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1、一、选择题：（1-8为单选，9-12为多选）1、下列说法正确的而是A.物体的速度为零时，加速度一定为零B.位移、速度、加速度、力都是矢量，进行矢量运算时遵循平行四边形法则C.均匀木球的重心在球心，挖去球心部分后，木球就没有重心了D.斜抛出的石块在空中的轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向发生了改变【答案】B考点：速度和加速度；矢量；重心；重力【名师点睛】此题考查了力学部分的几个简单知识点，都是基础知识，必须要加深理解和记忆，尤其是对力的理解，最容易出错.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2、下图所示的情景中，两个物体a、b（a、b均静止，接触面光滑）间一定有弹力的是A
2、 B C D【答案】B【解析】试题分析：两物体若受水平方向的弹力，则两绳子不会竖直静止；故A错误；两物体相互挤压，故两物体间一定有弹力；故B正确；若地面光滑，两物体保持静止，若有挤压，则b将运动；故C错误；b竖直悬挂，则ab之间可能没有相互挤压；故ab间没有弹力；故D错误；故选B。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。考点：弹力【名师点睛】本题考查弹力的产生的条件，注意只有两物体相互接触并且有形变时才会产生弹力。判断弹力的有无可用假设法.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。3、关于摩擦力，下列说法正确的是A.摩擦力只可能使物体减速，不可能使物体
3、加速B.静摩擦力的大小与接触面的正压力成正比C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体的相对运动方向相反D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力【答案】C考点：摩擦力【名师点睛】此题关键是理解滑动摩擦及静摩擦的产生，知道摩擦力的方向与相对运动或者相对运动趋势的方向相反，而不是与运动方向相反.酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。4、如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图线，则下列说法正确的是A.质点做变速曲线运动 B.在0-4s内，质点B的平均速度等于质点A的平均速度C.质点B在最初4s做加速运动，后4s做减速运动D.在0-8s内，A、B两质点间的距离先减小后增加【
4、答案】B【解析】试题分析：x-t图象只能表示质点做直线运动的规律，故质点做直线运动，故A错误；在0-4s内，两质点的位移相同，故质点B的平均速度等于质点A的平均速度，选项B正确；x-t图线的斜率等于速度，故质点B在最初4s做减速运动，后4s做反向的加速运动，选项C错误；在0-8s内，A、B两质点间的距离先增加后减小，然后相遇后再增加，选项D错误；故选B.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。考点：x-t图线【名师点睛】本题是位移-时间图象问题，抓住图象的数学意义：斜率等于物体的速度，来分析物体的运动情况。5、如图所示，倾角为300、重为10N的斜面体静止在水平面上；一根
5、弹性轻杆一端垂直固定在斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态，下列说法正确的是謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。A斜面有向左运动的趋势 B地面对斜面的支持力为10N C弹性轻杆对小球的作用力为N，方向垂直斜面向上 D球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下【答案】D考点：物体的平衡；【名师点睛】本题关键灵活地选择研究对象，判断某个力有无时，可以根据力的性质、力的效果、牛顿第三定律进行判断，同时要注意分析受到的力。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。6、某同学欲估算飞机刚着陆时的速度大小，他假设飞机着陆过程中在平直跑道上
6、做匀加速运动，飞机在跑道上滑行的距离为x, 着陆到停下来所用的时间为t；实际上，着陆中飞机的加速度会逐渐减小，其v-t图像如图所示，则飞机刚着陆的速度茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。A B C Ds 【答案】C考点：v-t 图像；【名师点睛】本题通过速度时间图线，结合图线与时间轴围成的面积表示位移，结合平均速度推论分析比较方便。7、如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体AB，固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物，绳和圆柱之间无摩擦，重物质量一定，若绳越长关于绳对圆柱体A的作用力F绳的张力T，下列说法正确的是鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍
7、皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。A. F减小，T减小 B. F增大，T增大 C. F不变，T减小 D.F减小，T增大 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。【答案】A【解析】考点：物体的平衡【名师点睛】本题考查力的合成和平衡条件，要抓住绳子的弹力对称性进行分析判断，即圆柱体相当于定滑轮，不省力，绳子上各处张力大小相等。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。8、物体静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向下，B中F平行于斜面向上；C中F竖直向下；D中水平向右，施力后物体仍然静止，与未施力前相比，物块所受的静摩
8、擦力一定增大的是：渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：施加力之前物体所受的摩擦力为f=mgsin，方向沿斜面向上；对A中物体受力分析可知，F只改变垂直于斜面的压力，不会影响沿斜面方向上的力，故摩擦力不变，故A错误；对B中物体，加力F后若F较小，则静摩擦力仍向上：fB+F=mgsin，则fB mgsin，选项C正确；D图中，若F较小时，摩擦力仍向上，则：Fcos+fD= mgsin，则fDf，选项D错误；故选C.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】本题考查受
