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1、专 题 九 助读新课起航 识记知识必备 探究文本研读 资料助读 课文对译 重点探究 感悟提升 第 26 课 传状文体筒介)传状,按照古代文体分类,大致分为传、行状、碑记等体裁。传记文源于司马迁史记中的吊传。此外,远出现了一些文人鬓写的散篇传记。从唐代开始,人物传记的数量大为增加,并正式成为文章的一个品种。在内容上,所记载的人物中出现了一些具有高尚品德或有一技之长的绍力干国山社会底层的小人物,作者对这些人物给予热情的歌颂,在这些人物身上还往往寄寓着作者对社会的批判和对理想的追求。在写法上,突破了以往人物传记的旧套,往往仅抓住人物某些事迹的重要方面进行细致生动的描写,从而使得人物传记既具有深刻的思
2、想性又具有动人的艺术魅力。“传“,记言与行,坛者王承福传记言,方山于传记行。“行状“原是请人撰写墓志铭而提供的逝者生平资料,后也演变为传记,记录人物逸事逸闻的则称为“逸事状“。“逸事状“,为行状的变体,对死者的世系、名字、爵位、行实、寿年皆不详载,只记逸事。如柳宗元的段太尉逸事状。这些传记继承了史记开创的传记文学传统,通过生动的细节反映传主的个为和精神风差,有些成为了传诵十古的敬文名篇。走近作者韩愈(见原毁)相关肢景写作本文时,作者大约33岁,虽中了进士,却求仕无门,经举荐才做了节度使的幕像,正处于艰苦挣扎、力图摆脱厄途的境况,有机会接蛟王承福这样的社会底层人物,并为之作传。也有人认为,“王承福不必有其人乜,不必有其争也。公疾当世之“食而怠其事“者,特借坏者口中以警之耳。凭空结撰,此文家无中生有法也。“(清.蔡铸蔡氏古文评注补正全集卷七)
