《2020版高考语文复习特色专项训练含解析（全一册）—江苏专版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考语文复习特色专项训练含解析（全一册）—江苏专版（153页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020版高考语文复习特色专项训练含解析江苏专版专项训练一语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项训练二语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项训练三语言文字运用+文言文+诗歌+名句专项训练四语言文字运用+小说+诗歌+名句专项训练五语言文字运用+论述类实用类+诗歌专项训练六语言文字运用+论述类实用类+名句专项训练七语言文字运用+散文+诗歌专项训练八语言文字运用+文言文+名句专项训练九语言文字运用+小说+诗歌+名句专项训练十语言文字运用+小说+诗歌专项训练十一语言文字运用+小说+诗歌+名句专项训练十二语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项训练十三语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项
2、训练十四语言文字运用+文言文+诗歌+名句专项训练十五语言文字运用+小说+诗歌专项训练十六语言文字运用+散文专项训练十七语言文字运用+文言文+诗歌+名句专项训练十八语言文字运用+散文+名句专项训练十九语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项训练二十语言文字运用+小说+诗歌专项训练二十一语言文字运用+论述类实用类+诗歌+名句专项训练二十二语言文字运用+文言文+诗歌专项训练二十三语言文字运用+论述类实用类+诗歌专项训练二十四语言文字运用+文言文+诗歌专项训练二十五语言文字运用+散文+诗歌专项训练二十六语言文字运用+散文+诗歌专项训练二十七语言文字运用+文言文+名句专项训练二十八语言文字运用+小说+
3、名句专项训练二十九语言文字运用+文言文+诗歌专项训练三十语言文字运用+文言文+名句特色专项训练(一)语言文字运用论述类、实用类诗歌名句(时间：45分钟,分数：40分)一、语言文字运用(12分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()一群青年,皮肤黝黑,身体结实,在_的城市的大街小巷里穿梭。这是一个年轻的群体,怀惴着美好的梦想,_着勇往直前的激情。很多时候,人们对此已经_,他们来他们走,他们像风一样。他们有一个共同的名字快递小哥。A车水马龙洋溢习以为常B车水马龙 流露 熟视无睹C门庭若市 洋溢 熟视无睹D门庭若市 流露 习以为常2依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当
4、的一组是(3分)()乡居的少年那么神往于火车,大概因为它雄伟而修长,轩昂的车头一声高啸,一节节的车厢铿铿跟进,那气派真是慑人。_。_。_。_。_,黑洞把你吐回给白昼。这一连串的经验,从惊到喜,中间还带着不安和神秘,历时虽短而印象很深。过桥时俯瞰深谷,真若下临无地,蹑虚而行,一颗心,也忐忐忑忑地呆在半空至于轮轨相激枕木相应的节奏,初则铿锵而慷慨,继则单调而催眠,也另有一番情韵光明在山的那一头迎你,先是一片幽昧的熹微,迟疑不决,蓦地天光豁然开朗黑暗迎面撞来,当头罩下,一点准备也没有,那是过山洞惊魂未定,两壁的回声轰动不绝,你已经愈陷愈深,冲进山岳的盲肠里去了ABC D3学校举办对联展览,下面是某学
5、生收集的四副对联,对联与人物对应最恰当的一项是(3分)()著作最谨严,岂徒中国小说史/遗言犹沉痛,莫作空头文学家狂到世人皆欲杀/醉来天子不能呼世事洞明皆儿女情事/人情练达即释道真理功名事业清流山/道德文章丰乐亭A老舍李白曹雪芹韩愈B鲁迅李白曹雪芹欧阳修C鲁迅柳永庄子欧阳修D老舍柳永庄子韩愈4阅读所示漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A看问题要重视整体,不必在意小细节。B距离并不产生美,只有靠近才有美。C观察事实,距离比角度更加重要。D观察事实,远距离才能发现问题。二、论述类、实用类文本阅读(12分)(2019南京模拟)阅读下面的作品,完成57题。语言规范缘何必要刘松青语言是我们表达
6、、沟通和传承记忆的主要工具,也是体现民族特性的重要元素。但是,人们经常会错误地使用某些词语,也会说出一些不合语法规范的句子,甚至生造出一些不伦不类的概念和表达。因而,我们不厌其烦地制定一些语言规范,以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过,在心理学家史蒂芬平克看来,语言的规范纯属多余。他认为,一方面,每个人都有一种“语言本能”,也就是说,语言有其自身的发展逻辑和演化规律,需尽量避免一些人为干预；另一方面,语言的立法者之所以会制定一些不切实际的规定,是因为他们对现代语言科学一窍不通,并且严重低估了一般人的语言水平。那么,语言的规范真的毫无必要吗？事实可能并非如此。史蒂芬平克虽然看到了
7、语言发展和演化的内在规律,也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约和阻碍,但他忽视了规范对于语言的重要性。语言在某种程度上会影响我们的思维和认知。虽然每个人都是凭借其先天遗传的“语言本能”或“先天机制”来掌握语言,但这并不代表语言没有或者不需要应有的规范。正如哲学家罗素指出的那样,语言具有两个相互关联的特性,一个是社会性,一个是它为思想提供共同的表达形式。如果没有语言,我们就只能依靠感官知觉去获得有限的知识,但是语言却可以为我们提供更便利的方法去记忆、存储和推理,能够让我们获取和创造更多知识。混乱的语言极易导致混乱的思维,影响思维的清晰性与严谨度,也会影响我们的认知,而规范的语言则相反
