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1、中国人民大学附属中学2018届高三八月摸底统一练习物理测试 2017.8本试卷共4页满分100分考试时长90分钟将答案填涂、书写在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效第一部分（选择题，共48分）一、本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题意的（每小题4分，共48分每小题全选对的得4分，选对但不全的得2分，只要有选错的该小题不得分）1在匀变速直线运动中，下列说法正确的是（ ）A相同时间内的平均速度相同B相同时间内速度的变化相同C相同位移内速度的变化相同D相同位移内的平均速度相同2如图所示，一小孩尝试用水平力推静止在水平地面上的大木箱，但没有推动关于木箱受到的力及它们的关系，
2、下列说法正确的是（ ）A木箱与地球间有三对相互作用力B木箱对地面的压力就是该物体的重力C之所以没有推动木箱，是因为木箱所受的推力小于所受的摩擦力D木箱先对桌面施加压力，使地面发生形变后，地面再对物体施加支持力3如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（ ）A桌面对鱼缸摩擦力的方向向左B若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面C若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大D鱼缸在桌布上的滑动时间和桌面上的相等4雨天的野外骑车时，在自行车的后轮轮胎上常会粘附一些泥巴，行驶时感觉很“沉重”如果将自行车后轮撑起，使后轮离开地面而悬空
3、，然后用手匀速摇脚踏板，使后轮飞速转运，泥巴就被甩下来如图所示，图中、为后轮轮胎边缘上的四个特殊位置，则（ ）A泥巴在图中、四个位置的向心加速度大小相等B泥巴在图中的、位置时最容易被甩下来C泥巴在图中的位置时最容易被甩下来D泥巴在图中的位置时最容易被甩下来5一质量为的滑块，以的速度在光滑水平面上向左滑行从某一时刻得起，在滑块上作用一向右的水平恒力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为在这段时间里水平力做的功为（ ）ABCD6物体沿固定的光滑斜面下滑，在全部下滑过程中（ ）A重力做的功等于物体动能的增量B重力的冲量等于物体动量的增量C支持力的功为零D支持力的冲量为零7从距地面相同高度以相
4、同的速率抛出、三个质量相同的球，平抛、竖直上抛，竖直下抛，若不计空气阻力，三球从开始运动到落地的过程中（ ）A三球动能变化相同B球重力的平均功率最大，球重力的平均功率最小C三球动量变化相同D球动量变化最大，球动量变化最小8如图所示是地球同步卫星发射过程的运行轨道示意图，图中实心黑圈代表地球发射卫星时首先用火箭将卫星送入近地轨道（可视为圆轨道），当通过轨道的时点燃喷气发动改变卫星的速度，进入椭圆轨道，当卫星通过轨道远端的点时再次点燃喷气发动机改变卫星的速度，进入同步轨道，即可开始正常工作不计卫星喷气过程中质量的变化，以下说法正确的是（ ）A卫星在轨道运动时的线速度比在轨道运动时的线速度大B卫星在
5、轨道运动时的机械能比在轨道运动时的线速度小C卫星在轨道上运动通过点时，需使卫星减速才能进入轨道运动D卫星在轨道上运动通过点时的向心加速度比在轨道上通过点时的向心加速度小9甲乙两位同学分别使用图中左图所示的同一套装置，观察单摆做简谐运动时的振动图象，已知两人实验时所用的摆长相同，落在同一木板上的细砂分别形成的曲线如右图、所示下面关于两图线相关的分析，正确的是（ ）A表示砂摆摆动的幅度较大，摆动的幅度较小B表示砂摆摆动的周期较大，摆动周期较小C对应的木板运动速度比对应的木板运动速度大D对应的砂摆摆到最低点时，摆线的拉力比对应的拉力大10如图所示的实线为一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某
6、一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，、是轨迹上的两点带电粒子在运动中只受电场力作用，某同学根据此图结合物理规律作出如下判断，其中正确的是（ ）A可判断带电粒子所带电荷的符号B可判断带电粒子在、两点的受力方向C可判断带电粒子在、两点的动能何处大D可判断带电粒子在、两点的电势能何处大11一带电粒子以速度射入某一空间，下列说法正确的是（ ）A若空间只有电场，粒子动能、动量一定变化B若空间只有电场，粒子动能可能不变C若空间只有磁场，粒子动能、动量一定变化D若空间只有磁场，粒动能一定不变12如图所示，为水平放置的胶木圆盘，在其侧面均匀分布着负电荷，在的正上方用绝缘丝线悬挂一个金属圆环，使的环面水平且与
