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1、 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 同学们 20世纪初 正当我们华夏处于孱弱挨打 时 就是梁启超满怀豪情与希望地说出了 美哉 我 少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与国无疆 的壮语 他穷尽一生积极投身于爱国救国行动 虽 屡次失败 甚至不被理解 但始终抱着热心肠 执着 于自己的理想 今天让现代著名学者梁实秋 先生带我们近距离接触一个鲜 活 可爱的任公先生 2 掌握运用外貌 动作 语言及侧面 描写等方式刻画人物的方法 难点 1 品读人物 激发想象 了解梁任公的人物性格特点 以及作者的评论与感受 重点 3 体会作者对梁任公先生含蓄的敬仰 之情 理解梁任公先生独特的精神品 质和人格魅力 梁实秋 19
2、03一1987 原名梁治华 出生于 北京 浙江杭县 今余杭 人 一 了解作者 笔名子佳 秋郎 程淑等 中国著名的散文家 学者 文学 批评家 翻译家 国内第一个研 究莎士比亚的权威 曾与鲁迅等 左翼作家笔战不断 1923年8月赴美留学 取得哈佛大学文学硕士学 位 1926年回国后 先后任教于国立东南大学 东南大 学前身 国立青岛大学 中国海洋大学前身 并任外 文系主任 1949年到台湾 任台湾师范学院英语系教 授 1987年11月3日病逝于台北 享年84岁 一生给中国文坛留下了两千多万字 的著作 其散文集创造了中国现代散文 著作出版的最高纪录 代表作 莎士比 亚全集 译作 等 梁启超 1873年
3、2月23日 1929年1月19日 字 卓如 一字任甫 号任公 又号饮冰室主人 饮冰 子 哀时客 中国之新民 自由斋主人 二 相关知识 清朝光绪年间举人 中国近 代思想家 政治家 教育家 史 学家 文学家 戊戌变法 百日 维新 领袖之一 中国近代维新 派 新法家代表人物 维新变法前 与康有为一起联合各省举人发动 公车上书 运动 此后先后领导北京和上海的强学会 又与黄遵宪一起办 时务报 任长沙时务学堂的 主讲 并著 变法通议 为变法做宣传 幼年时从师学习 八岁学为 文 九岁能缀千言 十七岁中举 人 后从师于康有为 成为资产 阶级改良派的宣传家 戊戌变法失败后 政治思想上逐渐走向保守 但 他是近代文
4、学革命运动的理论倡导者 逃亡日本后 梁启超在 饮冰室合集 夏威夷游记 中继续推 广 诗界革命 批判了那种诗中运用新名词以表新 意的做法 辛亥革命之后一度入袁世凯政府 担任司法总长 之后对袁世凯称帝 张勋复辟等严词抨击 并加入 段祺瑞政府 他倡导新文化运动 支持五四运动 其 著作合编为 饮冰室合集 戊戌 W x 叱咤 风云 ch zh 莅 校l 精悍 h n 激亢 k n 箜篌 k n h u酣 畅 h n 蓟 北 j 三 疏通字词 1 理解题目 记梁任公先生的一次演讲 这是一个动宾短语 缩一下就 是 记演讲 那么这篇文章 中心是不是就是写一次演讲呢 不是 本文似是记事 实为写人 是通过演讲这件
5、 事来写梁启超先生 标题中对梁启超为何要 以 任公先生 相称 以号相称 这是学生 表达对老师的敬意 可见 这篇文章里 作者流露 的应该是对梁启超先生的 崇敬之情 听朗读音频 思考全文共写了几个部 分 具体内容是什么 然后完成连线 2 文章脉络 提示 第三部分 10 第二部分 2 9 第一部分 1 简述演讲背景 具体描述本次演讲 对学者梁启超的评价 探究一 把握人物形象特点 梁启超的自我介绍 提示 他走上讲台 打开他的 讲稿 眼光向下面一扫 然后是 他的极简短的开场白 一共只有 两句 头一句是 启超没有什 么学问 眼睛向上一翻 轻 轻点一下头 可是也有一点喽 这样谦逊同时又这样自负的 话是很难得
6、听到的 1 梁启超有实力自负地说 可是也有一点喽 结合 课文说说你对这句话的理解 十六个字的 箜篌引 经他一朗诵 再经 他一解释 活画出一出悲剧 有情节 有背景 有人物 有情感 具有丰富的想象力 极 强的演绎能力 讲解生动 演绎精妙 随时引证许多作品 书法秀丽 提示 有 学 问 2 那时候的青年学子 对梁任公先生怀着无限的 景仰 这不是自负 是自信 是因为实力而底气 十足 梁启超的实力表现在哪些方面 演绎精妙 学识渊博 讲解生动 提示 有 才 才 自 负 有 无 比 的 魅 力 3 文中哪些地方能感受到梁启超先生谦虚的品质 提示 他的讲演 是预先写好的 整 整齐齐地写在宽大 的宣纸制的稿纸上
