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1、第一课 别把尊严丢了1、什么是人格尊严？答：人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。2、如何正确认识尊严？答：每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严。人的尊严无比珍贵。失去尊严之后，要花多倍的代价才能找回来。不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着浑身的凛然正气，让人肃然起敬。尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3、怎样认识和对待别人的歧视？答：别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受
2、得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。4、盲目崇拜有哪些？答：盲目的明星崇拜、金钱崇拜、权势崇拜、名牌崇拜等。5、盲目崇拜的危害？答：当我们疲于奔命的追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而失去了别人的尊重。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。6、生活中，歧视别人的表现有哪些？答：以貌取人；以家庭的贫富区别对待同学；瞧不起弱势群体；看不起学习成绩差的同学；取笑生理有缺陷的
3、同学等。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。第二课 生命的滋味1、什么是挫折？答：是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。2、挫折产生的原因是什么？答：（1）客观原因：自然因素（如人的生老病死别离、天灾人祸等，不利的自然环境和时空的限制给人造成挫折。）社会因素（主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。（2）主观
4、原因: 由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。3、为什么说挫折是一把双刃剑？答：（1）挫折使有些人从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没，而另外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。（2）挫折虽然给我们带来了痛苦，但他却是一剂非常有效的“良药”。如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。（3）没有经历过失败和挫折，就找不到真理。失败和
5、挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。4、面对挫折，不同的态度会带来怎样的结果？答：积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；消极的心态会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。5、如何积极走出挫折，成就自己的事业？答：第一，正视现实和挫折，不回避，端正心态，这是走出挫折的前提；第二，认真分析和解剖挫折产生的原因，这是走出挫折的基础；第三，理想和目标是走出挫折的驱动力；第四，增
6、强勇气，树立信心，这是走出挫折、取得成功的根本保证。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。6、“生命之钙”包含哪些成分？答：坚强的意志，化解痛苦的智慧，自我更新的勇气，明确的目标，绝不轻言放弃的信念，积极的心态等。7、青少年轻生的主要心理原因可能有哪些？答：遇到挫折，认为实在是走投无路了；认为死亡可以带来彻底的解脱；铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。没有死亡的概念，认为死就像“闹着玩”一样，瞬间即过。8、为什么要善待自己生命？答：有些我们“不可逾越的挫折”，只是说明“此路不通”，但还有别的“路”可以走。生命来之不易，我们要倍加珍惜！活着才会有
7、希望，才能有一切。我们应该静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。我们都很重要。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。9、为什么说我们都很重要？答：我们的生命不仅对于自己重要，对他人、对社会也同样重要。生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，我们是父母生命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命更是属于社会，我们是社会的人。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。第三课
8、你就是一道风景1、为什么要学会正确认识自己，接受自己（正确对待自己的缺陷）？答：大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。2、怎样正确看待和认识自己？答：在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。无需抱怨命运的不公，多看看自己“所拥有
9、的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。大胆一点说，我们都是潜在的天才，只是表现形式不同罢了！買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。3、什么是潜能？答：潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。4、打开潜能宝藏的钥匙：（怎样开发自己的潜能？）答：钥匙一：磨炼。磨炼可以开发身体的潜能。钥匙二：自问。自问可以开发思维潜能。钥匙三：自信。钥匙
10、四：明确自己最想要的。钥匙五：燃烧成功的欲望。第四课 生命共舟1、国际合作的例子：（1）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的中医药治疗哮喘等。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。（2）教育方面：国际间学生交流与合作办学。（3）环保方面：节能、预防大气污染。（4）社会安全方面：反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪。2、合作的目标是寻求合作各方的共赢。3、合作有什么好处？答：合作可以从他人那里学到知识；合作可以激起思维的火花；合作可以增进友谊；合作有利于培养学生的交际能力；合作有利于信息的传播和沟通；合作可以让我们养成团结
11、互助、友善待人的良好品质。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。4、人类为什么需要合作？ 答：人类需要竞争，也需要合作。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。5、合作与竞争是否矛盾？答：不矛盾。竞争与合作即对立又统一，二者是相互依存的，相互促进的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。我们要在合作中竞争，竞争中合作！構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺
12、潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。6、合作宝典有哪些？答：为他人着想 发挥每个人的长处 尽自己的责任輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。合作有原则 合作是有原则的，合作必须符合法律规范和道德要求。相互信任互相帮助、 有共同的目标并坚定不移地行动、尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换鹊黾淺赖謬纩斃誅兩欤辈啬紳骀。7、不正当的合作：诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等。第五课 当冲突发生1、冲突的后果是什么？答：冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运著硯闋签泼熾赇讽鸩憲餘
13、羁鸲傘。2、冲突产生的原因有哪些？答：性格好强，不肯服输； 玩笑开过了头；同学间的误会； 情绪冲动，自控能力差；以自我为中心，只从自己的角度思考问题。3、如何化解冲突？答：. 宽容。就是对别人过失的宽容。.心理换位。就是换一个位置，站到对方的角度想问题.写封信给对方，表达歉意。.请求调解委员会出面调解。.其他方法。如主动道歉；请人调解；控制情绪，冷静下来；开诚布公地谈一谈凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲鋃銻瞩峦鳜晋净觸骝乌噠飑罗奐。4、校园暴力的表现答：有人总是嘲讽你、欺负你；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要“收拾”你，甚至真的给了你一点“颜色”等。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐燈鲦軫惊
14、怼骥饌誚層糾袄颧颅氢檣亿撐。5、什么是校园暴力？答：目前，一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱，这种现象就是校园暴力。6、校园暴力的危害答：校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗釷鲤怃诖讳緘貞楼剂镂蝕阔釔縮賭鶯燙。7、校园施暴者主要哪些人?答：有的曾经是校园暴力的受害者；有的学习成绩差，在学校受到歧视；有的受父母关爱少，缺少家庭温暖，造成性格孤僻、心里压抑，无处发泄，实施暴力成为了他们发泄内心压力的一种方式。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据实鲣赢虧黾买硤鬓鸭怄萧锹诈趸办勞繞。8、暴力发生后
15、自助的方法?答：首先要做的就是告诉家长或老师；及时报警；尽量待在人多的地方；寻求他人的帮助；如果身体受到伤害及时到医院处理或打120.9、为预防校园暴力，请你向有关部门提几条合理化建议：答：立法机关要加强校园安全方面的立法；公安机关要加强校园及周边的巡逻；教育部门要加强学生安全方面的教育。第六课 人之根本诚信1、 什么是诚信？P60答：就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。2、不讲诚信有什么危害？P62答：一个人失去诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足。他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜蔹鲢幟簞硨虑嬰訖領袞薈铍綿頦统议蠱。3、如何克服不诚信的行为？答：克服不诚信的行为应努力做到对人守信，对事负责。具体要求：首先，要做老实人，办老实事；其次，不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，就要努力兑现诺言；再次，要诚实不说谎，要坚持实事求是的原则；最后，要从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信。3、得到别人的信任的前提是什么？P64答：对别人诚
