《穿井得一人》课件(部编新人教版初中语文七年级上册)

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1、 寓言是文学作品中的一种体 裁 常常用假托的故事寄寓意 味深长的道理 篇幅大多简短 主人公可以是人 也可以是 拟人化的生物或非生物 寓言知识寓言知识寓言知识寓言知识 吕氏春秋 部编新人教版初中语文七年级上册部编新人教版初中语文七年级上册 吕氏春秋 吕氏春秋 又称又称 吕览 吕览 先秦先秦杂家杂家代表代表 著作 战国末秦相著作 战国末秦相吕不韦招集门客 所著之书 汇编为汇编为八览 六论 十八览 六论 十 二纪二纪 共 共160160篇 篇 2020余万余万字 字 一 字 千 金 展示朗读技巧 要求 读准字音 读得流畅 穿井得一人 宋之丁氏 家无井而出溉汲 常 一人居外 及其家穿井 告人曰 吾穿井

2、得一人 有闻而传之者 曰 丁氏穿井 得一人 国人道之 闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏 丁氏对曰 得一人之使 非得一人于井中 也 求闻之若此 不若无闻也 求闻之若此 不若无闻也 朗读课 文 g i j 要求 读出节奏 家无井而出溉汲 常一人居外 非得一人于井中也 有闻而传之者 要求 读通文意 借助注释 疏通文意 不懂的词句 小组讨论 小组不能解决 共同 解决 穿 井 得 一 人 宋之丁氏 家无井而出溉汲 常一人居 外 及其家穿井 告人曰 吾穿井得一 人 有闻而传之者 曰 丁氏穿井得一 人 国人道之 闻之于宋君 宋君宋君令令人问人问 之之于于丁氏 丁氏丁氏 丁氏对曰 曰 得得一人一人之之使 非使

3、非得得 一人一人于于井中也 井中也 求求闻闻之若此 不若无闻之若此 不若无闻 也 也 打水浇田 待 等到 挖掘 开凿 听说 使 知道讲述 派遣 传闻 消息 向 在 重点句子 1 闻之于宋君 这件事 被宋国国君知道了 2 得一人之使 非得一人于井中也 得到一个人的劳力 不是在井里 挖出了一个人 3 求闻之若此 不若无闻也求闻之若此 不若无闻也 像这样听传闻 还不如不听 像这样听传闻 还不如不听 分析探究 误会的产生 丁氏 吾穿井得一人 我家打井得到了一个劳动力 闻而传之者 丁氏穿井得一人 丁家打井挖出了一个人 误会的产生 关键是对哪个词的理解有不同 得 丁氏 得到 节省 闻而传之者 挖出 启示启

4、示启示启示1 1 1 1 说话说话说话说话 要准确清晰要准确清晰要准确清晰要准确清晰 防止 防止 防止 防止产产产产生生生生 歧歧歧歧义义义义 分析探究 流 言 的 发 酵 讨论 传闻者认为丁氏挖出来的是死人还 是活人 为什么 是活人 挖井挖出个死人没什么稀奇 丁 氏也不会到处宣扬炫耀 挖出个活人才是 个大新闻 才会一直传到宋君耳朵里 引 起宋君的兴趣 才会有后面丁氏与宋君的 那番对话 启示2 不可轻信流言并盲目 传播 不要以讹传讹 分析探究 真 相 的 揭 示 讨论 宋君听到传闻后是怎么做的 和国 人一样吗 真相如何 做法 令人问之于丁氏 真相 得一人之使 非得一人于井中也 启示3 谣言止于

5、智者 对待传 闻应 深入调查 研究 去伪存真 调查事实 曾曾 参参 杀杀 人人 昔者曾子处费 费人中有与曾子同名昔者曾子处费 费人中有与曾子同名 者杀人 人告曾子母曰 者杀人 人告曾子母曰 曾参杀人 曾参杀人 曾子之母曰 曾子之母曰 吾子不杀人 吾子不杀人 织自织自 若若 少顷 人又曰 少顷 人又曰 曾参杀人 曾参杀人 其母其母 尚织自若也尚织自若也 顷之 一人又告曰 顷之 一人又告曰 曾参杀人 曾参杀人 其母惧 投杼逾墙而走其母惧 投杼逾墙而走 拓展延伸之看古代拓展延伸之看古代拓展延伸之看古代拓展延伸之看古代 拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今 生活中为获得真知真见 避免道听途 说 我们应该怎么做 拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今拓展延伸之看如今 在现实生活中对待 传闻都应采取调查研究 的审慎的态度 去伪存 真的求实精神 不要 轻信 不能盲从 更不 能以讹传讹 小 结 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 弟子规 作业作业 1 1 整整理重点字词及相关成理重点字词及相关成 语 语 2 2 以以 谣言谣言 为话题为话题写一则写一则 寓言小故事 寓言小故事

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