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1、单式折线统计图 科技兴国 创新强国 为了弄清楚每一年参加青少年机器人大赛的队伍数量 主办方进行了调查统计 并制成如下统计表 这种统计图叫做折线统计图 这两幅统计图有什么相同点 426 394 468 454 489 499 519 小组讨论 折线统计图中的点和线 分别代表了什么 思考 怎样画折线统计图 温故知新 探究画法 参赛队伍 支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 2006 2012年 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 归纳画法 一
2、 按条形统计图的方法描点 二 顺次连线 三 标上数据 哪个地方最容易出错 返回 妈妈记录了陈东0 10岁的身高 如下表 拓展延伸 你能根据上表绘制一幅折线统计图吗 0 陈东0 10岁身高情况统计图 身高 cm 1 陈东从 岁到 岁时长得最快 长了 厘米 2 陈东身高120厘米时是 岁 3 陈东10岁时的身高是 厘米 请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少 你怎么想的 0 1 24 7 141 找一找 填一填 说说生活中 你发现哪些折线统计图 1 护士每隔 小时给病人量一次体温 2 他在4月9日12时的体温是 摄氏度 3 他的体温最高是 摄氏度 最低是 摄氏度 4 图中的横虚线表示什么 5 从体温看 这个人的病情是恶化还是好转 小伟在4月7 9日的体温记录折线统计图 061218061218061218单位 时 4月7日 4月8日 4月9日 单位 摄氏度 6 37 2 人的正常体温 39 5 36 8 好转 3 同学们 今节课你们有什么收获 与小组成员分享一下你的学习心得 小结 折线统计图不但可以清楚的看出数量的多少 而且可以看出数量的增减变化情况 布置作业 练习二十六 第1 2题 谢谢大家
