长春版语文九下《行路难》ppt课件.ppt

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1、走进唐诗 感受诗人遇挫不馁的伟大人格 行路难 唐 李 白 李白醉酒李白醉酒 执教人 蒙兴平 朗读 字句品析 七嘴八舌与同桌交流 你会理解的诗句 行 路 难 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞值万钱 写餐具贵重 写酒菜佳美 斗十千 值万钱 极言宴饮的丰富 奢华 极言友人送别的隆重 行 路 难 停杯投箸不能食 拔剑四顾心 茫然 找出诗句中已经做出动作的四个动词 并谈谈表现了诗人怎样的内心世 界 欲渡黄河冰塞川 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 忽复乘舟梦日边 行路受阻行路受阻 姜太公姜太公溪边垂钓遇溪边垂钓遇 周文王后周文王后一展宏图一展宏图 伊

2、尹伊尹梦见自己乘船梦见自己乘船 在日月旁经过后被在日月旁经过后被 商汤商汤重用重用 典故典故 诗人用 冰塞川 雪满山 象征人生道路上 的艰难险阻 仕途的艰难 用 欲渡黄河 将登太 行 象征对某种理想的追 求 是不是行路受阻是不是行路受阻 让诗人感到苦闷让诗人感到苦闷 茫然 茫然 用两则典故借着历史人物忽受重用的事实 用两则典故借着历史人物忽受重用的事实 暗示古人能有的机遇 自己也不见得没有 表达暗示古人能有的机遇 自己也不见得没有 表达 了自己对重回朝廷任抱有希望 了自己对重回朝廷任抱有希望 行路难 行路难 多歧路 今安在 1 运用反复的修辞手法 从语气和感情 上强调行路难 并且好像有很气愤的

3、意思 2 运用反问的修辞手法 语气更强烈 强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路 3 标点符号 前面是强烈的感叹 感叹行 路之难 后面有强烈的质问和诘责的意味 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 结句却又使诗境豁然开朗 诗人 的心飞向未来 他坚信 总有一天会 高挂云帆 乘风破浪穿越广阔的海面 向远方驶去 诗人的感情 欢乐欢乐 苦闷苦闷 希望希望 失望失望 奋发奋发 复杂的心理 历程 宴宴 停停 想想 实实 感感 多种艺术表现手法的运用 1 细节描写 停杯投箸 拔剑四顾 写 出诗人内心的苦闷 抑郁 悲愤难奈之情 2 象征手法 诗人用 冰塞川 雪满山 象 征人生道路上的艰难险阻 仕途的艰难 用 欲 渡黄河 将登太行 象征对某种理想的追求 3 用典 暗示古人能有的机遇 自己也不 见得没有 表达了自己对重回朝廷任抱有希望 拓展 打开自己的 电 脑搜 索仕途和人格与李白 相似的古代诗人 刘禹锡 文天祥 苏轼 龚自珍 杜甫 集体诵读结束 谢谢大家谢谢大家

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