《高考历史一轮复习人民精品课件：2-6-16 发达的古代农业 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史一轮复习人民精品课件：2-6-16 发达的古代农业 .pptx（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1目录 目录 CONTENTS 创新设计 第16讲 发达的古代农业 01 02 04 自主复习自主复习 对接高考对接高考 专家史论专家史论 樊树志 两宋时期农耕经济的发展 精耕细作的传统农业 古代农业 发展中的环保意识 考点一 农业生产技术的进步 03 核心素养核心素养 生态史观 中国传统农业的生态文化 考点二 男耕女织的小农经济 2目录 创新设计 自主学习 3目录 创新设计 自主学习自主学习 考点一 农业生产技术的进步 1 古代农业耕作方式的演进是从 到 2 时期 人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广 汉朝以后 铁犁牛 耕成为我国传统农业的 答案 增加了犁壁 犁辕变曲 可以调节犁耕的深浅
2、反映了古代耕作工具的 进步 标志着中国传统步犁基本定型 刀耕火种 B 2 图一到图二的变化 反映我国古代农业生产中 A 铁犁牛耕的出现 B 耕犁技术的成熟 C 精耕细作的开始 D 单位亩产量提高 铁犁牛耕 春秋战国 主要耕作方式 3 右图图1反映的是西汉的二牛一人犁耕法 又 称 法 图2反映的是唐代江南地区出现的 耦犁 曲辕犁 问 1 从图1到图2有何主要变化 有何好处 图2的形成有何意义 4目录 创新设计 自主学习自主学习 考点一 农业生产技术的进步 3 这一变化对农业生产模式的发展产生了怎样的影响 6 下列材料能反映中国古代精耕细作农业生产模式的 A 汉书 食货志 载 还庐树桑 菜茹有畦
3、瓜瓠果蓏殖于疆易 鸡豚狗彘毋失其时 B 白居易 朱陈村 描述 女汲涧中水 男采山上薪 家家守村业 头白不出门 C 古今图书集成 记载 农无田者 受田于人 名为佃户 无力受田者 名为雇工 D 诗经 描述 千耦其耘 答案 提高了耕作效率 促进了精耕细作农业生产模式的发展 4 右图显示的西汉赵过推行的 示意图 它是 由春秋战国时期出现 法发展而来 代田法 垄作 5 古代中国著名的水利工程有战国时期的 汉朝的漕 渠 白渠和龙首渠等 曹魏时 经改制的 用于灌溉 唐朝时创制了 宋朝出现利用水力的高转筒车 明清 时出现风力水车 都江堰 翻车 筒车 A 5目录 创新设计 自主学习自主学习 考点二 男耕女织的小
4、农经济 7 史料 西周时期那种 千耦其耘 的大规模集体耕作制 到秦汉则以 一夫挟五口 治田四百亩 的小家庭耕作制为主 孟意华 中华文化产生形成的基础 问 1 史料反映古代中国的农业耕作方式由集体耕作制向以 为单位的个体 耕作制过渡 2 结合所学 简析形成这种经营形态的主要原因是什么 答案 春秋战国时期 铁农具的出现和牛耕的推广 提高了社会生产力 封建 土地私有制的逐步确立 家庭 8 史料 黄梅戏 天仙配 选段 你耕田来我织布 你 挑水来我浇园 寒窑虽破能避风雨 夫妻恩爱苦也甜 问 史料反映小农经济哪些基本特点 答案 以家庭为单位 农业与家庭手工业相结合 男耕 女织 精耕细作 自给自足 6目录
5、创新设计 自主学习自主学习 考点二 男耕女织的小农经济 9 小农经济的特征是自给自足 故农民生活富足安逸 答案 1 小农经济是一种自给自足的自然经济 是中国封建社会农业生产的 在整个中国古代社会 始终在封建经济中占 地位 是封建国家 的主要来源 2 小农经济的发展状况关系到社会经济的繁荣和古代政 权的安危 自然经济的牢固存在 是中国封建社会发 展 和长期 的重要原因 10 史料 自耕农是封建国家直接剥削的对象 为了保证赋税 徭役的供应 封 建国家历来关注这一阶层的存在 稳定小农 是封建王朝长治久安的良策 每 一个新王朝建立时 对此尤为关注 叶显恩 明清徽州农村社会与佃仆制 问 阅读材料 归纳小
