《河北省人民版高一历史必修一：6.2卓尔不群的雅典学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省人民版高一历史必修一：6.2卓尔不群的雅典学案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六 第二节：卓尔不群的雅典高一（）班姓名：上课时间：目标:知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。重点: 雅典民主政治的主要内容，即三个改革的内容。难点：如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【自主学习区】一、雅典民主政治的发展历程（一）雅典民主政治的奠基梭伦改革1. 背景：（1）雅典国家形成之初，垄断大权；（2）公元前6世纪初新兴的阶层要求发展民主政治。2. 时间：公元前 年3. 内容：（1）经济上：颁布，使重获自由；发展（2）政治上：按将公民分为四等级；成立作为公民大会常设机构；设立最高法院4.特点：5. 评价：进步性：（1）政治：在一定程度上改变了 的局
2、面，促进了的发展。（2）经济：促进雅典的发展。局限性：。（二）雅典民主政治的确立克利斯提尼改革1.时间：2.内容：（1）将全国划分个行政选区；（2）组成对所有公民开放；（3）从10选区各选一人组成；（4）制定了“”。 3.意义：（1）打破了对政权的控制，标志着的形成。（2）使都有机会参与国家政治事务，标志着的确立。（三）雅典民主政治的黄金时代伯里克利改革1. 背景：希波战争（思考：希波战争对雅典民主政治有何影响？）2.伯里克利时代的民主政治（1）表现：除十将军以外，各级官职向开放，并都以方式产生；主要机构、和拥有最充分的权力；国家为参加政治事务的公民。（2）意义：。二、雅典民主政治的得与失（评
3、价） 思考：雅典民主政治呈现哪些特点？如何评价雅典的民主政治？1. 雅典民主政治的特点、 、2.积极影响（得）对雅典：促成了雅典、和的高度繁盛。对西方：开西方之先河。 3.缺陷与不足（失）实质：是奴隶主阶级的民主。（1）民主范围（2）性质（3）参政方式（4）后果问题探究一：民主政治确立的同时，以中国为代表的东方国家建立了君主专制制度。（要求：学会从材料中归纳知识，学会横向联系比较历史知识）皇帝材料一尚书省（执行命令）中书省（草拟、颁发诏令）门下省（审核政令）材料二公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料三议事会成员经抽
4、签选举产生，名额根据每人基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。材料四各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间，法庭主持人，水时计，监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。（1）从材料一看此制度在决策方式方面有何特点？有什么积极意义？（2）从材料二、三、四看反映了雅典民主政治的什么特点？（3）明朝的三省六部制与雅典民主政治制度有何根本区别?又有何相似之处？问题探究二：对雅典民主政治的评价（一）积极性材料一(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具
5、有的真正才能在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务伯里克利材料二(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。思考：（1）材料一体现了雅典民主政治的哪些优势？（2）据材料二，概括雅典民主政治的积极影响。（二）局限性：材料观察材料，你可以得出哪些信息？这种现象说明了什么？雅典民主政治的特点1人民主权：公民大会是国家的最高权力机构。全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会的活动。雅典政治向全体公民开放，官职不再受财富和门第的限制。2轮番而治：所有公职人员都实行任期制，
6、国家公职人员的选举都用抽签方式决定。3权力制约：五百人会议这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。陪审法庭还对官员和法律进行控制。4法律至上：雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。5公民意识：任用官职不再受财产和门第的限制，人人皆可以为政，形成了统一的公民集体。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。【课堂小结】参考答案：探究一（1）三省分立，分工明确；相互补充，相互制约；最终决策权集中于皇帝手中。提高了政府机构的办事效率，有利于加强皇权。（2）决策方式民主科学，人民主权，轮番而治。（3）区别：唐朝的三省六部制是皇权制下的民主制，实质是皇帝个人独裁；雅典属于集体管理的民主政治。相似点：两者都注重权力的制约。探究二（1）有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性。（2）开创了西方民主政治的先河，为近代西方的政治制度奠定了最初的基础，影响深远。（3）信息：当时的雅典是以成年男性公民为中心的社会；雅典民主不是全社会所有人的民主。说明雅典民主的局限性，妇女、外邦人和广大奴隶无公民权利。公民权利只限于雅典的成年男性公民。
