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1、语文试卷 本试卷分I、II两卷，总分150分，第I卷共45分，第II卷共105分。考试时间150分钟。请将答案写在答卷纸上。第I卷（共45分）一、（共21分，每小题3分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 沉湎(min) 摭(zh)拾 角()色 惊魂甫(b)定 B. 犄（j）角 关卡() 骠(pio)勇 自怨自艾（y）C甄（zhng）别 戕(qing)害 慰藉（j） 针砭() 时弊D.不啻（ch） 譬如（b） 给予（j） 汗流浃(ji)背 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 松弛 心驰神往 闲暇 闻名瑕迩 B 融会 融汇贯通 黯淡 黯然失色 C繁琐 要言不烦 坐落 坐享其成 D妄
2、想 痴心妄想 行踪 行影相随 3.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )A.中国有句俗语，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。B.我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么C. 没有爱的阅读、没有敬重的知识、没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。D. 当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔。（因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语）这少数人就将成为读书家。4、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）我决不有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己
3、来耕种的土地。获得真正的教养最重要的途经之一，就是要逐步掌握各国的作家和思想家的作品。终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A、希望 熟习 未免B、希望 熟习 不免C、企望 熟悉 不免D、企望 熟悉 未免5. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A人们不禁要问：我们的党员干部怎么了？对群众的困难怎能视若不见、不以为然呢？ B“当代反腐英雄”郭广允，自己危言危行，不怕打击报复，历经8年，终于扳倒原河北省委书记程维高。C听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但别无长物，如何取胜？D市民政局多方筹措资金，兴办了全市条件最好的
4、敬老院，从此孤寡老人们共享天伦之乐，再也不孤单了。6、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在二十一世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。B他是多少个遇难者中幸存的一个，真庆幸啊。C马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己浩大的职业理想宣告，在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。D宗教本身也教诲我们，人人敬仰的伟大人物，也曾为人类牺牲了自己但又有谁能否认现在就不需要这类教诲了呢？ 7、下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）A词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短
5、句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如天净沙秋思，“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。B我的四季的作者是中国现代作家张洁，她的作品有爱，是不能忘记的、沉重的翅膀等；获得教养的途径的作者赫尔曼黑塞，生于德国，后入瑞士籍，1946年获诺贝尔文学奖，作品有彼得卡门青、荒原狼等。C荀子，名况，字卿，春秋时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。荀子今存32篇, 劝学是其开篇之作.D诗经是我国第一部诗歌总集，孔子创作，根据音乐划分为风、雅、颂三大部分。是我国诗歌浪漫主义的源头。 二、课内文言文（共12分，每小题3分）阅读劝学和师说中的选段
6、，完成下列811题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （劝学）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也
7、。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （师说）8下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（ ）A、非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于）B而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类）C而耻学于师（以为耻） 而绝江河（横渡）D吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 今之众人（许多人）9下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A君子博学而日参省乎己（博学：广泛地学习；日：名词作状语，“每日”）B其闻道也固先乎吾，吾从而师之（固：一定；师：以为师
8、）C虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（暴，同“曝”，晒干；輮，同“煣”，以火烘木，使其弯曲）D余嘉其能行古道（嘉，赞赏；古道：古人从师之道）10. 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A巫医乐师百工之人 欲人之无惑也难矣B非能水也，而绝江河 小学而大遗C授之书而习其句读者 今其智乃反不能及D于其身也，则耻师焉 而耻学于师11下列分析中理解不正确的一项是（ ）A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学，则前者“小”而后者大”。C劝学选段中用喻证法论证了要学习更
9、要思考的道理，而师说选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。D荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。三、课外文言文（12分，每小题3分）阅读晏子使楚片断，完成1216题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北
10、则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”12.下列加点词语解释正确的一项是 （3分） A.晏婴，齐之习辞者也。 习辞：熟悉外交事务的人 B.来归相怨怒，但坐观罗敷。 坐：停下来 C.晏子避席对曰 避席：离开座位，表示郑重和严肃 D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 用心：集中注意力13.下列各句与例句句式相同的一项是 （3分） 例句：王曰，何为者也？ A. 师者，所以传道受业解惑也。 B. 句读之不知，惑之不解。 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D. 今其智乃反不能及。14.下列各句加点词的
11、意义与现代汉语意义相同的一项是 （3分） A.叶徒相似，其实味不同。 B.学不可以已 C. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之 D. 小学而大遗，吾未见其明也。15.下列叙述不符合原文意思的一项是 （3分） A.楚君臣将“一个齐国人”偷换成“所有齐国人”以图羞辱齐使者的伎俩，被晏子一眼看穿，晏子以其外交上的机智维护了齐国的尊严。 B.楚君臣选择“酒酣”时推出一被绑者，目的是解除晏子的戒备，使晏子面临受辱而应对不暇。 C.晏子“避席”即对，可见其不但擅长辞令，而且任何时候都不忘国家使者维护国家尊严及百姓声誉的神圣职责。 D.楚王因为妒忌晏子的辞令，就和身边的人一起设圈套为难晏子，没想到晏子为人严肃，楚
12、王反自取其辱。第II卷（共105分）四、 （共21分） 16. 翻译（每句2分，共6分） （1）得无楚之水土使民善盗耶？ 译文： 。 （2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 译文： 。 （3）君子生非异也，善假于物也。 译文： 。17. 阅读相信未来（节选），然后回答问题。（6分） 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着署光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。诗人写自己的处境时，用了许多意象。请从中选两个例子作简要分析。（4分）以上三节诗，每节都以“相信未来”结尾，而且用冒号突出反复出现，这样写有什么作用（2分）18、默写和填空：（9分）恰同学少年，风华正茂； ， 。 故不积跬步， ； ，无以成江海。 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
