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用直线上的点表示分数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 课堂练习 5 把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数 情境导入 返回 用直线上的点表示分数 把上面的分数按从大到小的顺序排列 探究新知 返回 用直线上的点表示下列各数 0 1 把单位 1 平均分成2份 取其中的1份 把单位 1 平均分成4份 取其中的3份 把单位 1 平均分成8份 取其中的5份 把单位 1 平均分成8份 取其中的3份 返回 用直线上的点表示分数时 分母是几 就把单位 1 平均分成几份 分子是几 就从左到右选取几份 比较大小时 分母相同 分子越大分数越大 分子相同 分母越小分数越大 返回 比较大小 课堂练习 返回 填空 0 1 7 3 7 5 返回 0 1 9 2 A B C D A B C D 9 5 9 6 9 8 返回 填空 明明和红红看同一本故事书 明明第一天看了这本书的 红红第一天看了这本书的 谁看的多 答 明明看得多 返回 用直线上的点表示分数时 分母是几 就把单位 1 平均分成几份 分子是几 就从左到右选取几份 比较大小时 分母相同 分子越大分数越大 分子相同 分母越小分数越大 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 返回 课本 第52 53页第1 2 3 4题 返回 课后作业