9、力分析的应用，对于斜面模型要注意正确应用正交分解法进行分析；对选项C中力竖直方向时可采用等效力的方法考虑.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。9、下列说法正确的是A.伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础B.牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体处于静止状态C.在水平面上滑动的物块最终停下来是由于没有外力维持它运动D.宇航员从地球到达太空，惯性不变【答案】AD考点：牛顿第一定律；惯性【名师点睛】此题考查牛顿第一定律及惯性的知识要知道牛顿第一定律是在什么情况下得出的；结合课本上的实验情况，可知，通过几次实验，然后推理，若表面绝对光滑，物体将做匀速直线运动。贓
10、熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。10、某质点以初速度v0做匀减速直线运动，第一秒内的位移是x1=6m，第二秒内的位移为x2=4m，再经过位移x3速度减为零，则下列说法正确的是坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。A初速度v0的大小为7m/s B加速度a的大小为2m/s2 C位移x3的大小是2m D全过程的平均速度为4m/s【答案】AB【解析】试题分析：根据，解得，选项B正确；根据，即，解得v0=7m/s，选项A正确；，选项C错误；全过程的平均速度为，选项D错误；故选AB.考点：匀变速直线运动的规律的应用【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线
11、运动的运动学公式及其推论，例如连续相等时间内的位移之差是一恒量可求解加速度，要能灵活运用，掌握规律是正确解题的基础。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。11、如图所示，半径为R，重为G的均匀球靠竖直墙放置，左下方有厚为0.5R的正方体木块，用水平推力F推木块，使球离开地面并缓慢上升，若不计一切摩擦，对该过程进行分析，有：買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。A.墙壁对球的弹力逐渐增大B.木块对球的弹力逐渐减小C.推力F逐渐增大D.物块刚离开地面时，木块对球的弹力为2G.【答案】BD考点：物体的平衡【名师点睛】解决本题的关键抓住临界状态，选择研究
12、对象，通过受力分析，根据共点力平衡求解，注意整体法和隔离法的使用.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。12、如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部O/处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球A相连，小球静止于P点，OP与水平方向的夹角为=300；若换为与质量为2m的小球B相连，小球静止于M点（图中未画出），下列说法正确的是驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。A.容器对球B的作用力大小为2mgB.弹簧对小球A的作用力大于对小球B的作用力C.弹簧原长为D.OM的长度为【答案】ACD对小球受力分析，如图所示
13、，由几何关系可知，T=F=mg；由胡克定律可知，解得，选项C正确；对小球B，设OM=x，由受力图可知：F=22mgcos，；，联立解得：，选项D正确；故选ACD。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。考点：物体的平衡；胡克定律【名师点睛】此题是对物体的平衡问题及胡克定律的考查；解题的关键是画出物体的受力图，结合结合关系及平行四边形法则列方程求解。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。二、实验题：13、“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳；图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的
14、图；構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。（1）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（2）为完成实验下列操作必须的是：A.测量细绳的长度 B.测量橡皮筋的原长 C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度 D.记录悬挂重物后结点O的位置（3）图乙中的 是力F1和F2的合力的实际测量值（选填“F”或者“F/”）（4）同学在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填子母代号）A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.拉力F1和F2的夹角适当大一些 D.拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远些 輒
15、峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。（5）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答： （选填“会”或“不会”）【答案】（1）B（2）D（3）F/（4）BCD（5）不变（5）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果不变.考点：探究力的平行四边形定则【名师点睛】本题考查了“探究力的平行四边形定则”实验中的基本操作以及理论值和实验值的区别，掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力.尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换鹊黾淺赖謬纩斃誅兩欤辈啬紳骀。14、某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图所示，实验器材有铁架台、光电计时器，小钢球等；铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢
