山西省忻州市第一中学人教版高中生物必修二第7章第1节《现代生物进化理论的由来》学案 .doc

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1、生物进化理论的由来一学习目标(1)能举例说出拉马克进化学说的主要内容。(2)能概述达尔文自然选择学说的主要内容。(3)探讨并评述拉马克进化学说与达尔文自然选择学说的进步意义和局限性。二自主学习(一)拉马克的进化学说1.主要观点:地球上所有的生物都不是_的,而是由更古老的生物_来的。生物是由_到_逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成都是由于_和_,这是生物的主要原因。2.举例说明:拉马克的进化学说认为(例说不断进化的主要原因):食蚁兽的细长舌头体现用;鼹鼠眼睛体现废;这些因用进废退而是可以的。3.意义:是历史上_提出的比较完整的进化学说;否定了_和_,奠定了科学生物进化论的基础。(二)达尔文的自

2、然选择学说1自然选择的概念:在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。2自然选择学说的解释模型概括地说,自然选择学说的内容主要包括:过度繁殖、_、遗传与变异、_。3意义达尔文创立的进化论从丰富的事实出发,论证了_,并对_提出了合理的解释。它使生物学摆脱了束缚,步入了科学的轨道。它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有_,生物的多样性是的结果;生物界千差万别的种类之间有着一定的_。它给予神创论和物种不变论以致命的打击,为_提供了有力武器。4局限性对于_ _,不能做出科学的解释,接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。对于生物进化的解释局限于_。强调物种的形成是_的结果,不

3、能解释_等现象。(三)达尔文以后进化论的发展1随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已经从_水平深入到_水平。2_的观点,已经被大多数学者摈弃。3关于自然选择的作用的研究,已经从以_为单位,发展到以_为基本单位。形成了以为核心的。三合作探究与展示1.参考课本P111图7-3,归纳总结达尔文自然选择学说的主要内容不利变异: 环境 有利变异: 环境 自然选择基础: 内因: 动力(生活条件有限): 结果: 不适者被 适者 新物种原始物种生物进化逐代积累加强2. 列表比较拉马克进化学说和达尔文自然选择学说比较项目拉马克进化学说达尔文自然选择学说区别变异的方向变异是的,环境和生物的 可决定生物变异的

4、方向变异是 的,环境和生物的意愿都决定生物变异的方向变异如何适应环境环境和生物的意愿所决定的变异,都环境变异:适者变异:不适者被决定生物进化方向的因素生物自身自然联系反对“神创论”,认为生物是而来(从低等到高等,简单到复杂);生物的进化是的过程。【课堂训练】例1 农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是( )A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂对害虫具有选择作业,使具有抗药性的害虫数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性解析:由于基因突变,害虫本身存在着抵抗杀虫剂的变异,当使用某种杀虫剂后,绝

5、大多数害虫被杀死,少数具有抗药性的个体生存下来并繁殖后代。当这些生存下来的害虫大量繁殖后,再用该种杀虫剂,会有比以前更多的个体生存,以后不断使用该种杀虫剂,会导致害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,杀虫剂对害虫起到一个定向选择作用。而认为农药导致害虫产生变异从而使得害虫具有抗药性,是拉马克进化学说的内容。 答案:B变式训练某时期,长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害,承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如右图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答:(1)从A点到B点,在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降,但仍有极少数个体得以生存,原因

6、是_ _。(2)从B点到C点曲线回升的原因是_。在这个过程中,农药对害虫起_作用,这种作用是_(定向或不定向)的,是通过农药与害虫之间的_实现的。(3)一般认为,C到E点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,可以看出农药防治害虫的缺点是_。(4)如果A到D为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时可能采取了某种措施,这种措施最可能是_。四拓展训练1 公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照拉马克的观点,现代的公鹿鹿角发达的原因是( )A用进废退和获得性遗传的结果B变异朝着有利于生殖的方向发展的结果C变异、自然选择的结果 D基因突变引起显著变异的结果2自然选择是指( )A生物繁殖能力超越生

7、存环境的承受力 B生物的过度繁殖引起生存斗争C在生存斗争中适者生存, 不适者生存淘汰的过程 D遗传使微小有利变异得到积累和加强3达尔文自然选择学说的中心内容是( )A用进废退 B自然选择 C过度繁殖 D生存斗争4达尔文的进化理论不能解释的问题是( )生物的多样性;保护色;生物遗传和变异的性质;变异的不定向和选择的定向;自然选择对遗传和变异如何起作用;生物的生存斗争A B C D5人工选择之所以能选育出新品种,自然选择之所以能形成新物种,其共同的选择基础是( )A生物都具有很强的繁殖能力 B生物普遍存在着遗传变异的特性C生物都在进行生存斗争 D人和自然界的选择力量6拉马克进化学说的进步意义体现在

8、()。A.科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退”和 “获得性遗传”的理论C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道7用达尔文的自然选择学说,来判断下列叙述中正确的是( )A野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果B长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长C尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的D北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异8生物进化的内在因素是( )A自然选择 B遗传和变异 C生存斗争 D适者生存9根据达尔文自然选择学说,生物大量繁殖,少量生存的原因是( )A遗传变异 B过度

9、繁殖 C生存斗争 D适应环境10有关生物变异的正确叙述是( )A变异有的有利,有的不利B变异都有利C变异是定向的D变异一般是不定向的11对达尔文进化学说的解释,以下不正确的是( ) A过度繁殖为进化提供原始选择材料 B遗传和变异是生物进化的内在因素C生存斗争是生物进化的动力 D自然选择决定着进化的方向12用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程:(1)斑马群中存在着不同体色的个体,说明生物具有_的特征,这种特性一般是_的。(2)随着环境的不断改变,体色为黑白相间、跑得快的斑马因为与环境相适应,不易被敌害发现而在_中获胜得以生存、繁衍。这样,环境对斑马起了_作用,而这种作用是_的,它决定着生物进

10、化的_。(3)上述过程表明,自然选择的动力是_,自然选择的结果是_。13右图表示物种的形成过程。图中的圆圈表示物种,箭头表示变异,带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异类型,据图完成下列问题:(1)从变异和进化的方向看,该图表示达尔文学说的观点是:。(2)部分变异个体被淘汰是通过来实现的。(3)图解中生存下来的个体类型必须具备的特征是;这些类型的变异能通过得以不断积累和加强。14.螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生生物,在实验室里对两组数据相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂,另一组使用电离辐射促使雄性不育,实验结果如下图。(1)用杀虫剂处理,可使群体中的个体数短时间内迅速减少,但从处理后的第二代

11、起,个体数又逐渐回升了,其原因是螺旋蛆蝇中存在着的变异类型,杀虫剂起了作用。(2)用电离辐射促使雄性不育的方法,在遗传学上叫。(3)从哪个世代开始,电离辐射方法比用杀虫剂消灭螺旋蛆蝇更有效?。(4)依据结果,你认为哪种方法更成功?。此种方法的优点是。(5)从消灭害虫的方法的角度思考,这个实验说明了 。15.青霉素是一种抗菌素。几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答:(1)青霉素使用之前,细胞对青霉素的抗性存在着_;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做_;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做_。青霉素的使用对细菌起了_,这种作用是通过细菌与青霉素之间的_实现的。由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性状逐代_并加强。从这个过程可以看出,虽然生物的_是不定向的,但_在很大程度上是定向的。(2)自然选择是把自然界中早存在的_变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。(3)上述过程表明自然选择是一个_的过程。

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