有漂泊异地 沦落边陲的落寞与沉寂 一卧沧江 运用夸 张手法 生动地表现出诗人滞留在

8、夔州的无可奈何之情 有时光匆逝 报国无门的感伤 惊岁晚 说明一年又将尽 而自己只能于梦中眷顾往昔效命朝廷的场景 暗示现实报国无门的 苦况 有时来运转 效命朝廷的期盼 几回青琐点朝班 的意思是 我 又记起了那仅有的几次上朝 表现出对为朝廷效命的希冀 2 阅读阅读 下面这这首词词 然后回答问问 题题 蝶恋花 密州上元 注 宋 苏轼 灯火钱塘三五夜 明月如霜 照见人如画 帐底吹笙香吐麝 更无一点尘随马 寂寞山城人老也 击鼓吹箫 却入农桑社 火冷灯稀霜露下 昏昏雪意云垂野 注 苏轼于宋神宗熙宁七年 1074 九月 由杭州通判调知密州 十一月三日到任 次 年上元日写下这首词 写完这首词后 他在 超然台记

9、 中追述 始至之日 岁 比不登 连年蝗旱 民不聊生 盗贼满野 狱讼充斥 而斋厨索然 日食杞菊 人 固疑余之不乐也 有人评价苏轼这首词确是 有境界 之作 写出了对 凡耳目之所接者 的 真实感受 请结合词句分析词人的情感变化 有人评价苏轼这首词确是 有境界 之作 写出了对 凡耳目之所 接者 的真实感受 请结合词句分析词人的情感变化 答案 1 对杭州的思念之情 这首词题为 密州上元 却从钱塘的上元夜写 起 钱塘也就是杭州 词人写灯 写月 写人 声色交错 渲染出杭州元宵节 的热闹 繁荣景象 表达了对杭州的思念之情 2 初来密州时的寂寞心情和年龄老大的感慨 寂寞山城人老也 是一 句过片 使情调陡然一转 用 寂寞 二字 将前面 钱塘三五夜 那一片 热闹景象全部移来 为密州上元作反衬 形成鲜明的对比 写出了密州上元 的寂寞冷清 3 对国计民生的忧患和对 瑞雪兆丰年 的喜悦之情 比起自身境遇 更让词人感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱 民不聊生 词人在上元之夜 随 意闲行 听到箫鼓之声 走去一看 原来是村民正举行社祭 祈求丰年 郊 外彤云四垂 阴霾欲雪 昏昏雪意云垂野 一句 表面上意象凄惨 却写 出了他心中的希望 有一种 瑞雪兆丰年 的喜悦之情 行者无疆 一路前行

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号