《新人教版语文八下《白雪歌送武判官归京》ppt课件3.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版语文八下《白雪歌送武判官归京》ppt课件3.pptx（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、岑 参 白雪歌送武判官归京 白雪歌送武判官归京 岑 参 作者简介 岑参 715 770 江陵 今湖 北江陵县 人 唐代著名 边塞诗人 与 高适齐名 并称为 高岑 是边塞诗派的 重要作家 其诗早年以风格绮丽见长 后 来历参戎幕 往来边陲 风格大变 诗中 充满了积极乐观的情绪 c nsh n 唐玄宗天宝十三年 754 岑参再度出塞 充任安西北庭节度使 封常清的判官 同任判官的武某归京 岑参便写下了这首咏雪送别之作 白雪歌 即 白雪之歌 送武 判官归京 点明本诗是一首雪中送别 诗 裘 qi 衾 q n 掣 ch 着 zhu 瀚 h n 阑 l n 羌 qi ng 从诗的题目来看 此诗 的内容由两部分
2、组成 一 部分写雪景 一部分写雪 中送别 试用将此诗分成 两部分 并用简洁的语句 概括每部分的内容 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 题目中含有哪些重要信息 主要内容 深层情感 天气 雪天 人物 武判官 诗人 事件 送别 诗人因朋友返京而产生 的惆怅之情 既然是送别 为什么要 咏雪 二者有什么联系 借景抒情 情景交融 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 第一句写风 一个 卷 字 一 个 折 字分别从正面和侧面写出了风 势之猛 第二句写雪 八月 说明胡 天下雪的时间早 飞 勾画出了一 幅雪花漫天飘舞的形象 即 字表现 了诗人的惊奇之情 这两句极写边塞 的风狂雪早 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
3、这两句是诗人由眼前的景色而展开的联 想 望着披上银妆的树木 诗人忽然觉得自 己好象已置身于大好春光之中 那强劲的春 风 一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花 一个 忽 字 不仅表现了边塞气象变化的神 奇 而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情 比 喻辞格的运用 既清新而贴切写出了边塞特 有的奇异风光 又表现了诗人开阔的胸襟 散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 一个 散 字 写出了风吹雪花点点 飘入帐内的情景 一个 入 字 将读 者的视线从广漠无垠的空中转移到中 军将领们的住所上来 湿 字写雪花 融化 沾湿了罗幕 狐裘 写白天 锦衾 写夜晚 不暖 和 薄 均可见 出雪天的奇寒 将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 角
4、弓不得控 和 铁衣冷难着 生 动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受 将军 与 都护 尚且如此 一般士 兵就可想而知了 这两句与前两句既表现了边 地军营中将士的苦寒生活 又从侧面 烘托出了大雪的寒威 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 这两句转写野外雪景 瀚海阑干 绘出 了非常开阔的画面 百丈冰 是夸张的说法 极言奇寒 一个 愁 字 一个 惨 字 具 有浓烈的感情色彩 为饯别场面酝酿了气 氛 这一图景与前面形成了鲜明的对照 表 现出诗人思想感情上的矛盾 一方面他热爱 边地的特有风光 另一方面武判官的 归京 又牵动了诗的乡土之思 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 写送别宴会 点明地点是在 中军营帐 饮归客
5、说明举行 这次宴会是为了送武判官归 京 此句紧扣诗题 连举三种 乐器 以借代的方式 写出了 送别宴会上的热闹情景 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 酒宴散后 送客出辕 门 一个 暮 字 点明时间 是在傍晚 纷纷 极言雪之 大 冻不翻 极言天之寒 轮台东门送君去 去时雪满天山路 从辕门一直送到轮台东门 表现了诗人对朋友的依依不舍 雪满天山路 既表现出了风雪之 猛 路之难行 又传达出了诗人 对朋友的关切的担忧 山回路转不见君 雪上空留马行处 写与朋友的告别 着力 表现诗人伫立远望的情形 不见 和一个 空 字 均传 达出诗人因朋友的离去而产 生的无限惆怅之情 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 漫天大
6、雪图 前10句 大雪纷飞 遍地银妆 雪天奇寒 难以忍受 沙漠冰封 愁云惨淡 雪中送别图 后8句 设宴饯别 寄寓感慨 依依惜别 无限惆怅 描写边地奇异风光 抒发无限惆怅之情 合作探究 试比较 送孟浩然之广陵 与 白雪歌送武判官归京 的不同点 比较角度提示 送别人物 送别地点 目的地 送别环境 送别心情 诗歌风格 送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 送别人物 白 诗岑参送武判官 黄 诗李白送孟浩然 送别地点 白 诗新疆轮台 黄 诗黄鹤楼 目的地 白 诗京城长安 黄 诗扬州 送别环境 白 诗冰天雪地 黄 诗繁花 似锦 送别心情 白 诗百感交集战友别 黄 诗诗意风流别 诗歌风格 白 诗豪放雄奇 黄 诗潇洒 飘逸 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 送元二使安西 王维 客舍青青柳色新 渭城朝雨浥轻尘 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 拓展阅读
