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1、语文科试卷 2013.11（满分：150分 考试时间120分钟）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭） 山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）（2） ，别时茫茫江浸月。（白居易琵琶行） ，百年多病独登台。（杜甫登高）（3）茕茕孑立， 。 (李密陈情表)寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼赤壁赋）（二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2一5题。 拟论姚莹功罪状 （清）鲁一同 守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则戎心启。故延寿不赏，汉臣寒心；道济见杀，宋疆日蹙。何者？忠孝勇猛之士
2、，敌人所构忌，谗间所由横生，徒以纤芥之间，卒絓吏议，使折冲奇士旋踵及身，为世深戒，诚可痛也！矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 窃见前台湾道姚莹，忠勤文武，守边数年，横塞夷虏之冲。虏尝三犯之，摧败夺气以去。军兴以来，南接广闽，北连江浙，失地丧师者骈肩望于道。台湾地广不过一大郡，卒不过千人，其所摧陷，足以暴白于天下矣。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 往者和议初成，佥谓可恃。厦门旋覆，浙东再躏。准今视昔，和之不可信可见于此矣。今信逆虏反复之说，轻折捐命之臣，摧败士气，为夷复仇。夷自定海以来，小入覆军，大入夺城，焚杀淫掠，动以万计。就如逆虏
3、失风被剿，送死东陲，亦足以雪数年之深耻，偿士卒之冤痛。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 奉命守土，惟敌是求。皇上天容地载，沛大恩于上；诸臣守义，死节于下。以守则固，以和则久。国体事机，亦无损缺。臣见其功，未见其罪。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 窃料夷人张其凶暴，咆哮中国，深入腹地，得而不有，非有余力而不肯施，技止此也。使边将皆如莹等，出万死不一顾返之计，纵不百全，胜负之理，亦当相较，或未易量。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 今怵其诡说，变易有功之臣。莹等一去，海外孤危。后有来者，避畏吏议，孰敢击贼？
4、边吏解体，辱军之将有所饰其耻，率相委而去。东南之祸未有艾也。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。进退之义，臣未得其中。谓宜湔雪莹罪，激励有功，以劝来者。 谨状。 【注】姚莹，台湾兵备道，曾带兵击败入侵的英军。事后，英政府对清政府施加压力，要求严惩姚莹。朝廷迫于压力将姚莹革职。延寿，是甘延寿，他是西汉末年的将军。道济，是檀道济，他是南朝名将。絓：触犯，影响。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。2对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A敌人所构忌 构: 设计陷害B轻折捐命之臣 捐:舍弃、抛弃C东南之祸未
5、有艾也 艾:停止D激励有功，以劝来者 劝:劝说3下列句子中，都是表现姚莹“功绩”的一组是（ ）（3分）横塞夷虏之冲失地丧师者骈肩望于道逆虏失风被剿，送死东陲皇上天容地载，沛大恩于上其所摧陷，足以暴白于天下矣谓宜湔雪莹罪A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A作者认为得力的守边大臣往往会受到敌人的陷害，朝廷要保持清醒的头脑，不要因敌人的离间，轻易惩罚他们。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。B作者认为姚莹凭借台湾的狭小地方、弱小的军事力量，在对抗敌人的侵略中取得了重大的军事胜利，值得敬佩。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮
6、戔鏡謾维覦門剛慘。C从历史上看来，外来侵略者提出的和谈都是不可相信的，那些和谈不过是为了进行更大侵略的缓兵之计而已。D作者在文中替因抗敌被治罪的姚莹进行申诉，指出朝廷赏罚失宜，建议应洗雪功臣的冤屈，激励有功之人。5、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）今怵其诡说，变易有功之臣。且国家诛诸将以委城，而罪莹以敢战。（三）古代诗歌阅读（6分）6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。 和杜学士江南初霁羁怀 李峤 大江开宿雨，征棹下春流。 雾卷晴山出，风恬晚浪收。 岸花明水树，川鸟乱沙洲。 羁眺伤千里，劳歌动四愁。（1）诗中动词极富表现力，请从“开”“卷”中任选一字予以赏析。（3分） （2）诗歌表现了
7、什么样的情感？又是如何表现出来的？（3分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）7下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（5分）A、聂赫留朵夫在探访监狱时碰到了一群因为没有身份证而被捕的人。他们有的只不过是身份证过期了。又因为他们省的监狱遭受了火灾，他们就没法被遣送回去，因此他们就一直被关在牢里。检察官和省政府相互推诿，谁也不愿意承担责任。（复活）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。B董卓欺主弄权，曹操借袁绍七星宝刀进府行刺。待董卓躺下，正欲抽刀行刺，却被挑马回来的吕布发现。曹操忙谎称献刀，并借口试马，快马加鞭，逃之夭夭。（三国
8、演义）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。C、住在圣母院里，爱斯梅拉达重新恢复了希望。一天早晨，她走到屋顶边上，从圆形圣约翰教堂的尖顶上方俯视广场。她看到了她朝思暮想的弗比斯正勒马驰过广场。于是她请求卡西莫多去找弗比斯，可是弗比斯用大马靴踹了卡西莫多一脚，策马远去。(巴黎圣母院)渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。D“你何必这样伤心？等到爷爷的丧服满了，你可以另外接一个的，至迟不过三年！”觉慧冷笑道。瑞珏死后，觉慧认为，依照觉新的性格，过不了多久，他就会续弦。但是，觉新坚决地说，为了海臣，他决不再娶。（家）E为了探听赵伯韬在公债市场上的行情，
9、挽回败局，冯云卿使用“美人计”，把唯一 的女儿冯眉卿送给了赵伯韬。他的女儿为了应付父亲的追问，随便说了个“多头”，实际赵伯韬做的是“空头”，结果冯云卿落得人财两空。（子夜）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。8简答题。（选做一题）( 5分） (1)阅读下面的红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。邢夫人将房内人遣出，悄向凤姐道：“叫你来不为别的，有一件为难的事，老爷托我，我不得主意，先和你商议。”擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。“老爷”是谁？请简述这一件“为难的事”的始末。答： （2）阅读下面欧也妮葛朗台选段，根据原著故事情节，回答问题。
10、 “父亲，祝福我吧。”她要求道。 “好好照看一切。到了那边向我交账。”他说的这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。 欧也妮如何处理父亲的巨额遗产？对她的这些做法，周围人持什么态度？请简述。 选第（ ）题 （二）文化经典阅读（6分）9阅读下面论语孟子选段，回答问题。（6分）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（论语雍也）孟子曰：“博学而详说之，将以反说约也。”（孟子离娄下）【注】畔：通“叛”，违背（君子之道）。下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）A孔子认为君子广泛地学习文献，是一种外在的充实和提高，而“礼”是内在的要求。B孔子认为君子从里到外，从精神到行为，
11、都因为博学而不至于背离君子的正道。C孟子从学习方法的层面，提出了“博学”是达到学习最高境界第一步的见解。D尽管所处的时代不同，孔子和孟子都认识到“博学”对于学习和修身养性的重要性。结合文本，分析孔子主张的“约”和孟子主张的“约”有何不同。（3分）三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10一12题。 中国人的思考方式 许倬云 人是能思考的动物，因此现代人类的动物学分类名称是“智人”。然而思考能力需经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。 相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径于直观和体会。中国人日常语言中，成语特多；中国文学中，用典是其特色。两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，抽绎建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不可言宣。中国人擅长此道，找出一个“悟”字，代表直观体会。印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派，不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土。在中国人的日常经验中，“悟”是时时出现的思考方式。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。 中国