8、。按照哲学家约翰赛尔的观点,学习一种语言,也就是学习如何以言行事,如何以言取效,而这些都是规范性问题。通过了解语言规范,我们可以知道何谓恰当的、有效的或正确的表达,可以区分雅言与俗语,还可以知道如何避免在语言的使用中“以语伤人”。换句话说,学习一种语言并不只是学习语法知识和语言表达技巧,同时也是学习与之相关的共同体的规范和价值。语言的不规范使用会影响我们的文化审美甚至道德判断。正如心理学家托马塞洛所言,每个人都是在家庭、学校和社会各个方面的教育影响之下学习语言、丰富语言,并进一步扩展使用语言的能力。因而,语言环境对人类学习和使用语言所起到的作用是毋庸置疑的。语言是民族认同的堡垒,是文化传承的载
9、体,使用一种共同的语言并遵循基本的语言规范十分必要。就中国而言,由于不同方言的差异,在进行跨区域交流的过程中难免存在各种沟通障碍。因而,通过一种共同的语言来消除这些沟通和交流上的障碍,对促进民族之间的融合,维护民族之间的团结和稳定意义重大。在此基础上,才能有社会整体的发展和进步。总之,虽然语言总是处在不断发展和演化之中,但保持其相对的稳定、纯洁和规范十分必要。当然,我们在对语言进行必要规范的同时,也要积极推动语言的创新和发展。(有删改)5下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A在史蒂芬平克看来,语言有其自身的发展逻辑和演化规律,而制定一些语言规范,是对语言的人为干预,会对语言
10、发展造成制约和阻碍。B虽然我们都是凭借先天遗传的“语言本能”或“先天机制”来掌握语言的,但还是要制定一些语言规范来维护语言的纯洁性、完整性和表现力。C语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具,学习语言不仅要学习语法知识和语言表达技巧,还要学习与之相关的共同体的规范和价值。D语言总在不断地发生变化,对语言进行必要的规范,就是要限制并逐渐淘汰那些不合规范的语言现象,阻止新出现的语言对既有的语言规范的冲击。6下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A文章引用心理学家史蒂芬平克反对语言规范的观点及理由,目的是在批驳此观点的基础上引出作者的观点。B文章引用罗素关于语言的两个相互关联的特性的叙
11、述,是为了论述获取知识的科学方法,从而使其指导语言学习。C文章以我国存在方言差异、跨区域交流存在沟通障碍为事实依据,论证通过共同的语言消除交流障碍的必要性。D文章采用了总分总的论述结构,第二段至第四段在具体论述时,采用了层层递进的结构,鞭辟入里,逻辑性较强。7维护语言的规范有怎样的意义？请结合文本简要概括。(6分)答：三、古代诗歌鉴赏(8分)8阅读下面这首诗,完成后面的题目。叹庭前甘菊花杜甫庭前甘菊移时晚,青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒,残花烂熳开何益？篱边野外多众芳,采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。(1)请简要分析这首诗中甘菊花的形象特点。(3分)答：(2)诗的五、六两句主要
12、运用了怎样的表现手法？体现了怎样的情感？(5分)答：四、名句名篇默写(8分)9补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_,何似在人间。(苏轼水调歌头)(2)元嘉草草,封狼居胥,_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(3)_,百年多病独登台。(杜甫登高)(4)此情可待成追忆,_。(李商隐锦瑟)(5)剪不断,理还乱,是离愁。_。(李煜相见欢)(6)_,隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(7)野马也,尘埃也,_。庄子逍遥游(节选)(8)_,别时茫茫江浸月。(白居易琵琶行并序)参考答案与解析 特色专项训练语文(江苏专用)参考答案与解析(江苏专用)特色专项训练(一)1解析：选A。车水马龙：车像流水,马像游龙,形容
13、车马或车辆很多,来往不绝。门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样,形容交际来往的人很多。此处形容城市,所以应用“车水马龙”。洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。流露：(意思、感情)不自觉地表现出来。根据语境,用“洋溢”更恰当。习以为常：常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。熟视无睹：虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应该关心的事物漠不关心。语境说的是人们对某种现象已经习惯,并无漠不关心的意思,因此应用“习以为常”。2解析：选B。本题考查排序,答题时要紧密结合上下文,题中的文段是按照空间转换的顺序排列的。首先依据中的“那是过山洞”,中的“冲进山岳的盲肠里去了”,中的“光明在山的那一头迎你”可以确定三句的先后顺序,运用排除法,答案为B项。3解析：选B。中的“中国小说史”,指的是鲁迅先生的作品中国小说史略,“莫作空头文学家”本是鲁迅先生留下的遗言,根据这些信息可知此联写的是鲁迅先生。中的下联出自饮中八仙歌：“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”由此可知此联写的是
