《高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元 生物与环境 第28讲 Word含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物创新大一轮江苏专增分补课学案讲义：第九单元 生物与环境 第28讲 Word含答案.doc（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第28讲种群的特征和数量变化最新考纲1.种群的特征（）。2.种群的数量变化（）。3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。考点一种群的特征（5年8考）1.种群的概念种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。2.种群的数量特征（1）种群密度是种群最基本的数量特征。（2）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。（3）年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。3.种群的空间特征（1）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。（2）类型4.种群密度的估算方法（1）“两看
2、法”选择合适的种群密度调查方法为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地）。3个布设中最合理的是哪个？调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图，该样方的蜗牛数应计为多少个？提示a6或7（2）样方法与标志重捕法的比较样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小、活动能力弱的动物活动范围大、活动能力强的动物调查程序注意事项随机取样样方大小适中样方数量不宜太少调查期间无迁入和迁出、出生和死亡标志物对所调查动物生命活动无影响教材高考1.真题重组判断正误（1）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄、结构等2017课标，31（4）（）（2）调查某地某种蜘
3、蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低（2017江苏卷，24A）（）（3）大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度（2012新课标，6D）（）（4）用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低（2012安徽，30（2）改编）（）以上内容主要源自人教版必修3教材P6063，考查角度侧重种群的数量特征及种群数量的取样调查，准确记忆各特征具体内容及其内在关系，并把握种群密度调查的两种常用方法是解题关键。2.（教材P61“探究讨论2、3”改编）进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？提示为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影
4、响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况，应做到“随机取样”，调查时若样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。种群的基本特征及其内在联系1.（2015全国卷节选）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0123456789101112个体数92187121706962637264554239264注：表中“1”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。
5、回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是_。研究表明：该鱼在3时达到性成熟（进入成年），9时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。解析（1）种群的年龄组成可分为增长型、稳定型和衰退型三种类型。将三个阶段中各个年龄段的个体数目相加，可知三个阶段个体数量都为400，即个体数比例为111，年龄组成为稳定型。（2）标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。
6、答案（1）增长型、稳定型、衰退型111保持稳定（2）活动能力2.下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（）A.图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB.图1中的c为种群最基本的数量特征C.图2中的丁与图1中的a表示的含义相同D.图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度解析图2中丁为年龄组成，而图1中a为性别比例，C错误。答案C种群年龄组成的类型及判断技巧（1）统计图（2）曲线图和柱形图增长型稳定型衰退型曲线图柱形图（3）各图示共性及判断技巧无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体
7、少、老年个体多。种群密度的取样调查1.（2017全国卷，5）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方面积解析样方法调查种群密度的关键就是随机取样，取样方法有等距取样法和五点取样法两种，计数时无需标记即可直接计数；若种群个体数量过少，则应适当增加样方面积。答案B2.（2017广西钦州二模）下列关于调查方法的叙述正确的是（）A.样方法适用于调查草地中单子叶植物的种群密度B.标记物脱落会导致标志重捕法的调查结果比实际值偏大C.调查大
8、熊猫、东北虎种群数量宜采用标志重捕法D.黑光灯诱捕法与取样器取样法的原理均是利用了动物的趋暗性解析单子叶植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不适宜用样方法调查种群密度，双子叶植物的种群密度适于采用样方法调查，A错误；标记物脱落导致第二次捕捉的个体中被标记的个体数量减少，所以计算出的调查结果比实际值偏大，B正确；大熊猫、东北虎个体数量较少，分布范围较小，宜采用逐个计数法予以调查，C错误；黑光灯诱捕法的原理是利用了动物的趋光性，D错误。答案B纵观近年课标卷考情，动、植物种群密度的取样调查考查频度特高，如：2017课标5、2016课标卷5、2013课标卷5、2015课标卷31、
9、2015全国卷31，均对此作了考查，解答此类问题须把握如下技巧：（1）针对“样方法”须做到“随机”取样。须把握取样方法长方形地块“等距取样”，方形地块“五点取样”。需分别计数并最终求平均值。须把握如下计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。（2）针对标志重捕法须牢记估算公式：N总；善于快速确认估算值与“实际值”间的误差：由于再捕中标志者位于分母上若初捕放归后某些原因致分母增大（如标志物影响其活动），则估算值偏小；反之，若某些原因致分母减小（如a因初捕受惊吓，不易被再捕，b因标志物致其更易被天敌捕食，c
10、标志物易脱落，从而导致分母值变小。调查期间被标志的动物放回后部分死亡，致分母变小等），此时估算值将偏大。考点二种群数量的变化及应用（5年12考）1.研究方法构建数学模型。观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。2.种群数量的两种增长模型分析1.上图中b曲线的形成过程中何时出现了环境阻力？曲线a、b哪条更符合自然界的种群数量变化实况？提示b曲线自始至终存在环境阻力，此类曲线更符合自然界的种群数量变化实况。2.调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化，如图所示，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，请思考：
11、（1）前4年种群数量应为增大、减小还是基本不变？（2）图中第4年和第10年的乌鸦种群数量是否相同？图中显示第8年种群数量最少，而第810年种群数量呈上升走势，对吗？（3）第1620年乌鸦种群数量将如何增长？为什么？提示（1）基本不变（因1）。（2）不相同。在第4年到第10年间，1，说明种群数量一直在减少，故第10年（而不是第8年）种群数量最少。（3）“J”型增长，因1且恒定。种群数量变化及成因1.（2017全国卷，31）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下
12、，山鼠种群的增长曲线呈型。（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是_。（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是_。（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结构是指_。解析（1）在资源不受限制的理想条件下，种群呈“J”型增长。（2）由于鼠害较为严重，因此种群数量下降的原因除了药物所致，还有激烈的种内斗争。（3）天敌和山鼠之间是捕食关系。（4）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，分为增长型、稳定型和衰退型。答案（1）
13、J（2）种内斗争（3）捕食 （4）种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例2.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.种群数量的变化就是种群的增长B.一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C.与曲线图相比，数学方程式能更直观地反映出种群数量的增长趋势D.影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染病等解析种群数量的变化包括种群数量的增长、下降或波动，不单纯指种群的增长，A错误；影响种群数量变化的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能因不适应环境的变化而被淘汰，B错误，D正确；与数学方程式相比，曲线图能更直观地反映出种群数量的增长趋势，C错误。答案D种群增长
14、曲线模型分析及应用【典例】 （2017全国卷，5） 假设某草原上散养的某种家禽种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量慧眼识图获取信息答案D1.“S”型曲线中K值与K/2值的分析与应用（1）K值与K/2值的分析（2）K值与K/2值的应用2.不同曲线模型中“K值”与“K/2值”【即学即练】1.（2017江淮十校联考）种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线