6、农经济在封建社会发展中的地位 基本模式 主导 财政收入 延续缓慢 11 小农经济就是自然经济 7目录 创新设计 对接高考 2016 课标全国 25 汉代田庄经济 2016 课标全国 26 宋代土地政策 2017 课标全国II 南北 方喝茶习惯的北进 8目录 创新设计 对接高考对接高考 例1 2017 课标全国 25 史记 记载 西汉前期 从事农牧业 采矿 业 手工业和商业的人 通过自己的努力和智慧而致富 大者倾郡 中者倾县 下者倾乡里者 不可胜数 这反映了当时 A 义利观发生根本改变 B 朝廷注重提高工商业者地位 C 经济得到恢复和发展 D 地方豪强势力控制了郡县 知识定位 古代经济形态及发展
7、 素养解读 时空观念 和 史料实证 角度考查西汉经济发展的特点及影响 考查素养 点拨说明 时空观念题干中 西汉前期 及各种行业的发展 说明了时空观念的特点 史料实证从 史记 记载的农牧业 采矿业 手工业和商业的人及 大者倾 郡 中者倾县 下者倾乡里者 不可胜数 反映了史料实证的特 点 C p 对接高考48分选择题 9目录 创新设计 对接高考对接高考 例2 2017 课标全国 26 北朝时 嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方 人的喝茶习俗 唐中期 北方城市中 多开店铺 煎茶卖之 不问道俗 投钱 取饮 其茶自江 淮而来 舟车相继 所在山积 据此可知 唐中期 A 国家统一使南茶开始北运 B 南北方饮食
8、习惯趋于一致 C 南方经济文化影响力上升 D 南方经济水平已超越北方 知识定位 古代经济发展及经济重心的南移 素养解读 从 时空观念 和 史料实证 角度考查南方喝茶习俗在北方的变化 考查素养 点拨说明 时空观念从北朝北方人嘲笑南方人喝茶习俗到唐中期北方城市中开茶铺熬茶 出售 说明了时空的转换 史料实证据题干中 多开店铺 煎茶卖之 不问道俗 投钱取饮 其茶自 江 淮而来 舟车相继 所在山积 说明了史料的论证 C 10目录 创新设计 对接高考对接高考 例3 2015 课标全国 27 下表呈现的变化反映了 河南 江苏两地科举考试状元人数表 A 理学的影响力不断扩大 B 经济发展促进文化兴盛 C 中原
9、地区经济急剧衰退 D 政治重心南移趋势明显 知识定位 古代经济发展及经济重心的南移 素养解读 从 时空观念 和 史料实证 角度考查古代经济发展对文化的影响 考查素养 点拨说明 时空观念唐 宋 明 清时期河南 江苏两地状元人数的变化 史料实证表格中唐 宋 明 清时期河南 江苏两地科举考试状元人数 B 史论链接 古代经济重心南移的影响 见 创新设计 唐宋明清 河南151621 江苏781749 11目录 创新设计 对接高考对接高考 例4 2016 课标全国 26 宋代 有田产的 主户 只占民户总数20 左 右 其余大都是四处租种土地的 客户 导致这种状况的重要因素是 A 经济严重衰退 B 土地政策
10、调整 C 坊市制度崩溃 D 政府管理失控 知识定位 古代 宋 土地政策的变化 素养解读 从 唯物史观 和 历史解释 角度考查宋代经济发展的特点 考查素养 点拨说明 唯物史观 对 有田产的 主户 只占民户总数20 左右 其余大都是四处租种 土地的 客户 的现象的客观认识 历史解释 宋代 有田产的 主户 只占民户总数20 左右 其余大都是四处 租种土地的 客户 是对宋代土地兼并集中现象的阐释 B 12目录 创新设计 对接高考对接高考 例5 精耕细作的传统农业p 对接高考25分综合题 史料一 春秋战国时期 铁犁和牛耕技术开始出现 并首先在黄河中下游地区实行起 来 秦汉以来 耕犁也有所革新 除犁铧是全
11、铁外 还创造了犁壁 从而更有利于深 耕和碎土 唐帝国前期 曲辕犁出现 它操作起来较为灵活方便 因而特别适于土质 粘重 田块较小的江南水田中使用 这对江南地区农耕经济的发展起了不小的作用 明清时期人口大幅度增加的过程中 牛耕大量退出 天工开物 乃粒 稻工 记载 吴郡力田者 以锄代耜 不蓄牛力 会计牛值与水草之资 窃盗死病之变 不若人力之 便 读史用史 据史料一概括春秋战国至唐朝时期牛耕技术发生的变化 据史料和所 学知识分析明清时期牛耕大量退出的原因 提示 变化 牛耕技术逐步推广普及 使用范围不断扩大 从黄河流域推广到江南 耕犁 不断发展 耕作技术不断进步 因地制宜 出现适应不同地区土质 特点的耕
