《培优卷 2020年人教版语文四年级上册第四单元达标测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培优卷 2020年人教版语文四年级上册第四单元达标测试（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元达标测试一、读拼音，写词语。ji l p ki hun mn mo shng( ) ( ) ( ) ( )n i bi cn z rn fn n( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。1下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A措施(chu) 花卉(hu) 茉莉(m) 血液（y）B老少（sho） 斯文(s) 惩罚（chng） 遭遇(zo)C著名( zh) 宽恕(sh) 归还(hun) 菜圃（p）D花蕾（li） 歌颂( sng) 子曰（yu） 海棠(tng)2下列成语不是出自神话故事的一项是( )。A.精卫填海 B擎天之柱 C夸父逐日 D叶公好龙3下列句子中，与其他三个句子意思不同的一
2、项是( )。A为人类造福，有什么错？B为人类造福没有错。C为人类造福有没有错？ D为人类造福怎能有错？4下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是( )。A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。三、词语乐园。1读句子，在括号里写出加点字的反义词。(1)女娲请来雨神把燃烧的烈火( )了。(2)天上露出了一个大窟窿，原本( )的人们一下子陷入痛苦中。(3)我不喜欢黑暗，我喜欢( )!我要去追赶太阳
3、。2选词填空。挣扎 挣脱(1)小飞虫在蛛网上( )几下，就不动弹了。(2)赫拉克勒斯帮助普罗米修斯( )了锁链，使取火英雄获得了自由。3把下列词语补充完整，并完成练习。刀枪( )( ) 气急( )( ) ( )( )入地腾( )( )雾 神( )妙( ) 各显( )( )这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_（填序号），我能用这个词语写一句话：_四、给下列句子中的破折号选择正确的作用。A标示注释内容或补充说明 B标示话题的转换 C标示声音的延长1看来我们必须得抓紧时间了你带车票了吗？( )2隆隆隆对面的列车进站了。( )3普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。( )五、句子练
4、习。1你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）_2天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）_3照样子，把句子补充完整。例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福有什么错？”妈妈_：“下次可要好好努力。”六、根据所学知识填空。1炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，_，常衔西山之木石，以堙于东海。2嫦娥一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_”与_这个神话故事有关。3学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而_的精神；敬佩女娲为了_，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除_的困苦，不惜触犯天规，勇敢地_，并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫_的精神。七、综合实践。你们班要举办一次神话故事交流会，同
5、学们都以极高的热情积极筹备。1请你为这次活动确定一个主题。_2围绕你所确定的主题，简要写出活动步骤及活动内容。_八、阅读课内片段，完成练习。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1选文是普罗米修斯这个神话故事的_（起因 经过 结果），主要内
6、容是_。2对画“ ”的句子理解错误的一项是( )。A表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃B表现普罗米修斯倔强、固执己见C表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲D表明普罗米修斯敢于坚持正义3将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？_九、阅读短文，完成练习。英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地
7、铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着
8、上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出
9、一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1这是一个神话故事，故事按照_的顺序来记叙，主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：_事情的结果：_3这个故事主要体现了古代人民怎样的情感？( )A对美好生活的向往 B对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“ ”的句子运用_的修辞手法，具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中
10、，有一个句子体现了神奇的想象，用“_”画出来。说一说这样写好在哪里。_十、习作表达。你一定认识很多神话和童话故事中的人物。如果让他们中的某一位和你一起过春节，你会选择谁？请你发挥想象以“_和我一起过春节”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。第四单元达标测试一、竭力 劈开 缓慢 茂盛 溺爱 悲惨 滋润 愤怒二、1C 2D 3C 4C三、1示例：(1)熄灭 (2)幸福 (3)光明2(1)挣扎 (2)挣脱3不入 败坏 上天 云驾 机 算 神通 示例：他前来请求帮助，不料被拒绝，于是气急败坏地掉头就走。四、1B 2C 3A五、示例：1你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉
11、。2燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。3亲切地摸着我的头，温和地说六、1名曰女娃 溺而不返 故为精卫2碧海青天夜夜心 嫦娥奔月3勇于献身 拯救人类、炼石补天 人类没有火种 从天上“盗”取火种 持之以恒、永不放弃七、示例：1神话中人类的起源2活动步骤：主持人深情致辞，引出主题。设置节目，可以讲故事，也可以表演。互动环节，可以互相提问、抢答。班主任进行总结。八、1经过普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨2B3.不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。九、1事情发展 朵阿惹恣 勇敢善战2朵阿葱恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神。3D 4.比喻 庄稼茁壮成长、丰收在望5眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山