7、圆盘面平行，其轴线与胶木盘的轴线重合现使胶木盘由静止开始绕其轴线按箭头所示方向加速转运，则（ ）A金属环的面积有扩大的趋势，丝线受到的拉力增大B金属环的面积有缩小的趋势，丝线受到的拉力减小C金属环的面积有扩大的趋势，丝线受到的拉力减小D金属环的面积有缩小的趋势，丝线受到的拉力增大第二部分（非选择题共二、本题共2小题，共14分13（6分）实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如下图所示图中、是按打点先后顺序依次选取的计数点，在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出（1）打点计时器使用的交流电频
8、率为，则相邻两个计数点间的时间间隔为_；（2）由图中的数据可知，打点计时器打下点时小车运动的速度大小是_，小车运动的加速度大小是_（计算结果均保留两位有效数字）14（8分）实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图甲所示的实验装置（1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有_（选填测量仪器前的字母）A游标卡尺B刻度尺C秒表D天平（2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与木板平行接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是_（选填选项前的字母）A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调
9、节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动（3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是_（选填选项前的字母）A木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小B木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大C小车质
10、量远大于砂和砂桶的质量D砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量（4）在某次利用上述已经正确调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为且保持不变，改变小车中砝码的质量，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度，以为横坐标，为纵坐标，试在答题纸上作出关系图线三、计算题（共38分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案答案必须明确写出数值和单位）15（9分）如图所示，电压表与电流表的量程分别为和，电表均为理想电表导体棒与导轨电阴均不计，且导轨光滑，导轨平面水平，棒处于匀强磁场中当变阻器接入电路的阻值调到，且用的水平拉力向右拉棒并使之达到稳定速度时，两表中恰好有一表满
11、偏，而另一表又能安全使用（1）在答题纸上作出等效电路图（2）试通过计算分析哪一个电表达到满偏？（3）求此时棒的速度是多少？16（9分）如图所示，一电子从孔以速度为沿直线向右射入垂直纸面的匀强磁场区域，经孔竖直向上进入水平匀强电场区域，最后到达孔已知，电子电量为，质量为，只考虑电场和磁场的作用（1）判断磁场方向，并求磁感应强度的大小（2）判断电场方向，并求电场强度的大小（3）求电子到达孔时的速度17（10分）如图，弹簧一端固定，另一端连接一个物块，弹簧质量不计物块（可视为质点）的质量为，在水平桌面上沿轴运动，与桌面间的动摩擦因数为以弹簧原长时物块的位置为坐标原点，当弹簧的伸长量为时，物块所受弹簧
12、弹力大小为，为常量（1）请画出随变化的示意图；并根据图像求物块沿轴从点运动到位置的过程中弹力所做的功（2）物块由向右运动到，然后由返回到，在这个过程中，a求弹力对物块所做的总功，并据此求弹性势能的变化量；b求滑动摩擦力所做的功；并与弹力做功比较，说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念18（10分）对于同一物理问题，常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究，找出其内在联系，从而更加深刻地理解其物理本质（1）一段横截面积为、长为的直导线，单位体积内有个自由电子，电子电量为该导线通有电流时，假设自由电子定向移动的速率均为（a）求导线中的电流；（b）将该导线固定在匀强磁场中，电流方向垂直于磁感应强度，导线所受安培力大小为导线内自由电子所受洛伦兹力大小的总和为，推导 （2）如图所示，固定于水平面的形导线框处于竖直向下的匀强磁场中，金属直导线在与其垂直的水平恒力作用下，在导线框上以速度做匀速运动，速度与恒力方向相同，导线始终与导线框形成闭合电路我们知道，洛伦兹力对运动电荷不做功那么，导线中的自由电荷所受洛伦兹力是如何在能量转化过程中起到作用的呢？请通过计算分析说明（注意：解题过程中需要用到、但题目没有给出的物理量，要在解题时做必要的说明）
