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几分之一大小比较 分数的初步认识 一 复习旧知 导入新课 请你说一说下面这些分数表示的意义 同学们 你们对分数的意义理解得真清楚 你们知道吗 分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的 我们一起来研究一下吧 二 结合实际 比较大小 一 自主探究 交流想法 2 交流各自的想法 二 结合实际 比较大小 二 实物验证 理解方法 请你结合月饼图说一说这两个分数的意义 二 结合实际 比较大小 三 知识迁移 掌握方法 交流 和同桌说一说你是怎样比较的 你能根据下图写出分数 并比较大小吗 二 结合实际 比较大小 四 对比观察 发现规律 小结 当分子都是1 分母小 就是分的份数少 分数就大 分母大 就是分的份数多 分数就小 你发现了什么 二 结合实际 比较大小 五 运用发现 巩固练习 活动 把大家找到的分数按从大到小的顺序排列 请你用一张正方形纸 找出一个几分之一的数 然后涂上颜色 并贴到黑板上 三 巩固练习 看图写分数 比大小 交流 说一说你是怎样比较的 四 布置作业 作业 第94页练习二十 第3题 和小伙伴用相同的圆找出几分之一的分数 并比较大小
