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1、河床河床 昌耀 河床 谷底部分河水经常流 动的地方称为河床 昌耀 1936 2000 原名王 昌耀 中国伟大的民族诗人 籍 贯湖南桃源 1950年参加中国人 民解放军 入师文工团 1953年 在朝鲜战场上负伤后转入河北 省荣军学校读书 1954年开始发 表诗作 1955年调青海省文联 1958年被划成右派 后颠沛流离 于青海垦区 1979年平反 后调 任中国作协青海分会专业作家 1982年后参与 新边塞诗 运动 是新边塞诗派主要代表之一 后 曾率团出访俄罗斯等国家 其代 表作有 划呀 划呀 父亲们 慈航 意绪 哈 拉木图 等 他的诗以张扬生命在深重困境中 的亢奋见长 感悟和激情融于凝 重 壮美
2、的意象之中 将饱经沧 桑的情怀 古老开阔的西部人文 背景 博大的生命意识 构成协 调的整体 诗人后期的诗作趋向 反思静悟 语言略趋平和 很多 诗作以不分行来表达 有很强的 知性张力 形成宏大的诗歌个性 昌耀于2000年3月患癌症后在 医院跳楼自杀 绝笔作为 一十 一枝红玫瑰 其出版的诗集有 昌耀抒情诗集 1986 命 运之书 1994 一个挑战 的旅行者步行在上帝的沙盘 1996 昌耀的诗 1998 等 2000年诗人过世后有 昌耀 诗歌总集 行世 昌耀在中国新 诗史上是一座高峰 其历史地位 已为人共识 昌耀是一个独具生命魅力且有持续艺术创造力的诗 人 他的情感深沉且充满西北地域特色的作品引起
3、 评论界广泛的注意 他甘于寂寞的思想气质和写作 心态 赢得了诗坛的尊重 诗人首先创造的是一组 由诗人的命运自传和心灵经历开始 而逐渐推向整 个西部时空 显现高原精神生命的长诗 或组诗 它们包括 大山的囚徒 慈航 青藏高原的形 体 从 河床 到 寻找黄河正源卡日曲 铜色河 共六首 等等 它们记写了 反右 时期诗人以无 罪的戴罪之身在西部乡村服刑的生命行迹 以及在 结束了那段岁月后 诗人置身于现代场景中 再次 从那座大高原上折射的精神生命图像 这些诗 从 整体上呈示出一种沉郁 顿挫的大生命的庄重与阔 大 对苦难的深刻体验和对青藏高原的原始风情的 描述 是昌耀创作的两个最重要的灵感源泉 整体感知整体
4、感知 听录音朗读全诗 思考讨论问题 河床 这个主要意象具有怎么样的特点 问题探究问题探究 1 诗人笔下的河床有何特点 诗人写出了河床的地域特征 除此之外 还用其多彩的诗笔描 绘出了河床外在的形态特征和内在的性格特征 地域特征是它来自黄河源头 起源于巴颜喀拉山 形态特征表现为 宽阔浩荡 巨人般躺倒 巨人般屹立 有时滋润 我须臾不停地 向东方大海排泻我那不竭的精 力 有时干枯 我刺肤文身 让精心显示的那些图形可 被远观而不可近狎 沟壑纵横 我在每一个瞬间都表现 为大千众相 性格特征表现为 坚实宽厚 那些马车响着刮木 像奏着迎 神的喇叭 登上了我的胸脯 轮子跳动在我鼓囊囊的肌块 雄性美 我拓荒千里
5、富有使命感 我把龙的形象 重新推上世界的前台 博爱 我在每一个瞬间都同时看 到你们 从地域 形态 性格三方面分析河床的特点 地域特征 我从白头的巴颜喀拉山走下 黄河源头 起源于巴颜喀拉 形态特征 1 他们说我是巨人般躺倒的河床 他们说我是巨人般屹立的河床 宽广 浩荡 2 我须臾不停地 向东方大海排泻我那不竭的精力 有时滋润 3 我刺肤文身 让精心显示的那些图形可被远 观而不可近狎 有时干枯 4 我在每一个瞬间都表现为大千众相 沟壑纵横 性格特征 1 那些马车响着刮木 像奏着迎神的 喇叭 登上了我的胸脯 轮子跳动在我 鼓囔囔的肌块 坚实宽厚 2 我张弛如弓 我拓荒千里 雄性美 3 我把龙的形象重
