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1、这个单元 我们学习了 太阳 和 松鼠 两篇说明文 谁来说一说这两篇文章分别介绍了太阳 松鼠的什么特点 激趣导入 交流平台初试身手 人教五年级上册 讨论并总结 说明事物的特点 太阳 远大热 松鼠 漂亮乖巧驯良 作者为了把说明对象交代清楚 就使用了说明文这种体裁 结合我们学过的这两篇课文 请同学们说一说说明文的写作目的是什么 整体感知 说明文写作的目的为了说明抽象 复杂的事物 使它们变得通俗易懂 为了把事物的特点介绍得更清楚 让读者更容易理解 我们会采取哪些方法 1 抓住事物特点进行介绍 2 使用恰当的说明方法 我们学过的说明方法有哪些 请举出相应的例子 常用的说明方法有 列数字举例子打比方作比较
2、分类别下定义等 太阳 一文就使用了列数字 作比较等说明方法说明了太阳远 大 热的特点 同样是说明文 太阳 和 松鼠 相比较 在语言上有什么不同 比较鉴别 同样是说明文 和 太阳 相比 松鼠 一文的语言更加生动 通过这两篇文章的对比 我们可以明白 说明文的语言风格也是多样性的 太阳 一文语言较为平实 松鼠 一文的语言更生动 描述更细致 总结 我们明白了说明文的写作目的 也知道了怎样写说明文 现在 就让我们试着写一写身边的事物吧 初试身手 选择身边的事物 运用多种方法说明它的特征 要求 同学们 我们也可以把 白鹭 这篇充满诗情画意的散文改成说明文 要改成说明文时 我们要通过各种途径查找资料 了解白
3、鹭的特点 然后选择恰当的说明方法进行介绍 作业布置 一 写出下列句子使用的说明方法 1 太阳离我们一亿五千万千米远 2 到太阳上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走三千五百年 就是坐飞机 也要飞二十几年 二 运用所学的说明方法 简要介绍你喜欢的一样东西 课堂作业新设计 我这个手链 由三十二个小环组成 每个小环上面镶有六颗水钻 这些水钻在阳光下能发出七彩的光芒 漂亮极了 举例子 列数字 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面
4、培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处
