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1、一、选择题（18分）1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分） A.酝酿（ning） 枯涸（h） 应和（h） 刹那（sh） B.尴尬（n）欹斜（q） 倏忽（sh） 发髻(j)C.栖息（x） 憔悴（qio） 蜷曲（jun） 匿笑（n）D.梦寐（mi） 栅栏（zh） 瘫痪（fn） 黄晕（yn）下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A.贮蓄 宽洪大量 不求甚解 混为一谈 B.决别 自做主张 波光鳞鳞 絮絮叨叨C.威摄 鸦鹊无声 洗耳恭听 滚瓜烂熟D.绽开 花团锦簇 模模糊糊 蛛丝马迹 3.下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（3分） A.墙边一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇
2、女们，笑语盈盈的不休。B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。 4.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）A. 为避免中小学校不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。C我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D只有紧紧依靠人民，不断为人民造
3、福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。5下列句中没有运用修辞手法的句子是（ ）（3分）A. 放下饱食过稻香的镰刀。B 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。C山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画。D盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。6下列句中加点字解释错误的是（ ）（3分）A. 寒雪日内集(家庭聚会) 与儿女讲论诗文（儿子女儿）B 撒盐空中差可拟（差别） 未若柳絮因风起（因为）C尊君在不（通“否”） 相委而去（丢下）D去后乃至（离开） 元方入门不顾（照顾）二 默写填空（15分）（1）我寄愁心与明月， （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （2）君问归期未
4、有期， （夜雨寄北） （3）夕阳西下， ，（天净沙 秋思）（4）万籁此都寂， 。(题破山寺后禅院）（5） ,志在千里。（龟虽寿） (6)过故人庄中写出农家的劳动生活的句子是 ， 。（7）次北固山下中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （8）钱塘湖春行中从动物写早春变化的诗句是 ， 。（9）论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子是 ， .（10） ， ，仁在其中矣。论语三语言运用。(10分)阅读下面一段话，回答问题。（4分） 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自
5、然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_，而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、看到只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣。根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。（4分） 班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（6分）（2）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分） （3）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说（4分） 四 名著阅读（5分） “ 墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”以上这首诗是中国现代文学史上第一位著名女作家 写的。她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称，
6、她的诗集 和 是在印度诗人 的影响下写成的。五 文言阅读 阅读论语十二章，完成下列各题。（12分）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十而从心所欲，不逾矩。”4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
7、于我如浮云。”9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”1 解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎 (2) 传不习乎(3) 曲肱而枕之 （4）好之者不如乐之者2 翻译下列句子(4分)(1)逝者如斯夫，不舍昼夜。 (2)择其善者而从之，其不善者而改之。 3孔子的语录中有谈学习方法和态度，试就其中一点谈谈你的体会。（4分） (六)阅读朱自清的春（17分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草
8、偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着， 两个滚， 几脚球， 几趟跑， 几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来
9、了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。1根据课文在空白处填空。（2分）2第段作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用（3分） 3、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（3分） 4.第二段中“卖弄”一词运用得是否恰当？为什么？（3分）