7、面 从中可以发现梁启超先生一个大大的美德 以 谦逊的态度 严谨认真做事 作者笔下饱含着对梁启 超先生严谨治学的无声称颂 梁启超书法欣赏 4 梁启超的此次演讲成功吗 请简要说明你的理由 提示 相当成功 理由 过去也有不少显宦 以及叱咤风云的人物 莅校 讲话 但是他们没有能留下深刻的印象 他敲头的时候 我们屏息以待 他记起来的时候 我们也跟着他欢喜 他掏出手巾拭泪 听讲的人 不知有几多也泪下沾襟了 不少人从此对于中国文学发 生了强烈的爱好 体会侧面烘托的手法 梁启 超先 生的 形象 特点 有思想 有学问 有文采 有个性 感情丰沛 沉稳 睿智 潇洒 谦逊 大 学 者 探究二 正 侧面塑造人物的方法
8、1 这篇文章在选材上有什么特点 提示 选材很讲究 只 选取几个片段的记忆 片 段印象 就像摄影只选取 几个镜头 集中表现人物 光彩的一面 2 从侧面 也就是说从作者的评价和他人的感受中 我们看到了一位什么样的梁启超 提示 受人景仰 风趣 才 华出众 有感染力 有个性 2 梁启超先生是不是这样的人 我们还要看对他的正面 描写 先看一下外貌的描写 身材 眼神 步履 气质 短小精悍 光芒四射 稳健 潇洒 外 在 形 貌 提示 声音 内容 表情 神态 语言 动作 3 对梁启超演讲时的神态 语言 动作做了哪些描绘 提示 手舞足蹈 自由洒脱 旁征博引 风趣 博闻强记 生动有趣 自负 谦逊 成为表演 酣畅淋
9、漓 感情丰沛 丰富有趣 博闻强记 学识丰富 沉着而有力 宏亮而激亢 沉稳 睿智 内 在 神 韵 我们在描写人物时 一般从正面 侧面两个角度入手 一定要抓住人物的 语言 行动 神态 心理 外貌等方面 的独特之处 用语准确 在读者面前展 现一个栩栩如生的人物 总结塑造人物形象的方法 细细品味梁实秋的语 言艺术 品读自己喜欢的 段落句子 探究三 品味语言艺术 1 带感情朗读 2 体会细节描写的作用 示例一 走进了一位短 小精悍秃头顶宽下巴的人 物 穿着肥大的长袍 步 履稳健 风神潇洒 左右 顾盼 光芒四射 提示 对梁任公的外貌描写 简练传神 先写身 材 肖像 衣着 后写稳健潇洒的精神气质 既遵循 人
10、物固有特点 又略有夸饰 表达学生对教师的由衷 的赞美之情 示例二 他的极简短的开场白 一共只有两句 头 一句是 启超没有什么学问 眼睛向上一翻 轻轻点一下头 可是也有一点喽 提示 写梁任公演讲的 开场白 写出了其独特的 表情特点和既谦逊又非常 自信的性情 示例三 他背诵到酣畅处 忽然记不起下文 他便 用手指敲打他的秃头 敲几下之后 记忆力便又畅通 成本大套地背诵下去了 提示 写梁任公演讲中引证 背诵的情景 敲头的动作描写 极为传神 既写出了梁任公的 博闻强识 才华横溢 又写出 了他的投入与现场的氛围 示例四 先生的讲演 到紧张 处 便成为表演 他真是手之舞 之足之蹈之 有时掩面 有时顿 足 有
11、时狂笑 有时太息 他 悲从中来 竟痛哭流涕而不能自 已 先生又真是于涕泗交流之 中张口大笑了 提示 对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的 描写 生动形象 写出了梁任公性情中人的表现 让 人在不知不觉中为之感染 写人形神兼备 总结本文的写作特色 语言简练传神 写事选材精当 先生的形 象特点 塑造人物 的手法 眼里常含忧时伤世之热泪 心中总怀强国新民之 梦想 先生是最多情的 因为他也是最痛苦的 他在 晚年专心学术 热衷演讲就是为了培养我中国之少年 来实现他少年中国之梦想 我们仰慕他 更要学习他 将爱国精神融注在自己的生命中 为了国家富强安定 而 行健不息须自强 记梁任公先生 的一次演讲 2017