6、新推上世界的前台 富有使命感 4 我在每一个瞬间都同时看到你们 博爱 诗歌意象分析 1 河床的特点 1 地域特点 起源于巴颜喀拉山 黄 河的源头 2 形态特点 坚实 鼓囊囊的肌块 宽阔浩荡 巨人般躺倒 屹立 滋润 不停地排泻不竭的精力 干枯 刺肤文身 沟壑纵横 峰峦 断层 地峡 3 性格特点 雄性美 张弛如弓 拓荒千里 富有使命感 把龙的形象重新推上世界的 前台 博爱 在每一个瞬间都同时看到你们 博爱的襟怀 问题探究问题探究 二 诗中用了多种人称 我 他们 他 她 你们 分别指代什么 我 指河床 诗人用第一人称的口吻为河床代言 消弭了河床与阅读者之间的隔膜 他们 指唐 古特车夫 也泛指熟悉河床
7、 与河床有过 亲密接 触 的人们 他 指兀鹰 她 指母狼 这里 把动物都拟人化了 使之更加形象 你们 有两 种不同的指代 一指黄河象 也永远怀念你们 消逝了的黄河象 表达诗人对消失了的物 种的一种亲切缅怀的情绪 一指人类 把河床和人 类并举 有一种不分 你我 的和谐感 使读者更 能进入诗歌的意境 感同身受 语言品味语言品味 一 语言的不同流俗 昌耀的诗歌抗拒那些 主流诗歌 语言系统中的 语汇 喻象 那些想象 表述方式 不同流俗 凸现了诗歌的质感和力度 他拒绝 格律 的 润饰 不讲究韵律 押韵 注重的是内在的节 奏 内在节奏通过奇崛的长短句式来实现 如 你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了 并将现
8、代汉语与文言词语和句式相交错 如 我刺肤文 身 让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎 形成突兀 冲撞 紧张的效果 语言品味语言品味 二 丰富多彩的意象 一种是与传说 神话有关的意象 如 兀鹰 母狼 黄河象 等 它们本身都是带有原始色彩的血性动物 容易唤起人们对旺盛 生命力的渴望与想象 另一种是与民族世俗生活有关的细节 如 白头的雪豹默默卧在鹰的城堡 目送我走向远方 唐古特人的 那些马车 在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人 等 给人以 视觉刺激 除了这些实的意象外 还有一种是虚的意象 如 是眩晕的飓风 我是时间 是古迹 是宇宙洪荒的一片腭骨化石 是始皇帝 是不可测度的深渊 是结构力 是驰道 是不
9、可攻克的球 门 等 这一系列具有伤残感的意象 既是他心灵痛觉的复写 又 是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同 表现出人类最高贵的精神 品质 丰富多彩的意象 兀鹰兀鹰 母狼母狼 黄河象黄河象 黄河象黄河象 兀鹰 母狼 黄河象 带有原始色彩的血性动物 容易唤 起人们对旺盛生命力的渴望与想象 同时也表现了 河床 博爱的襟怀 时间 古迹 宇宙洪荒的一片腭骨化石 始皇帝 给人以古老神 秘凝重的感觉 不可测度的深渊 结构力 驰道 不可攻克的球门 是对狞厉粗犷的原生 力量的认同 课堂小结 诗人运用这么多的意象 可以从各个方 面全方位的展现 河床 的美 表现青藏高原 的原始风情 这些意象是为主要意象 河床 服务的 学生朗读诗歌 分析表现手法 1 拟人 诗歌采用了拟人手法 把 我 幻想成 河床 赋予 河床 以人的思维 人的情感 以第 一人称的方法来写 拉近了与读者的距离 是诗歌显得更亲切 更有利于抒情 2 排比 作用在于形成了排山倒海般的气势 有 利于表现 河床 的雄阔美 抒发诗人内心的 澎湃激情
