山东省日照青山学校教科高中信息技术选修一课件:2.3多分支选择结构 .ppt

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1、多分支选择结构 巩固前知 设计程序 输入期中考试成绩 输出该同学时否及格代码 DimnasintegerN inputbox 请输入学生成绩 IfN 60thenprint 恭喜 你及格了 Elseprint 你还需努力哟 Endif 深入探究引入新知 如对成绩进行详细分析评价 优 80 100 良 70 80 中 60 70 不及格 60以下 我们应该怎样用程序实现 这个问题分为四种情况 要比之前IF else双分支选择结构要复杂 不妨先让学生画出流程图 理清思路再动手设计程序实现 程序实现 DimnassingleN inputbox 请输入一个0 100之间的数作为学生成绩 Ifn 80

2、thenprint 该生为优 Elseifn 70thenprint 该生为良 elseifn 60thenprint 该生为中 elseprint 该生不及格 endifendifendif 当问题出现多种情况是 仅用一个if else是 无能为力 的 需要将if else里面再加if else这种嵌套关系才能解决问题 例2 初上几何中大家就学过点与圆之间的位置关系分为几种情况 用程序实现 Dimr dassingleR 5D inputbox 请输入一个数值 作为点到圆心的距离 Ifd rthenprint 点在圆上 elseifd rthenprint 点在圆外 elseprint 点在圆内 endifEndif 这种if else嵌套描述多分支选择结构时一定要注意条理性 尽量先画流程图后编代码 If嵌套表现多分支时很烦琐 容易出错 使用selectcase就方便多了 编写程序实现一年中各月份所含的天数情况 平年 DimnasintegerN inputbox 请输入正整数表示月份 Selectcasencase1 3 5 7 8 10 12Print 该月包含31 case2Print 该月包含28天 Case4 6 9 11Print 该月包含30天 CaseelsePrint 输入有误 Endselect

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