12、 晋宁高一检测 阅读诗歌 完成后面的题目 11分 史将军 二首 其二 杜牧 壮气盖燕赵 耽耽 魁杰人 弯弧五百步 长戟八十斤 河湟 非内地 安史有遗尘 何日武台坐 兵符授虎臣 注 史将军 生平不详 古称燕赵多慷慨之 士 耽耽 形容神态威武 河湟 现今的甘肃 青海地区 唐肃宗时 吐蕃趁安史之乱占领其地 1 诗人运用了哪些手法 来刻画 史将军 这个形 象 请简要分析 6分 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力 诗歌的前两联塑造了史将军的形象 用 盖燕赵 衬 托出史将军的豪壮之气 耽耽魁杰人 直接写出了 史将军的威武之气 弯弧 意思是 拉弓 拉弓 射箭可达五百步之远和使用的 长戟八十斤 都展示
13、 了史将军的勇力及武艺高强 答案 先用衬托的手法 1分 用 慷慨的燕赵之士 衬托史将军的豪迈 壮气 威风凛凛 2分 然后用正面 描写的手法 1分 写史将军弯弓射 箭可达五百步之远 所用的长戟重达 八十斤 突出他武艺的高超 2分 2 从全诗看 本诗表达了诗人什么样的情感 5分 解析 本题考查评价诗歌的思想 内容和作者的观点态度的能力 诗 歌的前两联着力塑造史将军形象 运用了衬托和正面描写的方式 意 在表达对史将军的赞美之情 后两联抒情 谈到 河湟 安史 暗示此地是军 事要地 兵符授虎臣 希望朝廷能重用史将军 让史 将军发挥军事才能 早日收复国土 对史将军给予深切 的期望 答案 表达了诗人对史将军
14、的豪 壮气概和高超的武艺的赞扬之情 2分 以及希望朝廷重用像史将 军这样的人才 早日收复国土的爱 国情怀 3分 使举国之少年而果为少年也 则吾中国为未来之国 其进步未可量也 使举国之少年而亦为老大也 则吾 中国为过去之国 其澌亡可翘足而待也 故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年富则 国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则 国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于 欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球 少年中国说 箜篌引 1 这里说的悲剧是 古今注 里记载的一个故事 朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所 作也 子高晨起刺船 有一白首狂 夫 被发提壶 乱流而渡 其妻随 而止之
15、 不及 遂堕河而死 于是 援箜篌而歌曰 公无渡河 公竟 渡河 渡河而死 其奈公何 声 甚凄怆 曲终 亦投河而死 一年夏天 下了一夜的暴雨 早晨 霍里子高来到 渡口 看到河水暴涨 河面上笼罩着一层蒙蒙水汽 他 想 今天不会有人渡河了 他刚要转身回家 忽听远处 传来一阵叫喊声 霍里子高抬眼望去 看见一个 老人 披散着满头白发 手舞足蹈 疯疯癫癫 提着一把大酒壶 向 着急湍的河流一路狂奔而来 2 解析 老人一边狂跑 一边提 壶喝酒 有几次差点摔倒 也不知是有疯癫病还是喝醉 了 霍里子高想阻拦已经来 不及了 眼看那老人就要冲进急流之中 他的妻子在后面 抱着箜篌 跌跌撞撞地追赶着 高声呼叫着 不要下 河
16、 不要下河 然而 一切都晚了 疯癫的老人终于 冲进河里 顷刻就被咆哮的河水吞没了 那位妻子赶到河边 怔怔地望着河水 欲哭无泪 她抱起箜篌 边弹边唱 公无渡河 公竟渡河 渡河而 死 当奈公何 劝你不要渡河 可是你最终还是不听 我的劝告渡河 结果你渡河而死 你让我把你怎么办呢 声音悲哀凄怆 一曲唱罢 也跳进水里 投河而 死 霍里子高回到家里 向妻 子丽玉述说了这段故事 丽玉 早已是泪流满面 她弹拨箜篌 把曲子和歌声记录下来 从此以后 人们经常看到一对 夫妇 在老人落水的地方弹拨箜篌而 歌 公无渡河 公竟渡河 过 往的人们听到这悲伤的旋律和歌声 无不吞声落泪 这首歌曲的名字就叫 箜篌引 失去心智的男人 极力阻止的女人 悲婉呜咽的 箜篌曲 不加任何修饰 通过妇人之口 用十六字描 述出来 使人看过以后有一种无名的伤感 久久不能 散去 感受到人生的无奈 明明知道是送死 还 要去渡河 为什么要这样 义无反顾地奔赴死亡呢 这种人 要么是疯子 要 么就是为了某种理想而殒 身不恤的人 像梁启超先生 他是戊戌变法的领袖 为了国家与 人民 他面对的是追捕 逃亡和淋漓的鲜血 正如鲁迅 所说 他们既是哀痛者又是幸