12、犁 原因 明清时期人口大量增加 人地矛盾突出 使用牛耕成本高 人力廉价 自然经济占主 导地位 13目录 创新设计 对接高考对接高考 史料二 读史用史 结合图示指出中国古代人口变化的趋势 并结合所学分析出现这一变 化的主要原因 学会读史 史料二反映了我国古代人口在数量上和区域分布上的特点 答案 趋势 总人口不断增加 区域人口呈现 南增北减 原因 经济发展 耕地面积 扩大 耕作技术提高等 经济重心南移 北方战乱 南方相对稳定 史论链接 精耕细作的传统农业的影响 见 创新设计 14目录 创新设计 对接高考对接高考 史料 环保是古人很重视的问题 管子 立政 篇中讲到富国立法有五条 其中第 一条就是 山
13、泽救 救 即防止之意 于火 草木殖成 国之富也 管子 地数 中记载 为人君而不能谨守其山林菹泽草莱 不可以为天下王 管子根培春夏秋冬四个季 节的不同环保要求 提出了环保 四禁 概念 其中 春禁 是 无杀伐 无割大陵 倮 大衍 伐大木 斩大山 行大火 诛大臣 收谷赋 秦 田律 刘向 说苑 指武 唐律 杂律 等都规定不准乱砍乱伐和 禁烧 等法令 据清代黄本骥编纂的 历代 职官表 中国古代早期的 环保部 叫 虞 其职责包括山 林 川 泽的保护与 治理 例6 古代农业发展中的环保意识 读史用史 结合史料与所学的相关知识 评述古代人与环境的关系 要求 观点明 确 史论结合 阐述合理 p 对接高考12分开
14、放题 思维提示 本题属于观点评述类 述 是叙述 陈述 是摆事实 强调客观性 评 是评论 评价 是讲道理 带有一定的主观性 15目录 创新设计 对接高考对接高考 案例分析 审清主题 陈述事实 评论道理 点明古代 人与环境 的关系 结合相关材料进 行逐级论证 但该 生缺乏相关史实 古代社会中人与自然的关系和谐发展 对我们提供了借 鉴 中国古代重视人与自然的和谐相处 具有丰富的环保思想 管仲认识到 保护山林菹泽是国富民强的保证 将环保问题上升到称王称霸的地步 体现出 环 保治国 理念 古代颁布了一系列保护环境的法律 对污染环境者予以严惩 这既 保护了环境 也保证了社会经济可持续发展 许多朝代都设立了
15、初具规模的环保 机构 发挥政府的职能保护环境 当今社会环境问题日渐突出 古代在环保方面的 举措 对今天仍有很好的借鉴作用 答题提示 16目录 创新设计 核心素养核心素养 从生态 环境 史观角度探讨 中国传统农业的生态文化 例 王祯 农书 卷十一 围田 筑土作围以绕田也 盖江淮之间 地多薮泽 或 濒水不时濞没 妨于耕种 其有力之家 度视地形 筑土作堤 环而不断 内容顷亩千百 皆为稼地 虽有水旱 皆可救御 材料反映了 A 开发围田有助于减少自然灾害的发生 B 开发围田是人地矛盾紧张的产物 C 开发围田是当时农业生产的主要模式 D 开发围田是政府推动的结果 B 方法突破 近几年 随着我国生态文明建设
16、的不断发展 课标全国卷对人与环境 关系的考查力度也在不断加大 我国古代的农业生态思想 是漫长农业实践历史中 人与自然矛盾关系演化的结果 贯穿了整个农业文明的发展历程 中国农业文化的 特点在于其非常注重通过人力来协调农业生产与环境条件的关系 本质上就是一种 生态型文化 17目录 创新设计 核心素养核心素养 素养解读 生态史观认为 评估历史流变中人类的活动 应兼顾人类和自然 近期 与远期 局部和整体的利益 维护社会系统与自然系统的动态平衡 是能思维 有 意识的人类不可推卸的责任 人类的生态文明 强调的是自然资源的合理开发利 用和保护 提倡生态建设 强调发展清洁生产技术和绿色产品 倡导文明适度的消费方 式和生态文明社区的建设 透过文明的生态史观看现代文明 现代文明孕育着深刻的危机 温室效应加剧 臭氧 层耗损 酸雨现象 森林资源大量毁灭 水土流失 土地沙漠化 水资源危机 垃圾成灾和环境污染等 这迫使人类必须创造新的文化来挽救支撑人类文明的环 境 这种新文化就是生态文化 生态文化是人与自然协同发展的文化 生态文化的 核心是人类社会的可持续发展 从生态 环境 史观角度探讨 中国传统农业的生态文化
